大學(xué)本科畢業(yè)論文指導(dǎo)教師評(píng)語

1、大學(xué)本科畢業(yè)論文指導(dǎo)教師評(píng)語2017-06-13論文選題有意義，在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上， 有自己的心得體會(huì)，提出自己的看法，言之成理。論述觀點(diǎn)正確，材料比較充實(shí)，敘述層次分明，有較強(qiáng)的邏輯 性。文字通順、流暢。行文符合學(xué)術(shù)規(guī)范。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)音樂教育模式進(jìn)行比較，這樣可以把 音樂教學(xué)教得更好。論文能按時(shí)交稿，經(jīng)過認(rèn)真修改，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。 評(píng)語：本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí)，綜合 運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。 今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)德育教育模式進(jìn)行比較，這樣可以把 德育教育

2、工作得更好。論文能按時(shí)交稿，經(jīng)過認(rèn)真修改，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。 在為期三個(gè)月的畢業(yè)設(shè)計(jì)中，該同學(xué)能在老師的嚴(yán)格要求下順利 完成整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作和論文的撰寫。程序能正確的運(yùn)行，界面安排合理，論文符合要求。在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)也比較認(rèn)真，時(shí)間安排 也很合理，能按時(shí)到實(shí)驗(yàn)室，不存在無故早退或遲到的情況能基本在每個(gè)階段完成相應(yīng)的任務(wù)，還能主動(dòng)加班，做到時(shí)間上 前緊后松。當(dāng)然，在這其間也存在一些不足和需要提高的地方。 例如，知識(shí)面不夠廣，處理問題和運(yùn)用知識(shí)的能力還有待提高， 不能積極主動(dòng)的和老師交流工作的進(jìn)程。希望該同學(xué)在以后的工作或?qū)W習(xí)中注意這些問題，爭(zhēng)取更大的提 高和進(jìn)步。論文選

3、題有意義，在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上，有自己的心 得體會(huì)，提出自己的看法，言之成理。論述觀點(diǎn)正確，材料比較充實(shí)，敘述層次分明，有較強(qiáng)的邏輯 性。文字通順、流暢。行文符合學(xué)術(shù)規(guī)范。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)音樂教育模式進(jìn)行比較，這樣可以把 音樂教學(xué)教得更好。論文能按時(shí)交稿，經(jīng)過認(rèn)真修改，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。 評(píng)語：本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí)，綜合 運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。 今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)德育教育模式進(jìn)行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時(shí)交稿，經(jīng)過認(rèn)真修改，已經(jīng)達(dá)到本科論

4、文的要求論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合 xxxxx 論文的寫作規(guī)范。 論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原 著。從作者對(duì)原著的引用情況不難看出，作者對(duì)原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟 悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰、說理充分，觀點(diǎn)具有獨(dú)創(chuàng)性， 有一定的參考價(jià)值，不失為一篇好文章。本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí)，綜合運(yùn)用了 所學(xué)知識(shí)解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。 該文以為研究對(duì)象展開研究，論文選題基本符合財(cái)務(wù)管 理專業(yè)要求 ;該生在寫作過程中態(tài)度一般，但基本能夠完成寫作任務(wù) 論文論述尚算全

5、面，但研究?jī)?nèi)容不夠深入，論文結(jié)構(gòu)合理、邏輯嚴(yán) 謹(jǐn)，但段落間銜接不夠緊密 ;論文結(jié)論基本無誤，格式基本符合論文寫 作要求 ;工作中創(chuàng)新意思較弱，對(duì)前人研究無明顯突破。論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有較 高難度，工作量大。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究 （參考）價(jià)值 （較大的實(shí)踐指導(dǎo)意義 ）。該生查閱文獻(xiàn)資料能力強(qiáng)，能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫 作過程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí)，全面分析考試系統(tǒng)問題畢業(yè)論 文，綜合運(yùn)用知識(shí)能力強(qiáng)。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主 要觀點(diǎn)突出，邏輯關(guān)系清楚，有一定的個(gè)人見解。文題完全相符，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題。語言表達(dá)流暢，

6、格式完全符合規(guī)范要求 ;參考了豐富的文獻(xiàn)資料， 其時(shí)效性較強(qiáng) ;沒有抄襲現(xiàn)象。本文研究了 xxxx.對(duì)處理會(huì)計(jì)信息失真有較強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值，提供了 新的依據(jù)。作者思路清晰，論述過程嚴(yán)謹(jǐn)，分析合理，結(jié)果于實(shí)際應(yīng)用性較 強(qiáng)。論文寫作規(guī)范，語句通順，達(dá)到了學(xué)校對(duì)學(xué)位論文的各種要求。該文以 為研究對(duì)象，選題新穎，具有較高的理論價(jià)值和 現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義 ;該生在論文寫作過程中態(tài)度認(rèn)真，獨(dú)立查閱文獻(xiàn)和搜集 資料，提出了較好的論述課題的實(shí)施方案 ;工作努力、遵守紀(jì)律，按時(shí) 完成了寫作任務(wù) ;論文論述全面充分、研究深入，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)構(gòu)合 理、段落間銜接緊密 ;論文結(jié)論正確，格式符合論文寫作要求 ;工作中 有創(chuàng)新意識(shí)，

7、有自己的獨(dú)特見解。該文以為研究對(duì)象展開研究，論文選題具有一定的理論 價(jià)值 （或現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義 ）;該生在論文寫作過程中態(tài)度較為認(rèn)真，能在老 師指導(dǎo)下查閱文獻(xiàn)與搜集資料，且提出了論述課題的實(shí)施方案;工作努 力，基本按時(shí)完成了寫作任務(wù) ;論文論述全面，但內(nèi)容有待深入，邏輯 較為嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)構(gòu)合理、結(jié)論無誤，格式基本符合論文寫作要求 ;工作中 有一定的創(chuàng)新意思，但對(duì)前人工作突破不大。論文選題不符合財(cái)務(wù)管理專業(yè)要求 ;該生在寫作過程中態(tài)度不認(rèn) 真，不能夠完成寫作任務(wù) ;論文論述不全面，研究?jī)?nèi)容過淺，論文結(jié)構(gòu) 不合理、邏輯不嚴(yán)謹(jǐn)， ;論文結(jié)論有誤，格式不基本符合論文寫作要求 工作中無創(chuàng)新。論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合 xxxxx 論文的寫作規(guī)范。 論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原 著。從作者對(duì)原著的引用情況不難看出，作者對(duì)原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟 悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰、說理充分，觀點(diǎn)具有獨(dú)創(chuàng)性， 有一定的參考價(jià)值。論文題與論文的內(nèi)容基本相符，結(jié)構(gòu)完整，語言比較流暢。 即或在初稿中除了分段過細(xì)外，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴(yán)重的語法或拼 寫錯(cuò)誤。作者試圖從列夫 ?托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說中某個(gè)人 物的關(guān)聯(lián)。從內(nèi)容看，作者對(duì)原著比較了解，也收集到了相關(guān)的資料，如何通