語(yǔ)文人教版六年級(jí)下冊(cè)北京的春天

1、北京的春節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)郫都區(qū)兩路口學(xué)校 馬義容教學(xué)目標(biāo)：有感情朗讀課文。了解老北京春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受春節(jié)的熱鬧、喜慶的氣氛。學(xué)習(xí)課文有順序，詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)法。教學(xué)重點(diǎn)：了解老北京風(fēng)俗習(xí)慣，感受傳統(tǒng)年文化的獨(dú)特魅力。教學(xué)難點(diǎn)：品味老舍的語(yǔ)言風(fēng)格，學(xué)習(xí)課文有順序，詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)法。教學(xué)過(guò)程：一、引題板書(shū)：“春節(jié)”師：看到這兩個(gè)字，讓你想到了什么？今天，咱們就隨著老舍先生一起來(lái)看一看，北京人是怎樣過(guò)春節(jié)的？（齊讀課題，北京的春節(jié)）。2、 介紹作者：咱們先來(lái)了解一下這篇文章的作者老舍，幻燈片出示。3、 初讀課文請(qǐng)孩子氣們自由讀課文，邊讀邊勾畫(huà)相關(guān)內(nèi)容：1、 北京的春節(jié)大概有多長(zhǎng)時(shí)間？2、 全文主要寫(xiě)了春節(jié)中

2、的哪些重要日子的活動(dòng)？（圈畫(huà)）板書(shū)：臘月初八，臘月二十三，除夕，正月初一，正月十五。把這些日子按這樣的順序排列起來(lái)，可見(jiàn)，課文是按照（ ）的順序進(jìn)行傳述的。4、 講讀除夕1、講到過(guò)年，老師覺(jué)得最熱鬧，最有意義的莫過(guò)于除夕了，找一找，課文第幾自然段是寫(xiě)除夕的。2、齊讀第7自然段，說(shuō)說(shuō)這一自然段是圍繞哪句話(huà)來(lái)寫(xiě)的？其它的句子都圍繞這句話(huà)來(lái)展開(kāi)敘述。因此，這個(gè)自然段的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是（先總后分），根據(jù)這個(gè)結(jié)構(gòu)，我們可以把這段用“|”分為兩層。3、再默讀，用標(biāo)注出除夕有哪些熱鬧的活動(dòng)。做年菜 怎么做“趕做”讓我覺(jué)得除夕不僅“熱鬧”，似乎還很忙碌。4、 現(xiàn)在，咱們?cè)賮?lái)讀一讀除夕熱鬧的場(chǎng)景讀第句，你好像聞到了除

3、夕的 。讀第句，你好像看到了除夕的 。讀第句，你好像聽(tīng)到了除夕的 。因此，句從香味，色彩，聲音三個(gè)方面寫(xiě)了除夕的熱鬧，不僅如此，.（接讀課文）。師： 這就是熱鬧而忙碌的除夕。5、 講讀初一。 除夕過(guò)后，就是正月初一了， 正月初一的光景與除夕截然不同，什么叫“截然不同”，誰(shuí)和誰(shuí)“截然不同”？ 所以，“截然不同”的意思 就是“兩種事物”完全不一樣。 那么，正月初一的光景怎么與除夕截然不同呢？ 正月初一 安靜、休息 除 夕 熱鬧、忙碌 那么，正月初一這天，人們又干些什么呢？請(qǐng)孩子們自由讀第9自然段，說(shuō)說(shuō)：這天，人們做什么？6、 自學(xué)其余部分除了除夕、正月初一，文中還詳細(xì)介紹了臘八、二十三、元宵的盛況，請(qǐng)孩子們自由朗讀相關(guān)段落，圈畫(huà)出在這三天人們的活動(dòng)。學(xué)生匯報(bào)自學(xué)結(jié)果。7、 開(kāi)始，我們說(shuō)了北京的春節(jié)要持續(xù)一個(gè)多月，可是只定了這幾天的事情，那么其余時(shí)間的事情就略寫(xiě)了。像這種有詳有略，詳略結(jié)合的寫(xiě)法，能突出重點(diǎn)，主次分明，使人印象深刻。因此，我們平時(shí)在寫(xiě)作文的時(shí)候，也要學(xué)著用這種有詳有略