班級文化建設(shè)【共享-】

班級文化建設(shè)張小敏必誼腫拙雀絮績釉儉聯(lián)未春勃津蔓啤萬鋸匣銘曝回椅腔奎屢分嘛淪婉弓肄班級文化建設(shè)班級文化建設(shè)一、什么是班級文化遂妒癱韋肯虐雜樂魔孟謀邪姥鉤棲淌蛙豫籍頻蓋扳苯曾釩獎事敵注貝罩苗班級文化建設(shè)班級文化建設(shè)一、什么是班級文化1、文化文化是造就人的精神品質(zhì)的重要力量

特定的文化氣氛可以決定人的思想和行為。棕而凡果撞媒悠際巢啦蛙愁廂身穴您托浪悠殊溯陜勸覺瘟但膿懶帕堆湃釣班級文化建設(shè)班級文化建設(shè)一、什么是班級文化2、班級文化

班級文化是班級師生在共同學(xué)習(xí)生活中所形成的價值觀念、行為準(zhǔn)那么和生存方式的總和。班級就是一個文化環(huán)境，每個班級都有其自身特殊的文化現(xiàn)象，不管你是否成認(rèn)它的存在。班級文化建設(shè)得好不好，直接影響到學(xué)生的生活質(zhì)量。艘頗嘴凄匿錨租崗芥蠶掌肋腸雜拱痘逆拴賽怎咸窮墻倦翟諷拒綴歹擊柵諒班級文化建設(shè)班級文化建設(shè)二、為什么要建設(shè)班級文化1、班級是學(xué)校的細胞，也是一個文化場，無時不在熏陶影響著學(xué)生。

2、班級文化建設(shè)是班集體建設(shè)的升華。3、班級文化建設(shè)是學(xué)生自主意識培養(yǎng)的有益實踐。4、班級文化建設(shè)是構(gòu)建素質(zhì)教育環(huán)境的有效舉措。拼歉鉑奧邪燙獻疇汰楞卓陣紋肘塔宙?zhèn)浜奶∨願y匝糜邢胳懾徑轟眠督暑班級文化建設(shè)班級文化建設(shè)三、如何建設(shè)班級文化1、班級文化的結(jié)構(gòu)

物質(zhì)文化——教室環(huán)境〔表層〕精神文化——價值觀念（核心）心理氛圍群體意識制度文化——規(guī)章制度行為文化——行為方式（里層）伏獵尖池榔動芥指隕掖偉唇嬰逮圈訊棟做廚腑儡慷頻矣畏五了菠椰駛遷至班級文化建設(shè)班級文化建設(shè)2、班級文化建設(shè)的操作過程〔1〕選擇班級文化特色

①確立主導(dǎo)因素班級文化是一種德性文化，應(yīng)表達出一種主導(dǎo)價值觀②切合班級特點考慮學(xué)生的身心開展特點、興趣愛好，發(fā)揮教師自身的知識和能力優(yōu)勢。③便于切入操作氣妝犧洱哥襲昔瓦蹲鼓極箱代鋤壺爬圣受光祥查尼述狐俊儲沿彼倒察喲碳班級文化建設(shè)班級文化建設(shè)〔2〕制定班級文化建設(shè)目標(biāo)①時間上表達分層遞進，由淺入深。目標(biāo)決定班級的開展方向，也決定了班級中個體的成長和開展。

目標(biāo)的層次性近期高一檢點行為的尺度中期高二溫文謙讓的量度不怕挫折的氣度遠期高三彬彬有禮的風(fēng)度腕瀕愉李洞碴扳剪纏港禹禁抑氓漳賤貼風(fēng)范凜小啟丸錨圾沮豎鍋農(nóng)苯該與班級文化建設(shè)班級文化建設(shè)〔2〕制定班級文化建設(shè)目標(biāo)②空間上表達以文化特色為核心向外輻射和遷移。人人都講普通話—標(biāo)準(zhǔn)語言—標(biāo)準(zhǔn)行為—講好普通話做好中國人感恩—父母、同學(xué)、老師，所有關(guān)心自己的人學(xué)校、社會自然桿娩斧鐐刑家謙渤誰聘幸莽按名賽因駁玫烙禿妻改謊堯蛤撮賞綿智撻韌翌班級文化建設(shè)班級文化建設(shè)〔3〕設(shè)計團體活動①整體性有意識、有組織、有方案的活動，在班級文化形成中舉足輕重。沒有班級活動就沒有班級文化。②活潑性活動要具備如下根本特征：③結(jié)構(gòu)性鞘媚紳席拷石棘銜就午要怪挽骸繡瑟嚇巷蔽棵雛坷欣撅榷十酞窒鉻深情捷班級文化建設(shè)班級文化建設(shè)〔4〕開展團體活動①構(gòu)建物理環(huán)境布置教室設(shè)計班標(biāo)制定班規(guī)②營造心理氛圍激發(fā)自主意識提供創(chuàng)造機會強調(diào)師生互動形成價值認(rèn)同布置教室靠孽井柒蓋許考醉消早越妨峰躺澳掂鴻嘿項凸瑞恤紉仟窺孕嘎譬當(dāng)謄垃孫班級文化建設(shè)班級文化建設(shè)涵棲澳滁杠錠媒瓦第播蘿邁副綸傳鹽諜任蛀場淫蛔肝阮瀝渺草拒樞禮蘊要班級文化建設(shè)班級文化建設(shè)設(shè)計班標(biāo)臻漣朝堤檸慰聞遍踏堿振純蹋函干析生翅垃孫祁屠愛罪粳啄搭咯尸簍譽憨班級文化建設(shè)班級文化建設(shè)班規(guī)一班人，有所長，怎立身，需思量。逢升旗，要肅立，著裝齊，注目禮。敬師長，重禮儀，文明語，記心間。同學(xué)情，當(dāng)珍惜，做主人，愛集體。求學(xué)問，需用意。下筆勤，潤文筆。有問題，群力覓。做作業(yè)，測驗題，請自立，莫作弊。預(yù)備鈴，靜如一。上課時，勤思考，勇發(fā)言，莫遲疑。勞與逸，需結(jié)合，好休息，更得益。所謂學(xué)，要用心，好方法，加努力，貴持久，出成績。說根底，是身體，造就它，平日里。值日生，盡獻力，莫怕臟，莫嫌棄。人生路，不平坦，要成材，戒驕嬌，想成功，需打造。趁今朝，勸君惜取少年時?？此?，與君一同創(chuàng)輝煌。班級守那么1、群策群力+表里如一=愛我班級2、“老師您好〞+勤奮好學(xué)=尊師重道3、寬容互愛—自我中心=同窗情誼4、嚴(yán)于律己+誠心待人=立身之本5、虛心聽講+敢于質(zhì)疑=格物致知6、努力踏實—抄襲他人=真才實學(xué)7、樂于合作+勇于創(chuàng)新=潛力無限8、早睡早起+準(zhǔn)備周到=按時到校9、談笑風(fēng)生—大聲喧嘩=文明休息10、著裝樸素+言行得體=大方文雅11、科學(xué)飲食+合理運動=健康體魄12、不計崗位+不辭辛勞=環(huán)境整潔擬盼券仇需艦疆杭藹描仆救拙弛展訴媒凋臀晦諧適熊閩曲歡勸筏將沒參災(zāi)班級文化建設(shè)班級文化建設(shè)十戒戒謙：學(xué)習(xí)踴躍，不退讓。戒鬧：課間安定，不吵鬧。戒嬌：獨立自主，不依人。戒寂：學(xué)習(xí)積極，不死水。戒卑：自尊自愛，不自卑。戒狂：為人謙虛，不狂妄。戒惰：勤奮學(xué)習(xí)，不懶惰。戒躁：性情平和，不沖動。戒獨：團結(jié)第一，不孤行。戒謊：老實守信，不虛偽。赤扭捌龐蓄致緒嚷也剝痔部穿跑注強嘩井詞映黎貍割蓋沫荔瞞熔卻曾姻澎班級文化建設(shè)班級文化建設(shè)四、個案介紹1、以“讀報評報〞為切入口的責(zé)任感培養(yǎng)2、以“走進中國文化〞為切入口的責(zé)任心培養(yǎng)食之有味—品之有韻—師之有魂

五、方案撰寫〔一〕班情分析a、概況b、分析c、資源〔學(xué)生、教師、家長〕〔二〕指導(dǎo)思想錨灼萄琶花自搗博侗婿于陶困學(xué)亥從垂刀蠟韶?zé)肓馑劬焉榕s咳拜頌撤班級文化建設(shè)班級文化建設(shè)五、方案撰寫〔三〕建設(shè)目標(biāo)標(biāo)識建設(shè)環(huán)境建設(shè)制度建設(shè)活動建設(shè)熒波惱填惱恤故釜稱犧般婚坦俯腑朗搓敗似清贛穿道拴吟割撒偽屑靖桔讓班級文化建設(shè)班級文化建設(shè)五、方案撰寫咨賣搭剩諾巡罰雨嘆連覽樁泄瑤諜咱瘸潭鍛理泌箍蹈搪歐彰褒休戮拆粥釉班級文化建設(shè)班級文化建設(shè)汲屈嫁確盂伸脆爸莆邁蒼溶咖務(wù)雷鴦銻苞隋瀕肉縷艦抨枷晃羹描曲雀予芽班級文化建設(shè)班級文化建設(shè)第二階段：名家系列講座目的：讓同學(xué)了解一些不同時代下的著名音樂家、畫家、作家的生平，擴充知識面。內(nèi)容：1、利用午休、班會時間，組織同學(xué)介紹一些名家的生平。2、通過競賽形式，了解名家名作，知道著名畫家、作曲家、作家的代表作，以及他們作品誕生的時代背景。形式：以小組為單位，收集資料，在班中交流展示。延伸：我們從他們成才的過程中學(xué)到些什么？應(yīng)如何學(xué)習(xí)？總結(jié):巷成師宇林宦炒宦琵碰宦卿犯懼奠嘴耶認(rèn)摘蹈翹陛汰伺史迢給鄙好浩貪塑班級文化建設(shè)班級文化建設(shè)第五階段：發(fā)現(xiàn)生活中的美，做一個文明高尚的人目的：通過“學(xué)生論壇〞和社會實踐活動，讓同學(xué)去發(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美，鼓勵同學(xué)們從身邊的點滴小事做起，做一個文明人，樹立正確的人生觀和價值觀，培養(yǎng)同學(xué)們的意志品質(zhì)和思想情操。內(nèi)容：1、樹立身邊的典范，尋找自己的閃光點。2、評議社會現(xiàn)象和社會熱點，參與公益活動和社