實踐課+幻燈影片

1、認(rèn)識可再生能源認(rèn)識可再生能源 福州市烏山小學(xué) 六年(6)班 組長: 張莫非 制作人: 張莫非 演講: 張莫非、林媛潔 組員: 葉晨旭、張莫非、張澤源、何梅 1、注意背景與文字之間的、注意背景與文字之間的 關(guān)系，背景次之，文字主關(guān)系，背景次之，文字主 要。要。 2、綠色字體太炫，但看不、綠色字體太炫，但看不 清楚。清楚。 3、上課節(jié)奏可適當(dāng)放慢點，、上課節(jié)奏可適當(dāng)放慢點， 多讓同學(xué)們說說生活中，多讓同學(xué)們說說生活中， 他們所了解的可再生能源。他們所了解的可再生能源。 通過天然作用或人工活動能再生更 新，而為人類反復(fù)利用的自然資源叫可 再生能源，又稱為更新自然資源。 隨著能源危機的出現(xiàn)，人們開始發(fā)

2、 現(xiàn)可再生能源的重要性。 目前，世界各國的有關(guān)專家都在致力于可 再生能源開發(fā)和利用方面的研究。你了解 發(fā)達國家的先進做法嗎? 上世紀(jì)上世紀(jì)70年代以來，出于石油年代以來，出于石油 價格暴漲及其資源的有限性和大量價格暴漲及其資源的有限性和大量 消費能源導(dǎo)致對環(huán)境的壓力，一些消費能源導(dǎo)致對環(huán)境的壓力，一些 發(fā)達國家重新加強了對可再生能源發(fā)達國家重新加強了對可再生能源 技術(shù)發(fā)展的重視和支持。到目前為技術(shù)發(fā)展的重視和支持。到目前為 止，全球已有止，全球已有5種可再生能源技術(shù)種可再生能源技術(shù) 達到商業(yè)化或接近商品化水平。這達到商業(yè)化或接近商品化水平。這 5種技術(shù)是：水電、光伏電池、風(fēng)種技術(shù)是：水電、光伏

3、電池、風(fēng) 力發(fā)電、生物質(zhì)轉(zhuǎn)換技術(shù)和地?zé)岚l(fā)力發(fā)電、生物質(zhì)轉(zhuǎn)換技術(shù)和地?zé)岚l(fā) 電。電。 你看到或聽到過哪些利用太陽 能的事例？ 事例一 太陽能電池 太陽能電池是通過光電效應(yīng)或者 光化學(xué)效應(yīng)直接把光能轉(zhuǎn)化成電能的 裝置。以光電效應(yīng)工作的薄膜式太陽 能電池為主流，而以光化學(xué)效應(yīng)工作 的實施太陽能電池則還處于萌芽階段。 事例二 太陽能熱水器 太陽能熱水器將太陽光能轉(zhuǎn)化為熱能，將 水從低溫度加熱到高溫度，以滿足人們在生活、 生產(chǎn)中的熱水使用。太陽能熱水器按結(jié)構(gòu)形式 分為真空管式太陽能熱水器和平板式太陽能熱 水器，真空管式太陽能熱水器為主，占據(jù)國內(nèi) 95%的市場份額。真空管式家用太陽能熱水器是 由集熱管、儲水

4、箱及支架等相關(guān)附件組成，把 太陽能轉(zhuǎn)換成熱能主要依靠集熱管，集熱管利 用熱水上浮冷水下沉的原理，使水產(chǎn)生微循環(huán) 而達到所需熱水。 然后就太陽能的利用進行大膽暢想，并 用圖畫的形式進行展示和交流。 然后就太陽能的利用進行大膽暢想，并 用圖畫的形式進行展示和交流。 太陽能，一般是指太陽光的輻射能量，在現(xiàn)代一 般用作發(fā)電或者為熱水器提供能源。自地球形成以 來，生物就主要以太陽提供的熱和光生存，而自古 人類也懂得以陽光曬干物件，并作為保存食物的方 法，如制鹽和曬咸魚等。在化石燃料日趨減少的情 況下，太陽能已成為人類使用能源的重要組成部分， 并不斷得到發(fā)展。太陽能的利用有被動式利用（光 熱轉(zhuǎn)換）和光電轉(zhuǎn)

5、換兩種方式，太陽能發(fā)電是一種 新興的可再生能源。廣義上的太陽能也包括地球上 的風(fēng)能、 化學(xué)能 、水能等。 點擊添加文本 水能 是一種能源， 是清潔能源，是綠 色能源，是指水體 的動能、勢能和壓 力能等能量資源。 標(biāo)題 水能 地?zé)崮?是由地殼抽取的天然 熱能，這種能量來自地球內(nèi) 部的熔巖，并以熱力形式存 在，是引致火山爆發(fā)及地震 的能量。運用地?zé)崮茏詈唵?和最合乎成本效益的方法， 就是直接取用這些熱源，并 抽取其能量。地?zé)崮苁强稍?生資源。 風(fēng)能是地球表面大量空氣流動所 產(chǎn)生的動能。由于地面各處受太 陽輻照后氣溫變化不同和空氣中 水蒸氣的含量不同，因而引起各 地氣壓的差異，在水平方向高壓 空氣向

6、低壓地區(qū)流動，即形成風(fēng)。 風(fēng)能資源決定于風(fēng)能密度和可利 用的風(fēng)能年累積小時數(shù)。風(fēng)能密 度是單位迎風(fēng)面積可獲得的風(fēng)的 功率，與風(fēng)速的三次方和空氣密 度成正比關(guān)系。 。 潮汐能是因月球引力的變化引起潮 汐現(xiàn)象，潮汐導(dǎo)致海水平面周期性 地升降，因海水漲落及潮水流動所 產(chǎn)生的能量稱為潮汐能。這種能量 是永恒的、無污染的能量。潮汐能 的能量與潮量和潮差成正比，或者 說，與潮差的平方和水庫的面積成 正比。和水力發(fā)電相比，潮汐能的 能量密度很低，相當(dāng)于微水頭發(fā)電 的水平。 下面我們來 看一組圖片 吧 通常說的三俠大壩就是長江三峽水利樞紐工程的簡稱。 三峽大壩位于長江三峽西陵俠中段，湖北省宜昌市境內(nèi)的 三斗坪

7、。三峽大壩為混凝土重力壩，壩高185米，正常蓄 水位175米，總庫容量1820萬千瓦，年發(fā)電847億千瓦時。 工程完工后，它足以緩解華東、華中和華南地區(qū)經(jīng)濟高速 發(fā)展的電力需要。 2006年5月，全長2309米的三峽大壩全 線建成，全線澆筑達到設(shè)計高程海拔185米，是世界上規(guī) 模最大的混凝土重力壩。世界第三長河長江，源于世界屋 脊，上經(jīng)“天府之國”，中貫“魚米之鄉(xiāng)”，下串 “人間天堂”，給兩岸以灌溉之利和舟楫之便。 大壩利處：防洪；發(fā)電；蓄水北調(diào)； 促進航運。弊端：下游洄游魚類與長江特 有魚類受到影響，部分生物將面臨瀕危、滅絕；突發(fā)地質(zhì) 災(zāi)害增多；微地震明顯增加。 核能發(fā)電 利用核反應(yīng)堆中核裂

8、變所釋放出的熱能 進行發(fā)電的方式。它與火力發(fā)電極其相似。只是 以核反應(yīng)堆及蒸汽發(fā)生器 來代替火力發(fā)電的鍋 爐，以核裂變能代替礦物 燃料的化學(xué)能。除沸 水堆外（見輕水堆），其 他類型的動力堆都是 一回路的冷卻劑通過堆心 加熱，在蒸汽發(fā) 生器中將熱量傳給二回路 或三回路的水， 然后形成蒸汽推動汽輪 發(fā)電機。沸水 堆則是一回路的冷卻劑 通過堆心加 熱變 成70個大氣壓左右的飽和蒸汽，經(jīng)汽水分離并干 燥后直接推動汽輪發(fā)電機。 蘑菇云蘑菇云 氫彈氫彈 爆炸后的長崎爆炸后的長崎 核輻射對人體的危害 點擊添加文本 點擊添加文本 點擊添加文本 氫氣 地?zé)崮?生物能 點擊添加文本 點擊添加文本 點擊添加文本 煤 石油 天燃氣 5 核燃料 不不 煤灰、石油等化石燃料是不可 再生的。據(jù)推測，按照目前的 開采情況和消耗速度，全球剩 余石油儲量只可夠用40年左右。 幸運的是，除了這些常規(guī)的化 石能源外，大自然還為人力提 供了豐富的可再生能源。 像語文書是上所說的: 地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦物資 源來說，它不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年， 甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無私的， 它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是，如果不 加 節(jié)制地開采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。 人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資 源、大氣資源。本來是可以不斷再生，長期