杰睿教育快樂思維教材課程介紹

1、杰睿教育快樂思維教材課程介 紹快樂思維啟蒙課程動有趣的情境中體驗語言學習與交流的樂趣，輕松掌握英語詞匯?？鞓匪季S啟蒙課程是依據(jù)幼兒教育理念，特別針對4-6歲的幼兒開設(shè)的一門英語課程。旨在培養(yǎng)幼兒 語言交流和學習的自主性，加強幼兒想象力的開發(fā)。課程緊貼幼兒生活環(huán)境，容易被幼兒接受，并讓幼兒 在一個熟快余思維啟裁級英語共6冊教材，分別為Baby Book A、（Baby Book B、（Baby Book 1-4。 圖書設(shè)計迎合幼兒的天性，采用全新卡通形式，動畫情節(jié)詼諧幽默.同時配備DVD語音教程，將英語學習 在聽故事的同時，輕松掌握英語知識。Baby Book A文法庫點一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時、

2、祈使句、“ho呼”句型.what句型、如何問年齡發(fā)音練習從單詞和對話中學習發(fā)音具依內(nèi)容 單詞量達40個；教授簡單動作的表達、打招呼和問候用語，匚二廠二； 二Q 各種動物的說法、各種食物的說法、數(shù)字；Baby Book B文法重點*.“may”的用法、“what”拓展句型、“can”的用法、“this”句型、祈使句的拓展 發(fā)音練習從單詞和對話中學習發(fā)音具依內(nèi)容 單詞量42個：性別表達的區(qū)分、各種水果的說法、不同顏色的認識、 數(shù)字表達；門窗的表達、火災時的應急知識、各種飲料的說法、文體活動器材的認識.如何詢問對方名字、河K謂。身體部位的認識. 以及不同場所的說Baby Book 1-4特別為程度一

3、般的 孩子設(shè)定。此類孩子在學習啟蒙課程后，宜接升班到快樂思維初級學習起來比較吃力，因此為了讓孩 了們能務更此四冊教材為啟蒙教材的補充教材,銜接課程進度，特別增設(shè)了此四套教材。（幼兒園中班、大班的兒童）?！窘虒W目標】：培養(yǎng)幼兒語言交流和學習的自主性，促進幼兒想象力的發(fā)展。讓幼兒在一個熟悉而生動有 趣的情境中體驗語言學習與交流的樂趣，掌握英語教學詞匯。教學對歲【教學內(nèi)容】：教師將日常用語、常用單詞及文法重點巧妙的融入故事當中，讓幼兒們隨著故事情節(jié)的發(fā) 展?jié)撘庾R地記憶單詞，掌握日常用語。課堂特別設(shè)置了親子對話練習，讓家長們?nèi)谌胝n堂教學，促進親子 溝通。三寒假升班推薦4歲希L董彳剛剛接觸英語要從問候語

4、、簡單動作的表達學起，建議選擇啟蒙A冊的教材進行學 習.有了一芯的基礎(chǔ)后再學習B冊的教材?！?-6歲的兒童】 選擇教材要依照孩子們自身的程度而定。建議接受般力舷一點的孩子先學習啟蒙A 冊的教林，在掌握了一定的單詞量及一些日常用語之后再進行B冊的學習。池予接受能力比較強的孩子, 可以直接學習啟蒙B冊的教材，由此掌握不同顏色.不同場所、各種動物等常見事物的表達?！緦W完AB冊】 經(jīng)過啟蒙A. B兩冊的學習之后，孩子們要視程度進行升班的學習。程度一般的孩子，如果跟不上快樂思維初級的進度，就需要繼續(xù)學習啟蒙教材Baby Book 1-4冊，再進行升班學習。程度較好的孩子，可以直接升班學習快樂思維初級教材

5、的內(nèi)容。關(guān)注幼兒英語啟蒙教育是每位家長們?yōu)楹⒆觽兊挠⒄Z學習提供最大限度的幫助。杰睿學校O華 G Ml INJerry sQualityJerry sResponsibilitywww. jerryschoo1 com四、教學模式1. 多元化的教具方便教師在教室里發(fā)揮創(chuàng)意教學。2. 立體人物玩偶設(shè)計，讓孩子們在角色扮演中學到實用的日常生活用語。3互動式電腦光碟（CD-ROM和DVD）讓孩子們在節(jié)目游戲中體驗如何運用多樣化的英語。4. 檢定評量式作業(yè)本，方便學生復習英語。5. 專門的親子對話練習，讓小朋友在與父母愉快的玩樂中練習英語，促進親子溝通。6. 獨特的激勵制度，充分激發(fā)小朋友們學習英語的自

6、信心和積極性?；顫娸p松的授課形式，以英語語言教學帶動幼兒的數(shù)學.邏輯、音樂、交往等綜合智能的提高，發(fā)掘 幼兒潛能、開啟幼兒智慧！五、教學效果通過對快樂思維啟蒙級的學習，掌握26個英文字母及其在單詞中的發(fā)音，初步了解自然拼音的拼讀 方法。拿握身邊常用的表示水果、動物、食物、顏色、數(shù)字、玩具等單詞的表達。培養(yǎng)兒童對英語學習的 濃厚興趣。六家長關(guān)癥的問題一、家長在幼兒英語的學辺過程中應該怎么做？1. 不要錯過孩子學習英if的好時期給孩子提供一個學習英語的情境，用學習母語的方式來教孩子學英語。情境化教學會讓孩子在心理上 比較愿意接受，適宜3-6歲年齡段的孩子。這個年齡段的孩子沒有很強的學習能力，卻很容

7、易接受環(huán)境的 刺激。在反復刺激下，孩子們會自然而然地將生活經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為學習經(jīng)驗。2. 學習英語需要一個循序漸進的過程學英語要持之以恒，千萬不要三天打魚兩天曬網(wǎng)，更不要在學習時沒有計劃。要增加學習英語的頻率和強 度。如果孩子有興趣學，可以送雙語幼兒園，或者去興趣班，或者找一個專業(yè)老師長期進行強化教育。3. 正確的教育方法教英語的方法最后都歸結(jié)到教育方式上，采用正確的引導方式很重要，否則會適得其反。父母們最好 給孩子反復積極的刺激，対孩子的鼓勵多多益善。4. 為幼兒選擇合適的教材選擇適合孩子的英語教材，引發(fā)他們的興趣很重要，通常有畫面的東西有助于孩子了解內(nèi)容，但程度應選 與孩子年齡相符的。如果是繪本

8、，盡童選字比較少、圖畫比較多的，這種形式容易引起孩子的興趣。通過多年對少兒英語的研究和實踐， 針對少兒學習英語快樂思維英語課程理念與目標完全遵循母語學習規(guī)律構(gòu)建英語直接思維體系盡早培養(yǎng)正確應用習慣培養(yǎng)健康積極行為方式教材介紹快樂思維英語 是杰睿學校少兒部骨干教師， 的規(guī)律和特點精心研發(fā)的一套教材。共分為初，中，高三個級別，每個級別分為上下兩冊。完全遵循母語學習規(guī)律，從聽說過渡到讀寫，在循序漸進的學習過程中培養(yǎng)英語綜合技能。本套教材以生活主題展開， 貫穿實用有趣的故事，內(nèi)容編排循序漸進，信息量大，情景交融。連續(xù)學完快樂思維系列課程，能培養(yǎng)學生用英語去感知，去表達的好習慣，激發(fā)孩子學習英語的興趣，

9、能有效提高少兒英語學習水平。結(jié)構(gòu)上 完整清晰，共分為初、中、高三個級別，每級分上、下兩冊。重在培養(yǎng)孩子的聽說能力，由聽說過渡 到簡單的讀寫，完全遵循母語學習規(guī)律。內(nèi)容上 以真實的生活主題及生動有趣的小故事引導孩子進入英語的世界，讓孩子在情境中感受英語的 魅力；隨著等級的提升，書中的內(nèi)容將逐漸擴展孩子日常聽說訓練的廣度和深度，培養(yǎng)孩子從 詞到簡單的句子到能連貫表達的能力，鍛煉孩子把生活中所見所聞用英語表達的習慣。風格上 將教學目標與孩子的天性有機結(jié)合，以吸引孩子的自身興趣為出發(fā)點，教材設(shè)計圖文并茂，讓 孩子在打開教材的那一刻，就有了學習的動力！生動可愛的卡通人物、滑稽搞笑的表情圖標， 讓孩子們從

10、書中看到學習的樂趣！層次上 層次分明，針對不同的孩子有不同級別的課程教學，入學前有嚴格完整的測試體系，讓每個孩子 都能找到適合自己的課程教學，教材合理安排知識再現(xiàn)，強調(diào)溫故而知新，保障學習質(zhì)量。課程介紹快樂思維初級英語 （上冊）【教學對象】 ： 5-7 歲的兒童?！窘虒W目標】 ： 感知語言和培養(yǎng)興趣的起始階段，加強從詞到句的表達能力。培養(yǎng)學生英文思維能力。 【教學內(nèi)容】 ： 針對少兒時期孩子好動、模仿能力強等特點，采用生動有趣的故事以及日常生活交際為主 線。故事語言簡潔明了，圖文并茂，與生活息息相關(guān)。每單元配有與故事相關(guān)的主題內(nèi)容，歌曲歌謠以及 多樣性的英文游戲、手工輔助等內(nèi)容，同時通過童言童

11、語進行情景對話，讓兒童在歡樂的氣氛中培養(yǎng)語感 及表達能力?！窘虒W效果】： 學完本冊能將故事完整敘說表演下來， 并能將句子準確、 靈活的用于生活之中。會話單詞量達到 200-300。初步建立英語語感，增強語言的理解能力及表達能力。培養(yǎng)孩子學習英語的興趣及主動性。快樂思維初級英語 （下冊）【教學對象】 ： 6-8 歲的兒童；【教學目標】 ： 加強學生感知英語的能力，提升從句到段的表達能力【教學內(nèi)容】 ： 從卡通 26 個字母到字母筆順練習，從每個字母結(jié)合常用單詞及歌謠到一套完整自然拼音 操（ 26 個字母在單詞中的常見發(fā)音。 ）每單元圍繞生活主題，從家庭到學校到周圍環(huán)境，呈現(xiàn)孩子喜聞樂 見的日常事

12、物及活動。并配有 8 個與主題相關(guān)的精彩故事。每單元后配有豐富的聽說練習?！窘虒W效果】 ： 孩子可以在趣味無窮的活動中，創(chuàng)意新穎的情景式教學中建立初步的英語語感，直接用英 語思維表達日常熟悉的話題，為進入中級教學建立良好的基礎(chǔ)。會話新單詞量達到 300-400 。學完本冊孩 子可掌握 26 個字母的發(fā)音及在單詞中的發(fā)音認讀及書寫、元音字母組合發(fā)音。能熟練表達每個故事，并 能描述數(shù)字，家庭成員，物體顏色，個人喜好，玩具及衣服，動物及人們正在進行的活動等。Jerry sQualityJerry sResponsibility 快樂思維中級英語 （上冊） 【教學對象】 ： 7-9 歲的兒童； 【教學

13、目標】 ： 培養(yǎng)學生英語語感，提升從句到段，從段到情景的理解及表達能力【教學內(nèi)容】 ： 每單元緊扣生活話題，展示不同的生活場景，在初級的基礎(chǔ)上增加了較長的句式，會話內(nèi)容層 層深入，增加了更豐富的語言場景。句型結(jié)構(gòu)由簡入難。鮮明的比較法讓孩子更清晰感知語言結(jié)構(gòu)的變化。融 入了自然拼音（元音字母在開音節(jié)及重讀閉音節(jié)中的發(fā)音與元音字母組合發(fā)音） ，含有 8 個生動有趣、易于模仿、 應用的精彩故事?！局黝}內(nèi)容】 ： 詢問物體的數(shù)量及回答，表達在花園等場所的感受，描述物體形狀大小、顏色與心情、電 話用語、表述物體所在位置、排序、家庭成員及工作、業(yè)余愛好、節(jié)日及其活動、日常問候、介紹寵物、 自己及朋友，表

14、達對食物，衣服的喜好等?！窘虒W效果】 ： 通過學習孩子能掌握英語中常見句型結(jié)構(gòu)，并能靈活運用，會話新單詞量達到400-500.孩【教學對象】【教學目標】【教學內(nèi)容】 難。融入了輔音字母及字母組合的自然拼音，練習元音字母發(fā)音的有趣繞口令，子的英語語感進一步增強，由短句過渡到較長句的理解與表達?？磮D說話及閱讀理解能力明顯增強。 快樂思維中級英語 （下冊）7-10 歲的兒童；增強英語思考溝通能力，培養(yǎng)簡單閱讀及寫作能力。提升一定邏輯的表達能力。在中級上冊的基礎(chǔ)上增加了更復雜的語言現(xiàn)象比較，會話內(nèi)容層層深入，句型結(jié)構(gòu)由簡入10 個有趣且寓意深刻的故 事。主題內(nèi)容包括：能力的表達，天氣，季節(jié)的描述，家人

15、及其活動，吃喝用語及購物用語，建筑設(shè)施及 方位，問路的表達，月份與星期及時間描述，課程描述， 家居物品及介紹，人物介紹，心情描述及原因 描述，看醫(yī)生交際用語等?！窘虒W效果】 ： 學完本冊，孩子的表達內(nèi)容更加深入廣泛，能正確流利運用英語中常見句型結(jié)構(gòu)，并能靈活運用于生活場景。會話新單詞量達到500-600。英語語感明顯增強，聽說理解能力大大提高?？磮D說話表達能力明顯增強，為進入中級奠定堅實的基礎(chǔ)?？鞓匪季S高級英語 （上冊）【教學對象】： 8-10 歲的兒童；【教學目標】 ： 加強聽說閱讀能力，快速積累，鞏固語言基本技能階段。【教學內(nèi)容】 ： 主題內(nèi)容包括對過去發(fā)生事情的描述（健康、假期、旅游、個

16、人經(jīng)歷、活動等） ， 表達生 活現(xiàn)象的差異以及進行比較，討論將來的計劃或打算，快速提取不同公共場所的重要信息，識別簡單的標 志及簡單指示。表達贊美，同情，需求，提建議等，簡單描述，理解填寫有關(guān)個人信息，簡單描述物品， 使用較大的數(shù)字等。每單元設(shè)有快速聽力，快速閱讀，簡單寫作環(huán)節(jié)。自然拼音方面融入了元音字母與輔 音字母在單詞中的組合發(fā)音。【教學效果】 ： 學完本冊孩子單詞量達到 600-700。能聽懂所熟悉的生活場景，公共場所等信息，以及原 版較長的故事，能夠理解國外原版少兒讀物，能夠填寫表格，傳遞基本信息，能夠做基本的筆記，如記錄 時間、日期和地點。對較復雜情景的感知能力進一步提升，能從大量信

17、息中提取重要信息。能綜合運用基 本句型，熟練表達簡單信息?？鞓匪季S高級英語 （下冊） 【教學對象】： 8-10 歲的兒童；暑期學過高級上冊的孩子?！窘虒W目標】 ： 綜合運用語言，自由閱讀，擴大知識和文化視野?！窘虒W內(nèi)容】 ： 主題內(nèi)容包括中西方節(jié)日的描述，表達觀點及做出取舍，表達近期發(fā)生的事及影響。談論他人 的健康狀況。詳細描述人物及物品。表達許可和允許，拒絕做某事。每課設(shè)有快速聽力、快速閱讀、簡單寫作 環(huán)節(jié)。自然拼音方面融入了元音字母在單詞中發(fā)音的多樣性?！窘虒W效果】 ： 學完本冊孩子能聽懂語速較快的信息，能提高閱讀速度，準確捕捉重要信息，提升復雜信 息轉(zhuǎn)化為簡單語言的能力。 加強原版故事聽

18、說能力， 加強理解國外原版少兒讀物能力。 能夠書寫簡單信件， 傳遞基本信息，加快記錄基本信息速度。學完本冊后學生基本具備了自我提升能力，只要堅持不間斷的學 習，英語綜合能力會不斷提升。寒假升班推薦Jerry sQualityJerry sResponsibility 【5-8 歲兒童】 未學過快樂思維課程且程度一般的孩子在寒假要從初級上冊學起。 秋季學過初級上冊課程 的孩子可升班學習初級下冊的內(nèi)容，學過初級下冊的學生可升班學習中級上冊的內(nèi)容，還可參加集訓班為 備考三一口語一級做準備。想提高讀寫能力的孩子還可以學習自然拼音課程?！?-10 歲兒童】 能說一些簡單詞匯且未學過思維課程的孩子可在中級

19、上冊班里進行深入學習。秋季學過 中級上冊的孩子，寒假可以升到中級下冊進行學習，學過中級下冊的孩子可升入高級上冊進行學習，還可 參加集訓班為備考三一口語二級做準備。秋季學過高級上冊內(nèi)隨著情 用正確學當中【7-9 歲兒童】 有一定單詞量且未學過思維課程的孩子可參加高級上冊班的學習， 容的孩子，寒假可以升班到下冊進行學習。教學模式全英環(huán)境，激情教學在課堂上創(chuàng)造生活化、形象化、模擬化的全英環(huán)境，讓孩子們真正融身到現(xiàn)場情景 景的發(fā)展，自然而然的記憶知識。不但能培養(yǎng)學生學習英語的興趣，還能培養(yǎng)學生說準確的句子， 的語法知識準確的表達。內(nèi)容豐富，興趣啟蒙教材克服了多數(shù)教材編寫主要內(nèi)容不集中， 缺乏大量情景的

20、弱點。 內(nèi)容編輯螺旋向上， 聽說信息豐富。針對性地相應配有實用有趣的歌曲、歌謠、游戲、繞口令、情景對話、謎語、手工等內(nèi)容。每一級別有相應的自然拼音訓練。跟蹤考察，嚴格監(jiān)控嚴格的監(jiān)控體系是杰睿學校不變的特色，每堂課后都有助教老師嚴格、專業(yè)的把關(guān)，他們都有標準的 發(fā)音和專業(yè)的輔導經(jīng)驗，充滿熱情、賦有耐心，隨時了解孩子對知識的掌握情況。快樂思維的課程每四次 課考試一次，關(guān)注孩子對知識的吸收情況，如發(fā)現(xiàn)問題，會及時與家長溝通并采取相應措施，讓每一個孩 子都能學有所獲。教學效果1學過快樂思維的學生會與同齡學生相比英語水平不僅出眾， 而且也會非常有自信， 這對學生其他學科的學習會有 很大幫助。2快樂思維的

21、學生明顯語感加強，提高了學習英語的效率。 3快樂思維的學生已形成了英語思維模式，與傳統(tǒng)模式下學習英語的學生相比，對英文的感知度，以及 反映問題的速度要相對快很多。4在北京市舉辦的各項英語大賽中，名列前茅的選手大部分都學過“快樂思維”。5自杰睿學校創(chuàng)辦以來，少兒部的快樂思維英語的教學思想，教學理念，教學方法，教學成果均得到了 本校領(lǐng)導、學生、家長及社會各界的好評?？鞓匪季S集訓課程學習三一口語 1-3 級的孩子年齡偏小，多數(shù)處于英語啟蒙階段，如何讓孩子能順利考級，杰睿學校開 設(shè)了“快樂思維備考三一口語集訓班” ，讓孩子們在快樂的學習中備考三一口語。課程依據(jù)三一口語考試 1-3 級考試內(nèi)容、考試模式

22、，針對上過快樂思維課程并想?yún)⒓尤豢谡Z 1-3 級考試的學生，通過集訓積極 備戰(zhàn)考試的同時，及時鞏固基礎(chǔ)知識；通過對語言交流技巧的積累，為較高級別的考試做鋪墊。一、集訓教材介紹本教材根據(jù)三一口語考試大綱特別改編。共 12個單元，每個單元設(shè)置 5 個題型，并通過聽、說、讀、Jerry sQualityJerry sResponsibility寫的練習，提高學生的綜合素質(zhì)。題型1：看詞選圖，通過圖片的感觀認識，并考查學生對日常生活用語掌握的純屬程度。題型 2：看圖判斷，不僅提高學生的聽力水平，還能培養(yǎng)學生眼疾手快的能力。題型3.聽對話填空，提高學生對單詞及短語的掌握程度。題型4：聽段回答問題，提高

23、學生對段落文章的整體把握能力，培養(yǎng)學生總結(jié)文章主旨的能力。題型5：看圖寫話，培養(yǎng)學生的寫作能力。二、集訓課程介紹快樂思維備考三一 1 級集訓班【授課對象】：學完快樂思維初級上、下冊以及具有該級別程度的孩子【授課內(nèi)容】 ：由問候開始介紹基本的詞匯、句型、語法及其他基礎(chǔ)交際語言，涵蓋了三一口語一級的基 本要求。詞匯總量 300 個，涉及身體部位名稱、動物名稱、顏色、服裝名稱等，要求發(fā)音準確?！臼谡n效果】 ：能夠相互問候并且能夠做簡單的自我介紹，能夠說出一些日常用品的英文名稱，以及能夠 用英語進行告別?？鞓匪季S備考三一 2 級集訓班 【授課對象】：學完快樂思維中級上冊以及具有該級別程度的孩子 【授課

24、內(nèi)容】 ：在一級的基礎(chǔ)上，涵蓋了三一口語2 級的家居物品房間，家庭朋友寵物等詞匯，并在此基礎(chǔ)之上擴充了 there be, have got 等句型。要求學生不再用簡短的詞匯及詞組問答問題而是用短句交流， 此外，重點學習句子的重讀及句子中的縮略形式的讀法?！臼谡n效果】 ：能夠?qū)θ宋?、場景等進行簡單的描述，例如描述“我的學?！保约坝嘘P(guān)物品的描述，并且能夠提問并且介紹個人的基本情況，發(fā)音準確、無語法錯誤。三、集訓授課模式1. 詞匯歡樂園 總結(jié)三一口語考試大綱中涉及的全部詞匯，將其巧妙的穿插在每一單元的講義中，并通 過實際的習題練習進行鞏固加深，提高學生對詞匯的掌握量。2. 句句對對碰 通過聽力練

25、習，考查學生對不同句型的掌握程度，并在此基礎(chǔ)上對?？嫉暮诵木湫瓦M行 詳細講解。為學生們總結(jié)出教材中的精華部分，方便學生記憶。3. 有問必答 通過聽力對話，模擬真實的生活場景，考查學生對日常用語的掌握程度，以此不斷的練習， 提高學生的聽說能力的同時掌握大量短語。4. 漫步圖畫長廊 通過對圖片的感觀認識，進行看圖說話及看圖寫作，提高學生的讀寫能力。5. 考點直通車 總結(jié)歷年?？?、學生常錯的考點，并對其進行深入講解，避免學生考試時舊題重犯，及 對考點的不明感。6. 超級模仿秀 通過對話的練習，讓學生掌握準確的語音語調(diào)。7. 魔幻聽力城 通過大量不同題型的聽力練習，提高學生的聽說能力。通過聽力，不僅檢

26、驗學生對詞匯 量、句型等基礎(chǔ)知識的掌握程度，還能及時找出學生的薄弱環(huán)節(jié)，提早發(fā)現(xiàn)，提早掌握。四、集訓教學特色 直擊考點，拓展知識，注重能力提高。 趣味性強，以學生為主體，將有限的語言參與到真實有趣的交流中去。時間短，見效快。 豐富有趣的聽力練習培養(yǎng)學生敏銳的聽力，輔助的原汁原味的多媒體讓學生模仿語音語調(diào)小班教學，定期?？?，助教監(jiān)督，保障效果。五、集訓班的優(yōu)勢學完快樂思維英語的孩子考三一口語：（1）可以提高孩子的自信心。（2）加強孩子對知識的穩(wěn)固性，考試的好處在于可以讓孩子深刻的記住知識結(jié)構(gòu)和知識的連貫性。Jerry sQualityJerry sResponsibility （3）并且通過考場

27、的氣氛、考官的提問可以讓孩子了解考試的流程，鍛煉孩子的能力。（4）更加注重語音語調(diào)，英語中元音是起決定作用的，更加注重這些音與音之間的練習。并且在重音和 聲調(diào)上加深系統(tǒng)的練習。（5）口語和聽力是要同時提高的，考試其實更難的是聽力與口語不能同步，在快樂思維集訓課程中中更 加注重聽力的練習。準確的話題加上完善的聽力為孩子的學習起到了一個承接的作用。（6）可以為孩子制定理想方向，為以后更高級的三一口語考試打下良好基礎(chǔ)。與國際上最前沿、最權(quán)威、 最實用的考試接軌。六、家長關(guān)注的問題1. 三一口語每個孩子都可以考嗎？ 倫敦三一口語證書是目前最火爆的口語水平測試證書，它以其權(quán)威性、實用性、系統(tǒng)性成為重點中

28、學 所青睞的英語口語能力證明之一。不論從提高英語素質(zhì)、提高英語學習能力的角度，還是從小升初角度來 講，每個孩子都可以去嘗試考三一口語。2. 低齡孩子參加三一口語考試的好處？（1）三一口語考試要求明確指出，每一級別的考試都包含前面各級別的所有要求。（2）三一口語會針對交際能力，語言功能，語法項目，詞匯，語音等綜合考察學生。參加考試的孩子，尤其是經(jīng)過考試培訓后的孩子，使用英語會更加規(guī)范。從小打好語言基礎(chǔ)，比如說使用完整的正確的句子 回答問題， 使用正確的語音語調(diào)， 善于互動交流等， 低齡階段的孩子說英語的習慣特別重要。 養(yǎng)成好習慣， 受益終生。（3）通過考試以及積極的備考，有助于對知識及時鞏固加深

29、。語言靠積累。基礎(chǔ)扎實了，更有利于應對 程度較高的考試。3. 快樂思維的級別相對應三一口語級別的劃分？ 快樂思維初級 A & 三一口語一級 快樂思維初級 B & 三一口語一級 快樂思維中級 A & 三一口語二級或三級 快樂思維中級 B & 三一口語三級自然拼音課程少兒啟蒙優(yōu)秀輔助課程 自然拼音系列課程是杰睿學校少兒部優(yōu)秀教師根據(jù)多年教學經(jīng)驗，并與眾多知名英語教育專家深入研 究、探討而推出的系列課程。此課程是為中國孩子從幼兒園起，量身打造的英語啟蒙輔助課程。教材吸收 了各種自然拼音教材中的精華，并輔以杰睿學校內(nèi)部資料，圖文并茂，生動有趣。自然拼音是全世界最快 捷、最簡單、最有效的學習法，與傳統(tǒng)英

30、語學習法相比，效率至少提高三倍，讓孩子們從字母開始養(yǎng)成一個 良好的發(fā)音習慣，只須學習 103 個基礎(chǔ)發(fā)音，便能做到見詞能讀，聽音能寫。 一、教材介紹自然拼音教材共 3 冊分為初級、中級、高級三個級別。教材匯集眾多教材之精華，教學目的明確，從 字母到文章，層層深入。初級從字母發(fā)音開始入手，介紹原音、輔音的認讀；中級從字母組合進行深入教 學，介紹拼讀簡單單詞及寫出字母組合；高級升華到特殊單詞的背誦及句子的認讀。整套教材內(nèi)容編排科 學，脈絡(luò)清晰，課程教學上輔助趣味教學，極力迎合少兒口味，非常適合少兒的學習和使用。Jerry sQualityJerry sResponsibility、課程介紹1、自然

31、拼音初級班 【授課對象】 ： 5-6 歲零基礎(chǔ)的孩子【授課內(nèi)容】：學習 26 個字母的發(fā)音，元音和輔音的拼讀結(jié)合，讀出無特殊字母組合的單詞，寫出和拼讀 簡易單詞，單詞量 300 左右。【授課效果】 ：孩子通過一期的輔助課程，不僅會拼讀出簡單的詞匯，達到即聽即拼的效果，而且會對英 語產(chǎn)生濃厚的興趣，為以后的學習奠定堅實的基礎(chǔ)。2、自然拼音中級班 【授課對象】 ： 6-7 歲能說一些簡單詞匯的孩子 【授課內(nèi)容】 ：輔音組合及輔音與元音的組合，有相同字母的單詞和混合發(fā)音，可以流利的讀出句子乃至 小故事。大約 400 個單詞量?！臼谡n效果】 ：通過學習字母組合，看著字母就可以直接讀出該詞的發(fā)音，解決單

32、詞不會讀，無法拼的問題。 孩子在熟悉這套規(guī)則后，可以依照讀音，猜出該詞的拼寫。做到看詞能讀，聽音會寫。3、自然拼音高級班【授課對象】 ： 8-9 歲有一定單詞量的孩子【授課內(nèi)容】 ：學習雙元音和不同字母發(fā)一個音的情況，特殊的字母組合和它們的發(fā)音。讀出更多的單詞 和更多的句子，做針對性的閱讀理解練習。大約 500 個單詞量。【授課效果】 ：在前兩個階段的基礎(chǔ)上， 運用多種教學手段讓孩子們熟練運用phonics 。在掌握了 phonics和足夠的詞匯量后，孩子的閱讀會更加流利，理解力會更強。三、寒假升班推薦【5-6 歲兒童】 零基礎(chǔ)的孩子要從初級開始學起，從基本的字母組合及單詞認讀開始，為中級和高級的學 習打好基礎(chǔ)。秋季學過初級課程或有一定基礎(chǔ)的孩子可以直接升入中級班進行學習，直接從單詞及簡單句 子入手，在認讀的同時學會拼寫，認讀長句子及小故事?！?-7 歲兒童】 能說一些簡單詞匯的孩子可以在中級班進行深入學習，掌握長句子和小故事的拼讀能力， 學會更多詞匯的認讀與拼寫。秋季學過中級課程的孩子，寒假可以升到高級班進行學習，形成閱讀的理解 力。讓孩子不僅會單純的認讀，更能理解所學的內(nèi)容。【8-9 歲兒童】 有一定單詞量的孩子可以參加高級班的學習，在學會認讀單詞及長句子，讀出較長故事的 同時學會理解文章的主旨。讓孩子了解自己所學的內(nèi)容，不是單純的記憶和背誦，如此從根本上提高孩子 們的