職業(yè)技術(shù)學(xué)院《裝配式混凝土構(gòu)件生產(chǎn)與管理》課程標(biāo)準(zhǔn)

《裝配式混凝土構(gòu)件生產(chǎn)與管理》課程標(biāo)準(zhǔn)課程性質(zhì)：裝配式建筑工程技術(shù)專業(yè)核心課授課對(duì)象：裝配式建筑工程技術(shù)專業(yè)二年級(jí)學(xué)生授課學(xué)期：大二第二學(xué)期課程總學(xué)時(shí)：68學(xué)時(shí)

目錄TOC\o"1-2"\h\u一、課程基本信息 課程基本信息表SEQ表\*ARABIC1課程基本信息一覽表課程代碼330202開課系部建筑與軌道交通學(xué)院課程名稱裝配式混凝土構(gòu)件生產(chǎn)與管理面向?qū)I(yè)裝配式建筑工程技術(shù)學(xué)分4學(xué)分總學(xué)時(shí)68學(xué)時(shí)理論學(xué)時(shí)20學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)48學(xué)時(shí)本課程與其它課程在知識(shí)、技能、素質(zhì)素養(yǎng)等方面的銜接與融通關(guān)系序號(hào)主要前期課程名稱主要內(nèi)容銜接關(guān)系1建筑工程識(shí)圖建筑圖識(shí)讀、結(jié)構(gòu)圖識(shí)讀、節(jié)點(diǎn)詳圖識(shí)讀2裝配式建筑深化設(shè)計(jì)預(yù)制構(gòu)件的平面布置圖、配筋圖、質(zhì)量檢驗(yàn)3地基與基礎(chǔ)工程施工地基與基礎(chǔ)施工工藝要點(diǎn)、施工方法的選擇序號(hào)主要平行課程名稱主要內(nèi)容銜接關(guān)系1裝配式混凝土工程施工混凝土構(gòu)件吊裝及灌漿施工工藝、質(zhì)量控制2裝配式鋼結(jié)構(gòu)工程施工裝配式鋼結(jié)構(gòu)構(gòu)件加工制作、安裝及驗(yàn)收3裝配式建筑施工組織與管理建筑工程施工組織設(shè)計(jì)，施工進(jìn)度計(jì)劃的管理序號(hào)主要后續(xù)課程名稱主要內(nèi)容銜接關(guān)系1崗位實(shí)習(xí)裝配式建筑施工員崗位實(shí)習(xí)2畢業(yè)設(shè)計(jì)深化設(shè)計(jì)、裝配式構(gòu)件施工方案編制編制人審定人批準(zhǔn)日期修訂日期課程性質(zhì)與任務(wù)課程性質(zhì)本課程是高職裝配式建筑工程技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)核心課程。本課程開設(shè)在第四學(xué)期，前導(dǎo)課程有：《建筑工程識(shí)圖》、《裝配式建筑深化設(shè)計(jì)》、《地基與基礎(chǔ)工程施工》，并行課程有：《裝配式混凝土工程施工》、《裝配式鋼結(jié)構(gòu)工程施工》、《裝配式建筑施工組織與管理》，后續(xù)課程有：《頂崗實(shí)習(xí)》和《畢業(yè)設(shè)計(jì)》。該課程培養(yǎng)學(xué)生具備解決裝配式建筑工程一般施工技術(shù)問題的核心技能，該技能是裝配式建筑施工員職業(yè)崗位的核心技能。該課程在進(jìn)行職業(yè)技能培養(yǎng)的同時(shí)，也注重培養(yǎng)職業(yè)所需的工匠精神和信息素養(yǎng)，使學(xué)生具備良好的裝配式建筑施工技術(shù)與施工管理職業(yè)素養(yǎng)。課程任務(wù)全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，滿足國家裝配式建筑發(fā)展戰(zhàn)略對(duì)人才培養(yǎng)的要求，圍繞高等職業(yè)教育?？平ㄖこ碳夹g(shù)專業(yè)對(duì)本學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)需求，對(duì)接裝配式建筑施工員標(biāo)準(zhǔn)、裝配式建筑職業(yè)技能大賽和1+X裝配式建筑構(gòu)件制作與安裝職業(yè)技能等級(jí)證書，主動(dòng)融入智慧建造發(fā)展新趨勢(shì)、新業(yè)態(tài)和新模式，以真實(shí)的工作任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，通過理虛實(shí)一體化教學(xué)，使學(xué)生掌握裝配式建筑施工工藝流程，提升學(xué)生解決裝配式建筑施工技術(shù)問題的綜合能力，使學(xué)生成為德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。課程目標(biāo)與要求總體目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，使得學(xué)生掌握裝配式建筑施工員崗位必備的操作技能，能夠熟練識(shí)讀裝配式建筑施工圖，掌握裝配式建筑構(gòu)件制作與安裝的施工工藝流程；能夠完成裝配式建筑制作與安裝施工方案的編制，能進(jìn)行預(yù)制構(gòu)件的吊裝和連接；具備解決裝配式建筑構(gòu)件生產(chǎn)和施工技術(shù)問題，以及能夠進(jìn)行裝配式建筑生產(chǎn)與施工進(jìn)度控制、質(zhì)量控制、安全管理和成本控制等基本職業(yè)能力。具有安全至上、質(zhì)量第一、綠色環(huán)保意識(shí)，為學(xué)生從事建筑相關(guān)工作奠定良好的基礎(chǔ)。具體目標(biāo)1.素質(zhì)目標(biāo)（1）培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，融入勞動(dòng)教育；（2）培養(yǎng)敬業(yè)、精益、專注、創(chuàng)新的職業(yè)道德；（3）樹匠心、筑匠藝、育匠才，培養(yǎng)工匠精神。2.知識(shí)目標(biāo)（1）熟悉梁、板、柱、剪力墻等構(gòu)件施工圖的識(shí)讀；（2）熟悉梁、板、柱、剪力墻等構(gòu)件鋼筋模板混凝土的施工工藝；（3）掌握施工方案的編制方法；（4）掌握鋼筋下料計(jì)算的方法；（5）熟悉裝配式建筑施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范；（6）掌握裝配式混凝土構(gòu)件制作與安裝施工進(jìn)度控制、質(zhì)量控制、安全管理和成本控制方法。3.能力目標(biāo)（1）能夠認(rèn)知預(yù)制結(jié)構(gòu)構(gòu)件；（2）能夠識(shí)讀預(yù)制結(jié)構(gòu)構(gòu)件詳圖；（3）能夠識(shí)讀預(yù)制結(jié)構(gòu)構(gòu)件連接構(gòu)造詳圖；（4）能夠利用圖集編號(hào)規(guī)則對(duì)相應(yīng)預(yù)制結(jié)構(gòu)構(gòu)件編號(hào)；（5）能夠選用標(biāo)準(zhǔn)圖集中的預(yù)制結(jié)構(gòu)構(gòu)件，能進(jìn)行簡單布置。課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容課程結(jié)構(gòu)依據(jù)裝配式建筑施工員崗位要求，對(duì)接全國裝配式建筑職業(yè)技能大賽施工員賽項(xiàng)技能和《1+X裝配式建筑構(gòu)件制作與安裝職業(yè)技能等級(jí)》證書體系，融通“崗課賽證”，將建筑工程技術(shù)專業(yè)核心課程《裝配式建筑構(gòu)件制作與安裝》重構(gòu)為預(yù)制構(gòu)件的生產(chǎn)準(zhǔn)備、預(yù)制構(gòu)件生產(chǎn)工藝、預(yù)制構(gòu)件存放與運(yùn)輸、預(yù)制構(gòu)件生產(chǎn)管理、預(yù)制構(gòu)件生產(chǎn)中的信息化管理五個(gè)模塊。課程內(nèi)容模塊遵循學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以融合工學(xué)結(jié)合為一體的“做中學(xué)”，“學(xué)中做”的方式實(shí)施教學(xué)，以行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)方法組織和開展教學(xué)活動(dòng)，實(shí)行過程考核和結(jié)果考核相結(jié)合，使學(xué)生能夠逐步熟練掌握裝配式混凝土構(gòu)件的生產(chǎn)工藝與管理方法。課程內(nèi)容本課程總課時(shí)為64學(xué)時(shí)、4學(xué)分，課程內(nèi)容及教學(xué)要求如表2所示。表SEQ表\*ARABIC2課程內(nèi)容及教學(xué)要求模塊教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求1+X證書融入技能競(jìng)賽融入思政元素模塊1預(yù)制構(gòu)件的生產(chǎn)準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容：1.預(yù)制構(gòu)件工廠規(guī)劃與建設(shè)；2.構(gòu)件深化設(shè)計(jì)；3.模具設(shè)計(jì)與加工；4.生產(chǎn)準(zhǔn)備、技術(shù)準(zhǔn)備與原材準(zhǔn)備。教學(xué)要求：1.素養(yǎng)目標(biāo)（1）培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，融入勞動(dòng)教育（2）培養(yǎng)敬業(yè)、精益、專注、創(chuàng)新的職業(yè)道德（3）樹匠心、筑匠藝、育匠才，培養(yǎng)工匠精神..2.知識(shí)目標(biāo)（1）了解預(yù)制構(gòu)件工廠總體規(guī)劃、設(shè)備選型及生產(chǎn)區(qū)布置；（2）了解構(gòu)件深化設(shè)計(jì)的作用及內(nèi)容；（3）熟悉模具分類及制作過程；（4）熟悉預(yù)制構(gòu)件廠生產(chǎn)方案的主要內(nèi)容。3.技能目標(biāo)（1）能夠說出構(gòu)件深化設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容；（2）能夠掌握深化設(shè)計(jì)圖紙的內(nèi)容；（3）能夠說出模具設(shè)計(jì)的原則和要點(diǎn)；（4）能夠熟記預(yù)制構(gòu)件廠生產(chǎn)方案的主要內(nèi)容。1.了解預(yù)制構(gòu)件工廠化生產(chǎn)的準(zhǔn)備工作；2.熟悉模具分類及制作過程；3.熟悉預(yù)制構(gòu)件廠生產(chǎn)方案的主要內(nèi)容。模具分類及制作安全意識(shí)規(guī)范意識(shí)質(zhì)量意識(shí)創(chuàng)新思維團(tuán)隊(duì)協(xié)作勞動(dòng)精神工匠精神家國情懷模塊2混凝土預(yù)制構(gòu)件生產(chǎn)工藝教學(xué)內(nèi)容：1.預(yù)制構(gòu)件工藝；2.一次澆筑成型構(gòu)件生產(chǎn)工藝；3.一次澆筑成型構(gòu)件生產(chǎn)工藝；4.預(yù)制樓梯生產(chǎn)工藝。教學(xué)要求：1.素養(yǎng)目標(biāo)（1）具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作、分析問題、解決問題的能力；（2）增強(qiáng)學(xué)生行業(yè)自信心和責(zé)任感，民族自豪感。2.知識(shí)目標(biāo)（1）熟悉構(gòu)件生產(chǎn)工藝主要流程；（2）掌握預(yù)制構(gòu)件成型常用的振搗方法；（3）掌握一次澆筑成型和二次澆筑成型構(gòu)件生產(chǎn)工藝流程；（4）了解預(yù)制樓梯生產(chǎn)工藝。3.技能目標(biāo)（1）能夠采用合理的振搗方法完成預(yù)制構(gòu)件成型工作；（2）能夠熟悉構(gòu)件生產(chǎn)成型工藝流程，（3）能夠簡要說出預(yù)制樓梯生產(chǎn)工藝流程。1.熟悉構(gòu)件生產(chǎn)工藝主要流程；2.掌握一次澆筑成型和二次澆筑成型構(gòu)件生產(chǎn)工藝流程；3.了解預(yù)制樓梯生產(chǎn)工藝。預(yù)制構(gòu)件生產(chǎn)工藝流程安全意識(shí)規(guī)范意識(shí)質(zhì)量意識(shí)創(chuàng)新思維團(tuán)隊(duì)協(xié)作勞動(dòng)精神工匠精神家國情懷模塊3混凝土預(yù)制構(gòu)件存放與運(yùn)輸教學(xué)內(nèi)容：1.預(yù)制構(gòu)件預(yù)制廠內(nèi)轉(zhuǎn)運(yùn)；2.構(gòu)件存放；3.構(gòu)件運(yùn)輸。教學(xué)要求：1.素養(yǎng)目標(biāo)（1）培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，融入勞動(dòng)教育（2）培養(yǎng)敬業(yè)、精益、專注、創(chuàng)新的職業(yè)道德（3）樹匠心、筑匠藝、育匠才，培養(yǎng)工匠精神..2.知識(shí)目標(biāo)（1）熟悉預(yù)制構(gòu)件廠內(nèi)運(yùn)作的工作流程；（2）熟悉不同預(yù)制構(gòu)件的堆放形式；（3）熟悉構(gòu)件運(yùn)輸方案及保證構(gòu)件運(yùn)輸安全的舉措。3.技能目標(biāo)（1）能夠熟練掌握不同預(yù)制構(gòu)件的堆放形式；（2）能夠根據(jù)構(gòu)件類型合理確定運(yùn)輸方案。1.熟悉不同預(yù)制構(gòu)件的堆放形式；2.熟悉構(gòu)件運(yùn)輸方案及保證構(gòu)件運(yùn)輸安全的舉措。預(yù)制構(gòu)件的堆放與運(yùn)輸方案安全意識(shí)規(guī)范意識(shí)質(zhì)量意識(shí)創(chuàng)新思維團(tuán)隊(duì)協(xié)作勞動(dòng)精神工匠精神家國情懷模塊4混凝土預(yù)制構(gòu)件生產(chǎn)管理教學(xué)內(nèi)容：1.構(gòu)件生產(chǎn)質(zhì)量管理；2.構(gòu)件生產(chǎn)成本管理；3.構(gòu)件安全生產(chǎn)管理；4.工廠組織管理。教學(xué)要求：1.素養(yǎng)目標(biāo)（1）培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，融入勞動(dòng)教育（2）培養(yǎng)敬業(yè)、精益、專注、創(chuàng)新的職業(yè)道德（3）樹匠心、筑匠藝、育匠才，培養(yǎng)工匠精神..2.知識(shí)目標(biāo)（1）了解構(gòu)件生產(chǎn)質(zhì)量的影響因素及質(zhì)量檢驗(yàn)的重點(diǎn)內(nèi)容；（2）了解預(yù)制構(gòu)件的造價(jià)構(gòu)成及控制措施；（3）熟悉構(gòu)件生產(chǎn)中“三違”和“三工”的具體內(nèi)容；（4）明確構(gòu)件生產(chǎn)安全員的崗位職責(zé)。3.技能目標(biāo)（1）能夠進(jìn)行預(yù)制構(gòu)件生產(chǎn)質(zhì)量檢驗(yàn)；（2）能夠從事預(yù)制構(gòu)件的造價(jià)控制工作；（3）能夠根據(jù)安全生產(chǎn)的具體要求開展生產(chǎn)；（4）能夠勝任構(gòu)件生產(chǎn)安全員的崗位。1.理解預(yù)制構(gòu)件的標(biāo)識(shí)信息；2.熟悉預(yù)制工廠安全培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容；3.明確構(gòu)件生產(chǎn)安全員的崗位職責(zé)。預(yù)制構(gòu)件的標(biāo)識(shí)；構(gòu)件質(zhì)量管理及安全生產(chǎn)安全意識(shí)規(guī)范意識(shí)質(zhì)量意識(shí)創(chuàng)新思維團(tuán)隊(duì)協(xié)作勞動(dòng)精神工匠精神家國情懷模塊5混凝土預(yù)制構(gòu)件生產(chǎn)中的信息化管理教學(xué)內(nèi)容：1.BIM技術(shù)應(yīng)用；2.物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用；3.生產(chǎn)管理系統(tǒng)；4.實(shí)時(shí)監(jiān)控系統(tǒng)應(yīng)用。教學(xué)要求：1.素養(yǎng)目標(biāo)（1）培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，融入勞動(dòng)教育（2）培養(yǎng)敬業(yè)、精益、專注、創(chuàng)新的職業(yè)道德（3）樹匠心、筑匠藝、育匠才，培養(yǎng)工匠精神..2.知識(shí)目標(biāo)（1）了解建筑信息模型的概念及優(yōu)勢(shì)；（2）熟悉BIM技術(shù)在預(yù)制工廠中的應(yīng)用范圍；（3）了解物聯(lián)網(wǎng)在裝配式建筑項(xiàng)目管理中的應(yīng)用。3.技能目標(biāo)（1）能夠了解BIM技術(shù)優(yōu)勢(shì)；（2）能夠了解BIM技術(shù)在預(yù)制工廠規(guī)劃建設(shè)階段及構(gòu)件生產(chǎn)與運(yùn)輸階段的應(yīng)用。BIM技術(shù)在預(yù)制工廠中的應(yīng)用BIM技術(shù)在預(yù)制工廠中的應(yīng)用創(chuàng)新思維團(tuán)隊(duì)協(xié)作行業(yè)自豪感學(xué)生考核與評(píng)價(jià)采用學(xué)生、教師、虛擬仿真云平臺(tái)系統(tǒng)、實(shí)操考核平臺(tái)等多種評(píng)價(jià)主體。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)基于裝配式施工員崗位能力標(biāo)準(zhǔn)、裝配式1+X職業(yè)技能等級(jí)證書標(biāo)準(zhǔn)、裝配式職業(yè)院校技能大賽崗位模擬賽項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。探索增值評(píng)價(jià)，設(shè)置課前、課中、課后三個(gè)維度關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程中個(gè)體的成長進(jìn)步。本模塊過程性考核主要評(píng)價(jià)學(xué)生課前、課中、課后任務(wù)完成情況，各任務(wù)之間前后銜接、環(huán)環(huán)相扣。課前測(cè)試主要培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)（愛學(xué)），課中測(cè)試促使學(xué)生積極參與課堂，掌握核心技能（會(huì)學(xué)），課后測(cè)試促進(jìn)學(xué)生再次鞏固核心知識(shí)，提高學(xué)習(xí)能力（善學(xué)）。增值性評(píng)價(jià)不占成績權(quán)重，在評(píng)價(jià)基礎(chǔ)上為獎(jiǎng)勵(lì)附加分，主要考核學(xué)生每次課進(jìn)步的程度，主要包括學(xué)生知識(shí)目標(biāo)、技能目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo)任務(wù)完成情況以及裝配式1+X等級(jí)證書、職業(yè)技能大賽，以評(píng)促學(xué)，用于激勵(lì)學(xué)生持續(xù)提升，激發(fā)學(xué)生的潛能。課程綜合性評(píng)價(jià)=課前（10%）+課中（80%）+課后（10%），綜合評(píng)價(jià)見表3。表SEQ表\*ARABIC3課程綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)內(nèi)容權(quán)重（%）總比例課前微課及在線學(xué)習(xí)310%話題討論（點(diǎn)贊及轉(zhuǎn)發(fā)量）2課前測(cè)試（成績）5課中課堂考勤（準(zhǔn)時(shí)）580%虛擬仿真（施工工藝流程）20實(shí)操訓(xùn)練25勞動(dòng)教育（設(shè)備及材料入庫、桌椅地面干凈整潔、電源關(guān)閉）10課堂整體表現(xiàn)（工作態(tài)度、工作質(zhì)量、工作安全、協(xié)調(diào)能力、職業(yè)素質(zhì)、創(chuàng)新能力、成果展示）10思政教育（勞動(dòng)精神、工匠精神、勞模精神）10課后課后作業(yè)/測(cè)試（成績）1010%注：1.表中評(píng)價(jià)內(nèi)容及權(quán)重僅供參考，根據(jù)本課程特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整；2.增值賦分之后，總分不超過100分。教學(xué)實(shí)施與保障教材選用和編寫建議采取“以學(xué)生為中心”體現(xiàn)新技術(shù)、新材料、新工藝、新設(shè)備，對(duì)接真實(shí)工作過程，融入課程思政、勞動(dòng)教育的思路，開發(fā)新型活頁式工作手冊(cè)。對(duì)接1+X裝配式建筑構(gòu)件制作與安裝職業(yè)技能等級(jí)證書、裝配式建筑施工員技能大賽相關(guān)模塊內(nèi)容，依據(jù)裝配式建筑施工員職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和技能要求，選用裝配式建筑建造系列教材，參考相關(guān)優(yōu)質(zhì)教材及裝配式建筑企業(yè)的相關(guān)規(guī)范，如表4所示，重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容，與企業(yè)共同開發(fā)基于真實(shí)工作過程教學(xué)做一體化新型活頁式工作手冊(cè)，并配套開發(fā)信息化資源、案例、虛擬仿真等，保證內(nèi)容具有前瞻性、豐富性和實(shí)用性。表SEQ表\*ARABIC4選用與參考教材序號(hào)文獻(xiàn)名稱出版社主編出版時(shí)間1裝配式建筑混凝土預(yù)制構(gòu)件生產(chǎn)與管理（選用）西南交通大學(xué)出版社龐業(yè)濤、趙順峰20202裝配式混凝土結(jié)構(gòu)施工技術(shù)與管理機(jī)械工業(yè)出版社王鑫20203裝配式建筑構(gòu)件制作與安裝校內(nèi)教材校企合作開發(fā)活頁式教材20224裝配式混凝土建筑技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)（GB/T51231-2016）中華人民共和國住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部、中華人民共和國國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局20175裝配式建筑技術(shù)手冊(cè)（參考）中國建筑工業(yè)出版社江蘇住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳2021課程資源的開發(fā)與利用校企共同開發(fā)課件、教學(xué)資源庫、虛擬仿真、特色視頻、MOOC等教學(xué)資源。選用符合教學(xué)要求的錄像、課件、視頻、建筑模型、資料文獻(xiàn)等資料輔助教學(xué)。依托學(xué)校線上線下混合式教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行課程資源建設(shè)。教學(xué)基本條件1.授課教師基本要求本課程屬于建筑工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)能力和水平要求較高的課程，尤其是對(duì)后續(xù)課程學(xué)習(xí)意義重大。因此，授課教師應(yīng)具備以下基本條件：（1）相關(guān)專業(yè)研究生及以上學(xué)歷，具備雙師素質(zhì)（初級(jí)及以上）條件；（2）在裝配式建筑施工員崗位工作滿2年以上，或者參與企業(yè)裝配式建筑施工員崗位實(shí)踐鍛煉累計(jì)3年以上經(jīng)歷；（3）取得裝配式建筑構(gòu)件制作與安裝（1+X）考評(píng)員資格或建筑施工領(lǐng)域執(zhí)業(yè)資格證書。本課程由本專業(yè)帶頭人、核心課程骨干教師、企業(yè)裝配式施工員崗位中級(jí)以上職稱技術(shù)人員來承擔(dān)本課程的教學(xué)任務(wù)。2.實(shí)踐教學(xué)條件要求教學(xué)設(shè)施滿足本課程人才培養(yǎng)實(shí)施需要，達(dá)到國家發(fā)布的有關(guān)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（儀器設(shè)備配備規(guī)范）要求。信息化條件保障能滿足專業(yè)建設(shè)、教學(xué)管理、信息化教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)需要。本課程要求在具備多媒體設(shè)備的“理、虛、實(shí)”一體化教室實(shí)施，按照課程設(shè)計(jì)情況，支持線上線下混合式教學(xué)，見表4。表SEQ表\*ARABIC5裝配式建筑施工實(shí)訓(xùn)室一覽表序號(hào)實(shí)訓(xùn)室名稱實(shí)訓(xùn)功能主要設(shè)備配置1裝配式建筑虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室1.裝配式建筑AR識(shí)圖；2.裝配式建筑識(shí)圖模擬和考核；3.裝配式建筑制作、吊裝、灌漿及防水施工工藝實(shí)訓(xùn)；4.裝配式建筑施工工藝線上考核。1.裝配式建筑識(shí)圖系統(tǒng)；2.裝配式預(yù)制生產(chǎn)仿真實(shí)訓(xùn)平臺(tái)；3.裝配式虛擬仿真實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。2裝配式建筑工法樓1.裝配式建筑結(jié)構(gòu)認(rèn)知；2.裝配式建筑鋼筋與節(jié)點(diǎn)識(shí)圖；3.裝配式建筑質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)知；4.裝配式建筑安裝支撐認(rèn)知；5.裝配式樓梯和陽臺(tái)安裝與支撐認(rèn)知。1.裝配式框架結(jié)構(gòu)建筑工法展示；2.裝配式剪力墻結(jié)構(gòu)建筑工法展示；3.裝配式樓梯、扶手、欄桿安裝展示。3裝配式建筑實(shí)訓(xùn)中心1.施工現(xiàn)場(chǎng)安全防護(hù)體驗(yàn)（安全帽、急救體驗(yàn)、安全用電體驗(yàn)等）；2.裝配式建筑構(gòu)件制作實(shí)訓(xùn)；3.裝配式建筑構(gòu)件吊裝實(shí)訓(xùn)；4.裝配式建筑構(gòu)件灌漿實(shí)訓(xùn)；5.裝配式建筑構(gòu)件防水實(shí)訓(xùn)。1.標(biāo)準(zhǔn)化工地情景建設(shè)（十牌二圖、現(xiàn)場(chǎng)防火、環(huán)境檢測(cè)儀、施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電、安全帽體驗(yàn)設(shè)備、急救體驗(yàn)設(shè)備等）；2.裝配式構(gòu)件制作實(shí)訓(xùn)模具（模臺(tái)）2套；3.接縫防水施工實(shí)訓(xùn)裝置；4.龍門吊2套、檢測(cè)設(shè)備2套；5.剪