一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文閱讀理解習(xí)題

1、一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文閱讀理解習(xí)題一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文閱讀理解習(xí)題 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì)，但是難免會(huì)有疏漏的地方，但是任然希望（一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文閱讀理解習(xí)題）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)便利。同時(shí)也真誠(chéng)的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改，如果覺(jué)得對(duì)您有幫助請(qǐng)收藏以便隨時(shí)查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績(jī)進(jìn)步，以下為一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文閱讀理解習(xí)題的全部?jī)?nèi)容。4一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文閱讀理解習(xí)題1、秋娃娃秋娃娃揮舞著彩筆來(lái)了，它淘氣地一畫，大地神奇地變了顏色。一片片樹葉黃了，

2、一個(gè)個(gè)果子熟了.稻子一片金燦燦,五彩的秋菊樂(lè)得笑開(kāi)了懷。秋娃娃多呆會(huì)兒好嗎？我多想把這些美妙的景象永遠(yuǎn)留住?？墒莵?lái)不及了，因?yàn)槎憬泷R上就要來(lái)了.那么，再見(jiàn)吧，秋娃娃，咱們明年再相會(huì)！1、文章共( ）句話.2、量詞填空: 一（ ）樹葉 一( ）工匠 一（ ）筷子 一( )牛皮 一（ ）大衣 一 （ ）水珠3、在（ ）里填上合適的詞語(yǔ)：（ ）的秋娃娃 （ ）的稻子( )的景象 ( ）的冬姐姐4、秋天，除了（ ）的稻子,( ）的樹葉，（ ）的秋， 還有（ ）的楓葉，（ ）的棉花。5、為什么我不能把這些美妙的景象留住（ ) a、因?yàn)槎憬泷R上就要來(lái)了 b、因?yàn)榍锿尥尢詺饬?6、在短文中找出意思相近

3、的詞語(yǔ)： 頑皮（ ） 美好（ ） 2 春 雨春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問(wèn)題：春雨到底是什么顏色？小白鴿說(shuō):“春雨是無(wú)色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧！”小燕子說(shuō)：“不對(duì),春雨是綠色的,你們瞧！春雨落在草地上,草地綠了,春雨淋在柳樹上，柳枝兒綠了。.?！甭槿刚f(shuō)：“不不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑在桃樹上，桃花紅了，春雨滴在杏樹上，杏花兒紅了。1、給短文標(biāo)上小節(jié)號(hào)。2、在括號(hào)里填上合適的詞：( )的小草 ( ）的桃花( )的柳樹 ( ）的杏花3、春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)什么有趣的問(wèn)題?請(qǐng)你用“ ”把句子劃下來(lái)。4、按短文內(nèi)容填空： 1）小白鴿認(rèn)為春雨是( )，小

4、燕子認(rèn)為春雨是( ），麻雀認(rèn)為春雨是( ）。 2）你能像小鳥們一樣說(shuō)說(shuō)春雨的顏色嗎?我說(shuō)：“春雨是( ）的。你們瞧!,春雨（ ）。”5、連詞成句： 屋檐下 小鳥 爭(zhēng)論 有趣的 在 一個(gè) 問(wèn)題3、小蜻蜓清請(qǐng)的小河邊長(zhǎng)滿了綠油油的草，夾雜著許多不知名的野花.這就是小蜻蜓活動(dòng)的天地。小蜻蜓，身體輕,看上去好像一架小飛機(jī)。它們有時(shí)在花間飛舞，有時(shí)輕輕掠過(guò)水面。這里飛飛，那里停停，小蜻蜓過(guò)者悠閑的日子。1、短文共有( )節(jié)，標(biāo)上小節(jié)號(hào)。2、正確連線：一架 野花一棵 飛機(jī)一朵 青草3、在正確內(nèi)容的括號(hào)里打 小蜻蜓活動(dòng)的天地在哪里？小河邊（ ） 大樹下（ ） 原野上( ）竹林里（ ) 小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂（ ） 小飛機(jī)（ ） 小蚊子（ ) 小燕子（ ）4、為什么小蜻蜓過(guò)著悠閑的日子？請(qǐng)把有關(guān)的語(yǔ)句用“”劃。出來(lái)4、柔軟的鴨絨（rng）被 轉(zhuǎn)眼間，冬天又到了，刺（c猬（ wi)又要冬眠了。他剛把門關(guān)上,就聽(tīng)見(jiàn)有人敲門，原來(lái)是小鴨子看它。小鴨子說(shuō)：“刺猬大哥，為了治好你的關(guān)節(jié)炎，我把平時(shí)蛻(tu)下來(lái)的織在一起，給你縫了一條柔軟的鴨絨被，這樣，你整個(gè)冬天都能睡的暖和了?！?、短文共有（ ）句話。2、這個(gè)故事發(fā)生在冬天，你知道其他三個(gè)季節(jié)的名稱嗎？（ ） ( ）（ ）、用“ ”把小鴨子的話畫下來(lái)。、文章寫了(）送給（）（).、從文中找出意思相近