讓生命之花綻放1

1、第三課 第三框 “對于我們的父母，我們永遠(yuǎn)是不可重復(fù)的孤本。對于我們的父母，我們永遠(yuǎn)是不可重復(fù)的孤本。 無論他們有多少兒女，我們都是獨(dú)特的一個。假無論他們有多少兒女，我們都是獨(dú)特的一個。假 如我不存在了，他們就空留一份慈愛，在風(fēng)中蛛如我不存在了，他們就空留一份慈愛，在風(fēng)中蛛 絲般無法附麗地飄蕩；假如我生了病，他們的心絲般無法附麗地飄蕩；假如我生了病，他們的心 就會皺縮成石塊，無數(shù)次向上蒼祈禱我的康復(fù)，就會皺縮成石塊，無數(shù)次向上蒼祈禱我的康復(fù)， 甚至愿災(zāi)痛以十倍的烈度降臨于他們自身，以換甚至愿災(zāi)痛以十倍的烈度降臨于他們自身，以換 取我的平安。我的每一滴成功，都如同經(jīng)過放大取我的平安。我的每一滴成

2、功，都如同經(jīng)過放大 鏡，進(jìn)入他們的瞳孔，攝人他們的心底。假如我鏡，進(jìn)入他們的瞳孔，攝人他們的心底。假如我 們先他們而去，他們的白發(fā)會從日出垂到日暮，們先他們而去，他們的白發(fā)會從日出垂到日暮， 他們的淚水會使太平洋為之漲潮。面對這無法承他們的淚水會使太平洋為之漲潮。面對這無法承 載的親情，我們還敢說我不重要嗎載的親情，我們還敢說我不重要嗎?” 畢淑敏畢淑敏我很重要我很重要節(jié)選節(jié)選 做一做：你能為他人帶來快樂和幸福，試試看吧！做一做：你能為他人帶來快樂和幸福，試試看吧！ 父母很辛苦，我能：父母很辛苦，我能： 我的同桌學(xué)習(xí)不如我，我會：我的同桌學(xué)習(xí)不如我，我會： 在公共場合，看見有人起哄，我會：在公

3、共場合，看見有人起哄，我會： 災(zāi)區(qū)的小朋友遇到困難，我可以：災(zāi)區(qū)的小朋友遇到困難，我可以： 感悟：每個人的生命都是有價值的感悟：每個人的生命都是有價值的 想一想：想一想：你給他人帶來哪些快樂和幸福？你給他人帶來哪些快樂和幸福？ 他人又給你帶來了哪些快樂和幸福？他人又給你帶來了哪些快樂和幸福？ 長大后能給國家、社會創(chuàng)造什么價值？長大后能給國家、社會創(chuàng)造什么價值？ 1970年出生，澳大利亞人。年出生，澳大利亞人。 天生嚴(yán)重殘疾。出生時脊椎天生嚴(yán)重殘疾。出生時脊椎 下部沒有發(fā)育，兩條腿根本下部沒有發(fā)育，兩條腿根本 沒有成型，既無法行走，也沒有成型，既無法行走，也 無法安裝假肢。無法安裝假肢。29歲時

4、罹患?xì)q時罹患 癌癥，一個出生時被醫(yī)生斷癌癥，一個出生時被醫(yī)生斷 言活不過當(dāng)天的殘疾人一直言活不過當(dāng)天的殘疾人一直 頑 強(qiáng) 生 活 到 現(xiàn) 在 。頑 強(qiáng) 生 活 到 現(xiàn) 在 。 他不但是世界他不但是世界“激勵大師激勵大師 ” ，而且還是乒乓球、橄欖，而且還是乒乓球、橄欖 球、游泳、跳水等運(yùn)動項目球、游泳、跳水等運(yùn)動項目 的二級教練員，并獲得澳大的二級教練員，并獲得澳大 利亞殘疾網(wǎng)球賽的冠軍。利亞殘疾網(wǎng)球賽的冠軍。 他是世界上最著名的激勵他是世界上最著名的激勵 大師。他，天生嚴(yán)重殘疾大師。他，天生嚴(yán)重殘疾 ，但他以拒絕死亡來挑戰(zhàn)，但他以拒絕死亡來挑戰(zhàn) 醫(yī)學(xué)觀念。他沒有腿，也醫(yī)學(xué)觀念。他沒有腿，也

5、不依靠輪椅生活，卻形成不依靠輪椅生活，卻形成 了世界級的自尊、自信和了世界級的自尊、自信和 自立。自立。 約翰約翰 庫緹斯庫緹斯 從約翰從約翰庫緹斯的故事中你得到什么啟示？庫緹斯的故事中你得到什么啟示？ 世界上沒有十全十美的生命，世界上沒有十全十美的生命， 幸?？鞓返纳顝膼偧{生命開始。幸?？鞓返纳顝膼偧{生命開始。 ？ 高貴的施舍高貴的施舍 小結(jié)小結(jié)：世界上沒有十全十美的生命。在肯定、：世界上沒有十全十美的生命。在肯定、 尊重、悅納、珍愛自己生命的同時，也應(yīng)同樣尊重、悅納、珍愛自己生命的同時，也應(yīng)同樣 善待他人的生命善待他人的生命. 當(dāng)自己的生命受到威脅時不輕言放棄，不當(dāng)自己的生命受到威脅時

6、不輕言放棄，不 喪失生的希望；當(dāng)他人的生命遭遇困境需要幫喪失生的希望；當(dāng)他人的生命遭遇困境需要幫 助時，盡自己的努力援助他人。助時，盡自己的努力援助他人。 悅納自己，善待別人。 正在地震后的北川中學(xué)搜救幸存正在地震后的北川中學(xué)搜救幸存 者的救援人員脫下手套者的救援人員脫下手套,拉住被壓在水拉住被壓在水 泥板下的高中女生泥板下的高中女生,鼓勵她繼續(xù)堅持鼓勵她繼續(xù)堅持 。 。 面對挫折，我們都不應(yīng)該放棄生的希望！面對挫折，我們都不應(yīng)該放棄生的希望！ 地震發(fā)生后地震發(fā)生后 108小時，北川，中國地震災(zāi)害緊急救援隊成功營救小時，北川，中國地震災(zāi)害緊急救援隊成功營救 出一位胡子花白的老人。出一位胡子花白

7、的老人。 127個小時，都江堰，俄羅斯救援隊成功救出一位六個小時，都江堰，俄羅斯救援隊成功救出一位六 十一歲的女性幸存者。十一歲的女性幸存者。 146個小時，映秀鎮(zhèn)七層樓的廢墟下，一名叫沈沛云個小時，映秀鎮(zhèn)七層樓的廢墟下，一名叫沈沛云 的中年男子被成功救出的中年男子被成功救出 150小時小時,映秀水電公司職員虞錦華被救出。映秀水電公司職員虞錦華被救出。 160小時的生命奇跡北川小時的生命奇跡北川61歲幸存者被埋歲幸存者被埋8天重生。天重生。 -212小時，生命奇跡再次上演，小時，生命奇跡再次上演，38歲的女傷員歲的女傷員 崔昌在巴蜀電力金河電站引水遂洞工地獲救。由于崔昌在巴蜀電力金河電站引水遂

8、洞工地獲救。由于 沒有食物和水，為了不連累兩名沒受傷的工友，她沒有食物和水，為了不連累兩名沒受傷的工友，她 “逼逼”走了他們。此后，她靠一個梨子、蚯蚓、野走了他們。此后，她靠一個梨子、蚯蚓、野 草和尿液維持生存。草和尿液維持生存。 感悟：感悟：無論何時何地，無論遇到多大挫折，無論何時何地，無論遇到多大挫折， 都不輕易放棄生的希望。都不輕易放棄生的希望。 2004年年7月月26日日17時時10分，湖南省婁底市銀廣石煤礦分，湖南省婁底市銀廣石煤礦 突然發(fā)生坍塌，在礦井下十多名礦工面臨滅頂之災(zāi)！由于突然發(fā)生坍塌，在礦井下十多名礦工面臨滅頂之災(zāi)！由于 礦井年久失修，坍塌十分嚴(yán)重，而且無法確定遇難礦工的

9、礦井年久失修，坍塌十分嚴(yán)重，而且無法確定遇難礦工的 準(zhǔn)確位置，救援工作一次一次地失敗了，幾天過去了準(zhǔn)確位置，救援工作一次一次地失敗了，幾天過去了 井下，由于缺氧和缺水，有人出現(xiàn)了昏迷，同伴們照井下，由于缺氧和缺水，有人出現(xiàn)了昏迷，同伴們照 顧和鼓勵著他們，顧和鼓勵著他們，并積極尋找著生的希望并積極尋找著生的希望。終于，一名礦。終于，一名礦 工發(fā)現(xiàn)了井避上有個洞，透出了一絲光亮，他們一起用手工發(fā)現(xiàn)了井避上有個洞，透出了一絲光亮，他們一起用手 挖掘，一次又一次的失敗，挖掘，一次又一次的失敗，一次又一次的堅持一次又一次的堅持，雙手挖出，雙手挖出 了鮮血，他們心里只有一個信念：了鮮血，他們心里只有一個

10、信念：要活著出去！要活著出去！終于，外終于，外 面聽到了他們挖掘的聲音，確定了他們的位置，十幾名礦面聽到了他們挖掘的聲音，確定了他們的位置，十幾名礦 工脫險得救了，工脫險得救了，這是堅強(qiáng)的求生意志幫助他們救了自己。這是堅強(qiáng)的求生意志幫助他們救了自己。 他們是如何創(chuàng)造生命的奇跡的？他們是如何創(chuàng)造生命的奇跡的？ 故故 事：事： 幾位少年去山上玩，天降暴雨，歸途幾位少年去山上玩，天降暴雨，歸途 被洪水截斷。他們又冷又餓地被困在山上。被洪水截斷。他們又冷又餓地被困在山上。 第二天，當(dāng)洪水退去，人們上山時，才發(fā)第二天，當(dāng)洪水退去，人們上山時，才發(fā) 現(xiàn)這幾位少年已經(jīng)死了。從他們緊緊抱現(xiàn)這幾位少年已經(jīng)死了。

11、從他們緊緊抱 在一起的姿勢看，他們顯然是又冷又餓又在一起的姿勢看，他們顯然是又冷又餓又 恐懼致死的?？謶种滤赖?。 這個故事給了我們什么啟示？這個故事給了我們什么啟示？ 生命是珍貴的，需要我們生命是珍貴的，需要我們 認(rèn)真加以保護(hù)。生命也是脆認(rèn)真加以保護(hù)。生命也是脆 弱的。在生命受到威脅時，弱的。在生命受到威脅時， 不僅要有不僅要有求生的意志求生的意志，也要，也要 有有求生的方法求生的方法。 1、你知道本地區(qū)的急救電話、報警、你知道本地區(qū)的急救電話、報警 電話、消防電話、交通事故電話嗎？電話、消防電話、交通事故電話嗎？ 2、房屋著火了，你知道怎樣保護(hù)自己嗎？、房屋著火了，你知道怎樣保護(hù)自己嗎？ 3

12、、遇到溺水者，你知道如何救助他嗎？、遇到溺水者，你知道如何救助他嗎？ 急救電話：急救電話：120 報警電話：報警電話：110 消防電話：消防電話：119 交通事故：交通事故：122 大聲呼叫其他人員幫忙救助；救人時攜帶救生圈等漂浮物；大聲呼叫其他人員幫忙救助；救人時攜帶救生圈等漂浮物； 在岸邊用長竹桿或繩子投給落水者，將其拉上岸；必要時要報警。在岸邊用長竹桿或繩子投給落水者，將其拉上岸；必要時要報警。 原則：確保安全，迅速撤離，顧全大局，救助結(jié)合。原則：確保安全，迅速撤離，顧全大局，救助結(jié)合。 我要我要 報警報警 報警常識： 確認(rèn)對方的身份，以防打錯電話；確認(rèn)對方的身份，以防打錯電話； 說清事

13、情發(fā)生的詳細(xì)地址；說清事情發(fā)生的詳細(xì)地址； 說清需急救者目前的具體情況。說清需急救者目前的具體情況。 火災(zāi)自救：一火災(zāi)自救：一 受到火勢威脅時，要當(dāng)受到火勢威脅時，要當(dāng) 機(jī)立斷披上浸濕的衣物機(jī)立斷披上浸濕的衣物 、被褥等向安全出口方、被褥等向安全出口方 向沖去。向沖去。 穿過濃煙逃生時，要穿過濃煙逃生時，要 盡量使身體貼近地面盡量使身體貼近地面 ，并用濕毛巾捂住口，并用濕毛巾捂住口 鼻。鼻。 火災(zāi)自救：二火災(zāi)自救：二 室外著火，門已發(fā)燙時室外著火，門已發(fā)燙時 ，千萬不要開門，以防，千萬不要開門，以防 大火竄入室內(nèi)。要用浸大火竄入室內(nèi)。要用浸 濕的被褥、衣物等堵塞濕的被褥、衣物等堵塞 門窗縫，并

14、潑水降溫。門窗縫，并潑水降溫。 若所有逃生線路被大火封若所有逃生線路被大火封 鎖，要立即退回室內(nèi)，用鎖，要立即退回室內(nèi)，用 打手電、揮舞衣物、呼叫打手電、揮舞衣物、呼叫 等方式向窗外發(fā)送求救信等方式向窗外發(fā)送求救信 號，等待救援。號，等待救援。 無論我們的生命遇到什么樣無論我們的生命遇到什么樣 的困難、挫折和危險，我們的困難、挫折和危險，我們 都不應(yīng)該放棄生的希望。都不應(yīng)該放棄生的希望。 康潔是映秀小學(xué)6年級學(xué)生，汶川地震發(fā) 生時，她勇敢機(jī)智地選擇了跳樓求生，自己 成功脫險后又去救助別人，11歲的她不但救 了自己，也救了別人。 設(shè)問：1地震發(fā)生時，康潔為什么會選 擇跳樓求生？ 2康潔脫險后為什

15、么還要回去救其他人 呢？ 生命是寶貴的，應(yīng)當(dāng)珍愛我們的生命。當(dāng)自己 的生命受到威脅時不能輕言放棄；當(dāng)他人生命 遭遇困境時，要盡自己所能伸出援助之手。 著名詩人臧克家詩有的人 有的人活著他已經(jīng)死了；有的死了 他還活著。有的人騎在人民頭上： “呵，我有多偉大！有的人俯下身 子給人民當(dāng)牛馬。有的人把名字刻入 石頭想“不朽”；有的人情愿作野草， 等著地下的火燒。有的人他活著別人 就不能活；有的人他活著為了多數(shù)人 更好地活。 如何理解：如何理解：“有的人死了，他還活有的人死了，他還活 著，有的人活著，他卻死了。著，有的人活著，他卻死了?！?？ 我也要認(rèn)真我也要認(rèn)真 思考一下了思考一下了 悅納自己，善待他人

16、悅納自己，善待他人 生命強(qiáng)者半截人生命強(qiáng)者半截人 生命的運(yùn)動生命的運(yùn)動殘疾捐款者令世人動容殘疾捐款者令世人動容殘疾人用腳修車殘疾人用腳修車 殘疾人舞蹈殘疾人舞蹈 廢墟上的微笑廢墟上的微笑 感動中國的感動中國的“叢飛叢飛 ”讓我們一起走進(jìn)讓我們一起走進(jìn)“叢飛叢飛”的故事的故事 叢飛叢飛，原名張崇，原名張崇，1969年年10月生于遼寧月生于遼寧 省盤錦市。初二輟學(xué)，后進(jìn)入某銀行擔(dān)任出省盤錦市。初二輟學(xué)，后進(jìn)入某銀行擔(dān)任出 納，帶薪考入沈陽音樂學(xué)院，納，帶薪考入沈陽音樂學(xué)院，1992年畢業(yè)后年畢業(yè)后 到廣州闖蕩，兩年后來到深圳。到廣州闖蕩，兩年后來到深圳。1994年年8月月 應(yīng)邀參加重慶舉行的一次失

17、學(xué)兒童重返校園應(yīng)邀參加重慶舉行的一次失學(xué)兒童重返校園 義演，開始長達(dá)義演，開始長達(dá)11年的慈善資助年的慈善資助。資助貴州資助貴州 、湖南、四川等貧困山區(qū)、湖南、四川等貧困山區(qū)178名貧困兒童名貧困兒童。 先后被授予先后被授予“中國百名優(yōu)秀青年志愿者中國百名優(yōu)秀青年志愿者”“”“ 深圳市愛心市民深圳市愛心市民”、“深圳市愛心大使深圳市愛心大使”等等 稱號。稱號。2005年年4月被診斷為胃癌，進(jìn)入深圳月被診斷為胃癌，進(jìn)入深圳 市人民醫(yī)院治療。市人民醫(yī)院治療。5月月27日在病床上加入中日在病床上加入中 國共產(chǎn)黨。國共產(chǎn)黨。 生命的意義不在于長短，而在于生命的意義不在于長短，而在于 它的內(nèi)涵。叢飛的生

18、命雖然短暫它的內(nèi)涵。叢飛的生命雖然短暫 ，卻迸發(fā)出最燦爛的光彩。因?yàn)?，卻迸發(fā)出最燦爛的光彩。因?yàn)?他心中有愛。生命的價值通過愛他心中有愛。生命的價值通過愛 個奉獻(xiàn)在不斷地延伸著。個奉獻(xiàn)在不斷地延伸著。 生命的意義在于對社會的貢獻(xiàn)。生命的意義在于對社會的貢獻(xiàn)。 生命的價值不在于生命的長短，而在于生命的價值不在于生命的長短，而在于 內(nèi)涵。為社會所作的貢獻(xiàn)越大，其生命內(nèi)涵。為社會所作的貢獻(xiàn)越大，其生命 的價值也越大。人活著，不應(yīng)該僅追求的價值也越大。人活著，不應(yīng)該僅追求 生命的長度，而應(yīng)該追求生命的質(zhì)量，生命的長度，而應(yīng)該追求生命的質(zhì)量， 要為社會作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，這樣才能延要為社會作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，這

19、樣才能延 伸生命的價值。我們要珍愛生命，讓有伸生命的價值。我們要珍愛生命，讓有 限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力， 不斷延伸生命的價值。不斷延伸生命的價值。 什么樣的生命最有價值？怎樣才能使什么樣的生命最有價值？怎樣才能使 生命價值得以延伸呢？生命價值得以延伸呢？ 生命在閃耀中現(xiàn)出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實(shí)。生命在閃耀中現(xiàn)出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實(shí)。 伯克伯克 誰能以深刻的內(nèi)容充實(shí)每個瞬間，誰就是在無限誰能以深刻的內(nèi)容充實(shí)每個瞬間，誰就是在無限 地延長自己的生命。地延長自己的生命。庫爾茨庫爾茨 活在活著的人的心里，就是沒有死去。活在活著的人的心里，就是沒有死去?？藏?/p>

20、爾坎貝爾 內(nèi)容充實(shí)的生命就是長久的生命。我們要以行為而內(nèi)容充實(shí)的生命就是長久的生命。我們要以行為而 不是以時間來衡量生命。不是以時間來衡量生命。小塞涅卡小塞涅卡 一個人的價值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)看一個人的價值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)看 他取得什么。他取得什么。愛因斯坦愛因斯坦 生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻(xiàn)計生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻(xiàn)計 算。算。裴多菲裴多菲 撰寫自己的生命箴言撰寫自己的生命箴言 參考：每個人都是自己人 生的設(shè)計師。 生命贊歌生命贊歌 無論你無論你 是幼小還是老邁是幼小還是老邁 無論你無論你 是健康還是病弱是健康還是病弱 生命生命 對你都是一首歌對你

21、都是一首歌 無論你無論你 家住平原還是山窩家住平原還是山窩 無論你無論你 務(wù)工務(wù)農(nóng)還是兵哥務(wù)工務(wù)農(nóng)還是兵哥 生命生命 對你都是一首歌對你都是一首歌 因?yàn)橛猩驗(yàn)橛猩?小溪才有歡波小溪才有歡波 因?yàn)橛猩驗(yàn)橛猩?山野才有綠色山野才有綠色 因?yàn)橛猩驗(yàn)橛猩?天空才有氣象天空才有氣象 因?yàn)橛猩驗(yàn)橛猩?大地才有蓬勃大地才有蓬勃 倘若有一天倘若有一天 你遭遇天塌或是地陷你遭遇天塌或是地陷 倘若有一天倘若有一天 你遭遇冰雪或是洪波你遭遇冰雪或是洪波 倘若有一天倘若有一天 你深陷危機(jī)或是病魔你深陷危機(jī)或是病魔 倘若有一天倘若有一天 你深陷疲勞或是困惑你深陷疲勞或是困惑 千萬千萬千萬千萬 不

22、要放棄不要放棄 請伸出一只奮爭的手請伸出一只奮爭的手 用力指向蒼天用力指向蒼天 將生命的旋律頑強(qiáng)彈撥將生命的旋律頑強(qiáng)彈撥 只要你相信只要你相信 陽光總在風(fēng)雨后陽光總在風(fēng)雨后 生生 命命 對你就是最美的歌對你就是最美的歌 讓生命之花綻放讓生命之花綻放 永不放棄生的希望永不放棄生的希望 肯定生命，尊重生命肯定生命，尊重生命 延伸生命的價值延伸生命的價值 生命的奇跡是如何創(chuàng)造的生命的奇跡是如何創(chuàng)造的 緊急情況下必備的求生知識緊急情況下必備的求生知識 無論何時何地，無論無論何時何地，無論 遇到多大挫折，都不遇到多大挫折，都不 輕易放棄生的希望輕易放棄生的希望 急救電話：急救電話：120 報警電話：報警電話：110 消防電話：消防電話：119 交通事故：交通事故：122 每個人的生命都是有價值的每個人的生命都是有價值的 肯定他人的價值，尊重他人的生命肯定他人的價值，尊重他人的生命 幸?？鞓返纳顝膼偧{生命開始幸?？鞓返纳顝膼偧{生命開始 生命的意義在于對社會的貢獻(xiàn)生命的意義