學(xué)校規(guī)章制度之關(guān)于加強教學(xué)管理提高教學(xué)質(zhì)量的規(guī)定

1、學(xué)校規(guī)章制度之關(guān)于加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量的規(guī)定 為了更好地全面貫徹黨和國家的教育方針，落實國家的有關(guān)規(guī)定，進一步加強教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量，針對我校目前情況，重申以下幾項規(guī)定：一、進一步加強集體備課和教研活動集體備課和教研活動是發(fā)揮集體智慧和教學(xué)管理的有效措施之一。集體備課和教研活動分別由備課組長和教研組長負責(zé)組織，每周要保證活動時間，進行集體研究，開展教研活動。集體備課要求認真準備，要做到“三定”（即定備課時間、定備課內(nèi)容、定中心發(fā)言人）?！拔褰y(tǒng)一”（即統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一教學(xué)進度、重點、難點，統(tǒng)一課外作業(yè)及練習(xí)）。教研活動要有研究主題，積極探索教學(xué)規(guī)律。定期舉行公開課，努力提高課堂教

2、學(xué)藝術(shù)。備課組長、教研組長要做好活動記錄。二、加強個人備課備好課是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。每位任課教師在集體備課的基礎(chǔ)上對每一堂課都要有充分的時間精心備課，做到依據(jù)大綱，鉆研教材，了解學(xué)生，研究教法。要明確教學(xué)目的要求，落實基礎(chǔ)知識教學(xué)和基本能力培養(yǎng)的目標(biāo)，突出重點，突破難點。在此基礎(chǔ)上，精心設(shè)計教案。教案是教師課堂教學(xué)的依據(jù)，其詳略可因人、因課型而宜，但教案的基本內(nèi)容應(yīng)該包括備課時間、課題、教學(xué)目的、課型、重點、難點、教具、教學(xué)過程和板書設(shè)計。教學(xué)目的要包括知識點、能力等方面的要求，教學(xué)過程一般分復(fù)習(xí)舊課、導(dǎo)入新課、講授新課、小結(jié)和布置作業(yè)等環(huán)節(jié)，充分體現(xiàn)教師和學(xué)生雙邊教學(xué)活動的情況。教師授課后

3、必須及時撰寫教后反思。教學(xué)充分體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，練習(xí)為主線的教學(xué)思想。堅決杜絕無教案上課的現(xiàn)象。教務(wù)處、年級組要嚴格按照德州一中教學(xué)常規(guī)檢查細則例行檢查、評價。三、嚴格遵守授課紀律教師要提前兩分鐘到達教學(xué)崗位，不遲到，不早退，不拖堂。按統(tǒng)一要求舉行上、下課儀式。課堂上教師不準吸煙，不準接打手機，不要講與教育教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容，更不準會客。凈化課堂環(huán)境，為人師表。不經(jīng)教務(wù)處批準，教師不能自行調(diào)課、曠教視為教學(xué)事故，對違者學(xué)校按規(guī)定嚴肅處理。四、進一步強化課堂教學(xué)管理工作任課教師在組織課堂教學(xué)的全過程中，負有全面教育管理的權(quán)利和責(zé)任，對學(xué)生要管教管導(dǎo)，教書育人。要努力改進教學(xué)方法，用高超的

4、課堂教學(xué)藝術(shù)，吸引和調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，對于影響課堂授課的各種不守紀律的現(xiàn)象和不認真的學(xué)生，不能視而不見，要進行批評教育，嚴格要求，防止學(xué)生在課堂上放任自流。五、加強課后輔導(dǎo)，認真批改作業(yè)并及時講評課后輔導(dǎo)，批改作業(yè)是及時了解學(xué)生理解、掌握知識情況的有效措施之一。教師要按學(xué)校安排的自習(xí)、晚自習(xí)輔導(dǎo)，到指定班級進行輔導(dǎo)，做到不遲到、不早退，不利用晚自習(xí)講課、考試。教師要面向全體學(xué)生，要熱情關(guān)心暫時落后的學(xué)生，有責(zé)任對他們進行個別輔導(dǎo)，力爭大面積提高教學(xué)質(zhì)量。教師要精選作業(yè)，控制作業(yè)量，并做到及時、認真批改作業(yè)，做好講評，教務(wù)處、年級組按規(guī)定對作業(yè)批改情況進行檢查，并做出記錄。六、教科書的訂購由教務(wù)處按上級教育行政部門的要求經(jīng)辦，報校長審批后訂購。任何個人或部門（年級、班級）不得以任何名義向?qū)W生硬性推銷各種名目的教科書。對違犯此規(guī)定者，一經(jīng)查出除嚴肅批評教育外，必須如數(shù)向?qū)W生