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文檔簡介

語文部編版4年級上冊(時間90分鐘總分:100分) 【測試范圍:語文部編版4年級上冊第1-4單元】第一部分基礎(chǔ)知識積累1.下列加點字注音全都正確的一項是(

)(2分)A.歸巢(cháo)

一穗(huì)

霸占(bà)

羅列(ló)B.疲倦(juàn)

蘆葦(wéi)盡管(jìn)

睡眠(mián)C.雙翅(chì)

一瞬(shùn)

馱著(tuó)

做夢(mèng)D.斜陽(xié)

壓扁(yà)化妝(zhuāng)占領(lǐng)(zàn)2.班級同學整理了部分形聲字的內(nèi)容,請你進行辨析。(2分)依次填入下面文段橫線上的漢字,全都正確的一項是(

)2022年度感動中國十大人物一經(jīng)揭曉,便成為各大新聞①體爭相報道的熱點。無論是那扎根鄉(xiāng)村,將心②入校園,用點滴心血③養(yǎng)出一代代杰出少年的鄧小嵐,還是那身患殘疾,卻仍舊心向陽光、自立自強的陸鴻,他們都用自己的行動鑄就出不平凡的人生。A.①煤

②駐

③培 B.①媒

②注

③賠C.①媒

②注

③培 D.①煤

②駐

③賠3.下列各句中,問號的用法與其他三句不同的是哪一句?(

)(2分)A.人非生而知之者,孰能無惑? B.是誰來呼風喚雨?當然是人類。C.什么是合作?合作是互相配合。 D.不知細葉誰裁出?二月春風似剪刀。C.長期觀察法 D.重點觀察法4.下列詞語中書寫有誤的一項是(

)(2分)A.茂密

滋養(yǎng) B.血液

暖慢C.返回

銜接 D.炎帝

獲取5.填在橫線上的關(guān)聯(lián)詞,最恰當?shù)氖牵ǎ?分)普羅米修斯忍受各種痛苦,不愿意歸還火種。A.雖然……但是…… B.寧可……也……C.無論……都…… D.只要……就……6.神話中的人物個性鮮明,請將下列人物與對應的性格特點連一連。(4分)盤古 永不屈服、為民造福精衛(wèi) 勇于獻身、無私奉獻女媧 性情剛烈、堅韌執(zhí)著普羅米修斯 心地善良、為民著想7.在記錄集合地點時,你將“青”錯寫為“清”。父母發(fā)現(xiàn)后打算通過更換偏旁的方法幫你辨析。(3分)示例:氵+青=(清)清澈日+青=()讠+青=()忄+青=()8.將下列名句補充完整。(4分)(1)好問則裕,。——《尚書》(2)博學之,審問之,,明辨之,?!抖Y記》(3)智能之士,,不問不知。——王充(4),孰能無惑?——韓愈9.補充諺語。(6分)(1)立了秋,。

(2)八月暖,九月溫,。(3),秋霜早。 (4)一場秋雨一場寒,。(5)二八月,。

(6),雁兒腳上帶霜來。放學后,你打算說服父母一起出行。下面是你擬寫的草稿,請進行修改。自古以來,許多文人志士都為錢塘江潮的壯觀景象所zhèn撼:有蘇軾的“八月十八潮,壯觀天下無”,毛澤東的“千里波濤gǔngǔn來,雪花飛向釣魚臺”。今天學了《觀潮》后,我也pàn望著能一覽這天下第一潮的風采。讀萬卷書,行萬里路,爸爸媽媽,咱們可以去一趟鹽官鎮(zhèn)趁著中秋,一起登海塘大dī,看潮來①,聽潮聲②,感受天下第一潮的氣勢磅礴。10.在擬寫草稿時,你有幾個字記得不太準確,在查找課本后,你補全了它。(2分)zhèn()撼

波濤gǔngǔn()

pàn()望

大dī()11.經(jīng)過思考,你決定把下面三個形容詞中的()放在①處,()放在②處。(2分)A.浩浩蕩蕩

B.震耳欲聾

C.山崩地裂12.完成以后,你讀了一遍,發(fā)現(xiàn)畫波浪線的句子是個病句,請進行修改。(2分)。13.選擇詞語填空。(5分)震撼

震驚(1)雷、電、雨、風,吼叫著,()著,雨點密集地喧嚷著。(2)這消息恰似晴天霹靂,令人十分()。猛烈

劇烈

激烈

(3)蝴蝶比一片樹葉還無力,怎么禁得起這()的風雨呢?(4)這場()的比賽我看得很過癮。(5)一陣()的疼痛使他陷入了昏迷。14.讀句子,給加點的字詞選擇正確的解釋,填序號。(2分)(1)那些葉子綠得那么新鮮,看著非常舒服。()①清新的

②嶄新,華美③剛生產(chǎn)、剛收集或剛制成的 ④新奇;稀罕(2)葉尖一順兒朝下,在墻上鋪得那么均勻,沒有重疊起來的。()①指時間的間隔相等。 ②指分布或分配在各部分的數(shù)量相同。15.啄木鳥門診(修改病句)

(3分)(1)四(1)班學習成績是李紅。

。(2)我虛心聽取了同學們的意見,克服了錯誤。

。(3)聯(lián)歡會上,我們班表演了許多一個個精致的節(jié)目。

。16.按要求寫句子。(4分)(1)風將銀色的雨幕斜掛起來。(改為“被”字句)。(2)樹葉也經(jīng)常被風吹得翻轉(zhuǎn)不定。(改為“把”字句)。(3)它們身上的彩粉是那樣素潔。(改為感嘆句)。(4)它們怎么禁得起這猛烈的風雨呢?(改為陳述句)。第二部分閱讀理解現(xiàn)代詩二首(節(jié)選)秋晚的江上雙翅一翻,把斜陽掉在江上;頭白的蘆葦,也妝成一瞬的紅顏了?;ㄅ8杌ㄅT诓莸乩镒?,壓扁了一穗剪秋羅?;ㄅT诓莸乩锩撸自瓢哉剂税雮€天。花牛在草地里走,小尾巴甩得滴溜溜?;ㄅT诓莸乩镒鰤?,太陽偷渡了西山的青峰。17.從“頭白的蘆葦”景物可以表達出詩中描寫的是。(季節(jié))(2分)18.從“斜陽”表達出是。(時間)(2分)19.“把斜陽掉在江上”是真的斜陽掉入江中嗎?你以為是什么?(2分)。20.想一想,說一說。(2分)讀了《花牛歌》,你還能想象出一幅花牛在草地上怎樣的的畫面呢?說一說吧。。課內(nèi)閱讀。題西林壁[宋]蘇軾_______________,遠近高低各不同。_______________,只緣身在此山中。21.把古詩補充完整。(2分)22.在這首詩中“題”是的意思,“緣”是的意思。(2分)23.學習了《題西林壁》這首詩,請你結(jié)合生活實際說說你得到的啟示。(2分)。課內(nèi)閱讀。夜間飛行的秘密(節(jié)選)①科學家經(jīng)過反復研究,終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛,一邊從嘴里發(fā)出超聲波。而這種聲音,人的耳朵是聽不見的,蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時,遇到障礙物就反射回來,傳到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改變飛行的方向。②知道蝙蝠在夜里如何飛行,你猜到飛機夜間飛行的秘密了嗎?現(xiàn)代飛機上安裝了雷達,雷達的工作原理與蝙蝠探路類似。雷達通過天線發(fā)出無線電波,無線電波遇到障礙物就反射回來,被雷達接收到,顯示在熒光屏上。從雷達的熒光屏上,駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物,所以飛機飛行就更安全了。24.從文中找出下列詞語的近義詞。(2分)重復——阻礙——25.蝙蝠在夜里是怎樣飛行的?(2分)26.科學家從蝙蝠身上得到啟示發(fā)明了雷達,你能說說你從自然界中得到的啟示,或者自己搜集到的一些啟示嗎?(2分)。閱讀課文片段,完成練習?;鹕癫桓疫`抗宙斯的命令,只好把普羅米修斯押到高加索山上。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán),被死死地鎖在高高的懸崖上。他(

)不能動彈,(

)不能睡覺,日夜遭受著風吹雨淋的痛苦。(

)如此,普羅米修斯(

)不向宙斯屈服。狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹,每天站在普羅米修斯的雙膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝臟。白天,他的肝臟被吃光了,可是一到晚上,肝臟又重新長了出來。這樣,普羅米修斯所承受的痛苦,永遠沒有了盡頭。27.在括號中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。(2分)28.選文講述的是《普羅米修斯》這個神話故事的(起因經(jīng)過結(jié)果),主要內(nèi)容是:。(2分)29.你覺得文中哪句話充滿神奇的想象?請用“______”畫出來,并寫出自己的感受。(2分)30.你從選文中體會到了普羅米修斯什么樣的品質(zhì)?(2分)。第三部分寫作31.表達與交流想一想:你的同學或老師與哪種動物比較像?什么地方像?把你們班想象成一個“動物園”,在這個“動物園”里,你們發(fā)生過什么有趣的事情呢?你又有怎樣的感受?請寫下來。要求:①題目自擬;②注意把印象最深的地方寫出來;③做到語句通順,標點正確,書寫工整。參考答案1.C2.C3.A4.B5.B6.7.晴晴天請請求情情感8.自用則小慎思之篤行之不學不成人非生而知之者9.把扇丟十月還有小陽春夏雨少十場秋雨要穿棉亂穿衣八月里來雁門開10.震滾滾盼堤11.AB12.爸爸媽媽,咱們可以趁著中秋去一趟鹽官鎮(zhèn)。13.震撼震驚猛烈激烈14.①②15.四(1)班學習成績最好的同學是李紅。我虛心聽取了同學們的意見,改正了錯誤。聯(lián)歡會上,我們班表演了一個精致的節(jié)目。16.(1)銀色的雨幕被風斜掛起來。(2)風經(jīng)常把樹葉吹得翻轉(zhuǎn)不定。(3)它們身上的彩粉是多么素潔?。。?)它們禁不起這猛烈的風雨。(5)夏天的夜晚,是那么的寧靜,那么的美麗。17.秋天18.傍晚19.不是。斜陽倒映在江面。20.花牛在草地上走,野花埋沒了它的腳;花牛在草地上躺,蝴蝶在頭頂跳舞。21.橫看成嶺側(cè)成峰不識廬山真面目

22.書寫,題寫因為23.我們在處理問題時要跳出局部,要全面的看待問題,才會公平、公正。24.反復障礙25.它一邊飛,一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波,人們的耳朵是聽不見的,蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進,遇到障礙物就反射回來,傳到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改變飛行的方向。26.科學家仿照青蛙的眼睛,發(fā)明了電子眼;生物學家通過蜘蛛絲的研究,造出了高級的絲線。27.既又盡管就是28.經(jīng)過普羅米修斯被押到高加索山上,受盡折磨29.白天,他的肝臟被吃光了,可是一到晚上,肝臟又重

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