【原創(chuàng)】名師培養(yǎng)對象--林xx個(gè)人兩年發(fā)展規(guī)劃

1、名師培養(yǎng)對象-林xx個(gè)人兩年發(fā)展規(guī)劃能夠成為學(xué)校名師培養(yǎng)對象，對于我來說是一個(gè)新的起點(diǎn)，是對自己向更高層次的發(fā)展提供了一個(gè)難得機(jī)會。為了使自己不斷提高并早日成為名師，特制定2019年-2021年個(gè)人發(fā)展兩年規(guī)劃。一、現(xiàn)狀分析：1.個(gè)人簡介林xx，女，本科學(xué)歷，中學(xué)高級教師，現(xiàn)任縣第一小學(xué)副校長,福建省優(yōu)秀青年教師，福建省教育學(xué)會政治教學(xué)委員會會員，市首屆市級骨干班主任，市小學(xué)語文骨干教師，市語文兼職教研員，縣突出貢獻(xiàn)教師，縣優(yōu)秀教師，曾在首屆“全國語文教師語言文字基本功大賽”中獲得一等獎(jiǎng)，執(zhí)教的思品課林則徐虎門硝煙在福建省優(yōu)質(zhì)課堂電化教學(xué)錄象評比榮獲一等獎(jiǎng)，執(zhí)教的語文課鳥島獲福建省教師優(yōu)質(zhì)課程

2、資源評選，視頻類一等獎(jiǎng)，母親的恩情獲市閱讀教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選二等獎(jiǎng)。先后在市義務(wù)教育小學(xué)教學(xué)觀摩活動中，執(zhí)教思品課勞動最光榮，在市首屆“省地優(yōu)秀青年教師課堂教學(xué)風(fēng)采”全區(qū)巡回觀摩教學(xué)活動中，執(zhí)教思品課國家興亡 匹夫有責(zé)；在市基礎(chǔ)教育課程改革階段成果匯報(bào)課堂教學(xué)觀摩活動中，執(zhí)教語文學(xué)科美麗的丹頂鶴。積極主持、參與多項(xiàng)省、市、縣級課題研究，所撰寫的論文多篇發(fā)表于教學(xué)與管理、福建基礎(chǔ)教育研究等CN級刊物，同時(shí)，班主任工作案例別給孩子“特殊化”榮獲全國優(yōu)秀論文評選一等獎(jiǎng)。論文挖掘教材之源，優(yōu)化寫話訓(xùn)練參加福建省小學(xué)新課程語文教學(xué)論文評選活動，獲得習(xí)作類一等獎(jiǎng)；論文創(chuàng)設(shè)意境，點(diǎn)燃激情，在“第二屆福建省基礎(chǔ)教

3、育科學(xué)研究優(yōu)秀論文評選活動中榮獲二等獎(jiǎng)；論文煉就觀察慧眼,提高習(xí)作能力在“第三屆福建省基礎(chǔ)教育科學(xué)研究優(yōu)秀論文評選活動中榮獲三等獎(jiǎng)；班會活動設(shè)計(jì)唱響翠屏湖美，播灑愛鄉(xiāng)情在市中小學(xué)優(yōu)秀班主任論文評選中,榮獲小學(xué)組三等獎(jiǎng)；曾為全縣品德與生活（社會）教師作新教材培訓(xùn)講座,為縣小學(xué)管理培訓(xùn)班學(xué)員做班級管理藝術(shù)專題講座。2.優(yōu)勢：本人工作熱情，熱愛讀書，積極撰寫教學(xué)反思和教學(xué)隨筆，注重積累，積極參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，重視自我的專業(yè)成長學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)水平的提。自從教以來從事班主任工作22年，擔(dān)任學(xué)校副校長一職以來，分管學(xué)校的教育教學(xué)工作，積累了較為豐富的德育工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。能在各方面嚴(yán)格要求自己，有較強(qiáng)的工作責(zé)任心和

4、進(jìn)取心，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師排憂解難。3.不足：由于我是分管學(xué)校的教學(xué)及師資檔案的整理工作，事務(wù)較為繁瑣，再加上培養(yǎng)青年教師，目前本人讀書不夠廣泛，教學(xué)類書籍太少，上課機(jī)會太少，練兵太少，特別是市級以上的公開課與優(yōu)質(zhì)課就更少了。二、近兩年發(fā)展目標(biāo)要以古田首屆名師建設(shè)工程為平臺，以學(xué)校名師工作室為依托，加快成長的步伐，為早日成為名副其實(shí)的古田名師而努力奮斗。1、總目標(biāo)樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓住平時(shí)的點(diǎn)滴時(shí)間讀書，進(jìn)行長期的有效的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)，做個(gè)學(xué)習(xí)型教師，要使自己能為知識的海洋，教給學(xué)生全方面的知識。全身心投入教育，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，因材施教，發(fā)揮學(xué)生主體作用，努力使自己成為一名充滿愛心，博學(xué)多

5、才、風(fēng)趣幽默的教師。不斷提升自己的教科研水平，進(jìn)行教學(xué)研究、課題研究，在實(shí)踐中總結(jié)，在總結(jié)中實(shí)踐，做個(gè)科研型教師，努力將自己的短板補(bǔ)長。2、具體目標(biāo)（1）教學(xué)方面拓展自己的知識面，博覽群書。熟悉小學(xué)品德課程的教育教學(xué)理念，并能有效地運(yùn)用到教育教學(xué)中去。及時(shí)記錄自己的教學(xué)心得，養(yǎng)成勤寫勤練的習(xí)慣，并及時(shí)投稿，爭取發(fā)表在CN刊物上，與同伴交流學(xué)習(xí)。（3）教育科研方面的目標(biāo)認(rèn)真研讀教育學(xué)、心理學(xué)以及品德學(xué)科專業(yè)知識等方面的書籍，促使自己較快地成長為富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的反思型教師。從而拓寬專業(yè)視野，激發(fā)不斷追求超越的動力。積極參與學(xué)校倡導(dǎo)的教育教學(xué)課題研究，兩年內(nèi)，爭取自己承擔(dān)或參與一項(xiàng)省級教育科

6、研課題的研究，并取得優(yōu)異的研究成果。三、專業(yè)發(fā)展的途徑和策略1、多讀書，讀好書。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)研究。學(xué)習(xí)教育心理學(xué)、教材教法、課程標(biāo)準(zhǔn)、課程改革等方面的知識，提升理論素養(yǎng)。第一階段本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育心理學(xué)（教育科學(xué)出版社）和化學(xué)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)真撰寫讀書心得，同時(shí)上傳的網(wǎng)絡(luò)空間。后期陸續(xù)學(xué)習(xí)教育學(xué)基礎(chǔ)、心理學(xué)基礎(chǔ)、教育理論基礎(chǔ)（山香教育出版社）。2、夯實(shí)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)。實(shí)行開放式課堂，每節(jié)課都要精心備課，自覺提升自己課堂教學(xué)水平。每月至少一次校內(nèi)或工作站內(nèi)課堂教學(xué)展示，整理自己的教學(xué)反思，積極上傳網(wǎng)絡(luò)空間，每學(xué)期至少5篇；收集有價(jià)值的教育教學(xué)的案例，不斷提升自己案例分析能力。珍惜每一次向別人學(xué)習(xí)的機(jī)會，多交流、多討論，多聽課，吸取他人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。每學(xué)年在校內(nèi)外聽評課不少于20節(jié)。積極參加校內(nèi)外各種賽課活動，每學(xué)年?duì)幦∩峡h級及以上優(yōu)質(zhì)課不少于2節(jié)。3、勇摘教科研成果點(diǎn)滴積累成就自己。積極參加各類教科研活動，及時(shí)總結(jié)思考，每學(xué)年至少撰寫1篇以上與本學(xué)科有關(guān)的專業(yè)論文，并爭取兩年內(nèi)獲得市級以上課題成果1項(xiàng)。四、預(yù)期成果展示1、不斷學(xué)習(xí)最新教育理論，閱讀有關(guān)書籍，每本書寫出自己的體會反思；2、借助網(wǎng)絡(luò)空間平臺，及時(shí)撰寫博文，總結(jié)自己教學(xué)中的得與失，感悟與思考；3、積極申報(bào)省市級課題研究，主持、參與市級課題成果1項(xiàng)。4、借助課堂達(dá)標(biāo)，實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課、一師一優(yōu)課爭