小學(xué)大閱讀方案

1、生命因閱讀而精彩春學(xué)期小學(xué)大閱讀方案一、閱讀目標(biāo)創(chuàng)造條件，給學(xué)生一個廣闊的閱讀空間，大大激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，親近母語，享受閱讀。同時，要使閱讀教學(xué)突破課內(nèi)的界限，積極推進(jìn)課內(nèi)外閱讀和評價，開展好語文教學(xué)及相關(guān)活動，不斷地給語文課堂注入活水，讓其煥發(fā)出嶄新的活力，用我們的辛勤工作，奏響河濱小學(xué)課內(nèi)外閱讀緊密聯(lián)系的和諧樂章。通過各種形式的閱讀活動，挖掘?qū)W生語文學(xué)習(xí)的時間，拓展學(xué)生語文學(xué)習(xí)的空間，充分利用現(xiàn)實生活中的語文教育資源開展好課外閱讀，使課堂學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)、校內(nèi)學(xué)習(xí)與校外學(xué)習(xí)融于一體，逐步建立并形成我校語文學(xué)習(xí)有機(jī)互動、相互聯(lián)系的大網(wǎng)絡(luò)。二、具體措施1確定內(nèi)容：經(jīng)過篩選，我們確定了各年級的必

2、讀書目，以利各班開展“大閱讀”活動。推薦書目為：年 級書 目作 者一小豬唏哩呼嚕孫幼軍最后的晚餐楊紅櫻小布頭奇遇記孫幼軍洋蔥頭歷險記姜尼.羅大里二列那狐的故事m.h吉羅夫人金瓜湯，銀瓜湯楊紅櫻八十天環(huán)游地球凡爾納木偶奇遇記科洛迪三柳林風(fēng)聲尼斯格雷厄姆（英）淘氣包馬小跳 系列楊紅櫻夏洛的網(wǎng)e.b懷特皮皮魯和魯西西鄭淵潔四小鹿斑比費利克斯.薩爾登格列佛游記喬納森.斯威夫特鼴鼠的月亮河王一梅大林和小林張?zhí)煲砦謇ハx記法布爾女生賈梅全傳秦文君伊索寓言伊索水滸傳施耐庵六魯賓遜漂流記丹尼爾.笛福三國演義羅貫中草房子曹文軒霧都孤兒查爾斯.狄更斯以上所列為“推薦書目”，學(xué)生可根據(jù)自己的家庭情況與自身需求選擇購買

3、自己感興趣的書籍，本班及同年級的學(xué)生可相互支援，調(diào)劑借閱，或到圖書館借閱。對家庭條件較好的學(xué)生，我們建議他們建立家庭圖書室，不斷地豐富家庭藏書。與此同時，繼續(xù)開展好“班級圖書角”工作，讓有限的資源充分發(fā)揮無限的作用。2選定時間：充分利用好活動課和校本課程活動時間，每周開設(shè)課外閱讀指導(dǎo)課，以推薦的篇目為切入點，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀精典美文，領(lǐng)略名著課程，吟詠古今詩文，指導(dǎo)日積月累，在大量閱讀實踐中，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。立足教學(xué)實際，逐漸摸索和總結(jié)出課外閱讀指導(dǎo)課的基本課型。例如閱讀指導(dǎo)課、讀物推薦課、閱讀欣賞課、讀書匯報課、語言積累課、班級讀書會、大聲朗讀課、經(jīng)典誦讀課、讀寫結(jié)合課等。學(xué)生每天課外閱讀時間

4、不少于1小時。3開展活動：繼續(xù)深入開展好“校園讀書節(jié)”活動，開展豐富多彩的讀書心得的匯報交流、古詩文誦讀比賽活動，積極參加省市舉辦的“紅領(lǐng)巾讀書”活動，為河小贏得更多的聲譽(yù)。為了讓學(xué)生進(jìn)行更廣泛的、個性化的、而又有質(zhì)量的閱讀，本學(xué)期我校將繼續(xù)舉辦“校園讀書節(jié)”活動，圍繞“讀書節(jié)”，各年級、各班及早制訂計劃，著手開展形式多樣的豐富多彩的讀書活動。如：“書，心靈的向?qū)А毖葜v活動，“最美的詩篇”朗誦會，“向你推薦一本書”推薦會，編輯小讀者手抄報等讀書活動。4落實指導(dǎo)：無數(shù)的實踐證明，讀寫結(jié)合，以讀促寫，以寫導(dǎo)讀，相互促進(jìn)，是提高學(xué)生的語文素養(yǎng)的十分有效的途徑。因此，我們要注重讀書的質(zhì)量，關(guān)注讀書的實效，就要將指導(dǎo)學(xué)生及時地撰寫讀書筆記（讀后感）這項工作牢牢地抓好、抓實，以達(dá)到“牽一發(fā)而動全身”良好效果。5樹立典型學(xué)校將對學(xué)生中的感情真摯，文筆優(yōu)美的讀書筆記（讀后感）及時刊載于校園網(wǎng)站，讓師生一起分享讀書的快樂。六一兒童節(jié)前后，我們將根據(jù)活動過程的記錄，表彰