2021年人教版語文六年級(jí)下冊(cè)第二組第8課《各具特色的民居》同步練習(xí)B卷

1、人教版語文六年級(jí)下冊(cè)第二組第8課各具特色的民居同步練習(xí)b卷 姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)題 (共22題；共156分) （12分）把下列詞語補(bǔ)充完整。_山_嶺 _偉_觀 _齊_一 和_ _處 _儉持_ _天_地 （12分）把兩字合為一個(gè)字，再組詞。西+昔=_ _ 木+秦=_ _ 革+便=_ _ 非+羽=_ _ 西+木=_ _ 土+寸=_ _ （4分）根據(jù)課文各具特色的民居內(nèi)容填空。各地民居的式樣和特點(diǎn)是和當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境有密切關(guān)系的，客家人的居住地_，為了_，所以建造了營壘似的住宅；傣族人的居住地_，為了_，所以

2、要建造竹樓。 （16分）比一比，再組詞。卦_ 楷_ 儉_ 賤_ 褂_ 諧_ 臉_ 濺_ 傣_ 寨_ 僻_ 幢_ 泰_ 賽_ 避_ 童_ （7分）選詞填空。舉止 舉動(dòng) 這是一種保持足球運(yùn)動(dòng)團(tuán)結(jié)的_。他_大方，很受人們的歡迎。圍繞 環(huán)繞 一條清澈的小河_著這座偏僻的山村。家里這么多人，媽媽從早到晚_著鍋臺(tái)轉(zhuǎn)，可忙壞了。奧秘 深?yuàn)W 神秘 這本書太_了，他看不懂。這是一個(gè)_的傳說。科學(xué)里有無窮無盡的_，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。 （5分）給劃線字選擇正確的讀音。萬象更(gng gng)新_ 間(jin jin)斷_ 當(dāng)鋪(p p) _ 天氣轉(zhuǎn)(zhun zhun)暖_ 分(fn fn)外熱鬧_ （6分）排列句

3、序。_少年時(shí)代，她留學(xué)美國，接受民主教育，回國后擔(dān)任了孫中山的助手。_1949年，中華人民共和國成立后，宋慶齡當(dāng)選了國家副主席，長期承擔(dān)了大量的國務(wù)活動(dòng)。同時(shí)，她還把許多精力投入到婦女兒童的文化教育事業(yè)中去。_抗戰(zhàn)期間，她為國共兩黨的合作搭橋鋪路，起著不可替代的特殊作用。_1915年，宋慶齡不顧父母的反對(duì)，毅然決定與流亡中的孫中山結(jié)婚，以堅(jiān)定的步伐毫不猶豫地跟隨孫中山踏上捍衛(wèi)共和制度的艱苦奮斗歷程。_1893年1月27日，宋慶齡誕生在上海一個(gè)牧師兼實(shí)業(yè)家的家庭。她的父親作為孫中山的朋友和同志，是她的第一個(gè)啟蒙老師。_1981年，宋慶齡病逝于北京。 （6分）寫出下列詞語的近義詞。繁盛_防備_ 偏

4、僻_ 排列_排擠_ 攻擊_ （2分）看拼音寫句子。w men ki zhn dio ch hu dng，lio ji shn bin de mn z wn hu。_，_ 1. （2分）讀各具特色的民居，回答問題。傣族人家至今依然保持著“多起竹樓，傍水而居”的習(xí)慣?！岸嗥鹬駱牵印笨梢岳斫獬蒧，傣族人至今還保持著這個(gè)習(xí)慣，是因?yàn)開。1 （6分）選詞填空。是就不像而像不要要 同學(xué)們要記住放學(xué)后_在外面玩，_及時(shí)回家。人們常說“十月有個(gè)小陽春”，這時(shí)候的天氣有時(shí)_秋天，_是回到了春天。媽媽常說，犯了錯(cuò)誤，要勇于承認(rèn)。_怎么做的，_怎么說。1 （6分）按拼音寫詞語。q p pin p so ro

5、 yng li hng zh zh l _ _ _ _ _ _ 1 （9分）看拼音，寫詞語。q p do fi jng shu n rn w yng _ _ k r bi zh yn s x s qng fng x li _ _ _ _ 1 （9分）小游戲在橫線上填上數(shù)字，再用成語組成算式。例題（ ）呼（ ）應(yīng)（ ）牛（ ）毛=（ ）霄云外 答案一呼百應(yīng)九牛一毛=九霄云外（191=9） _長_短_季如春=_面威風(fēng) 算式_ 各有_秋_載寒窗=_感交集 算式_ 1 （5分）用修改符號(hào)修改病句。每星期一的早上，學(xué)校都舉行嚴(yán)格的升旗儀式。同學(xué)之間即使是好朋友，也要互相關(guān)心。1 （2分）寫出句子的修辭方

6、法。歡快活潑的泉水唱著歌兒奔向前方。_ 還有一些泉聲忽高忽低，忽急忽緩，忽清忽濁，忽揚(yáng)忽抑，是泉水正在繞過樹根，拍打卵石，穿越草叢，流連花間_ 1 （6分）補(bǔ)充詞語 _的世界 _的堂屋_的鳳尾竹 _的竹樓 _的油棕林 _的山區(qū) 1 （1分）比一比，再組詞。崇_ 綴_ 瓣_ 譽(yù)_ 勤_ 祟_ 輟_ 辮_ 謄_ 鞋_ 1 （11分）看拼音，寫漢字。chng shn jn lng n rn w yng b j jn yn din zhu q p pin p _ _ _ _ _ _ so ro qn sh d zhn jin zh t zhng _ _ _ _ _ 2. （1分）閱讀課文各具特色的居民

7、，比較“客家民居”和“傣家竹樓”的特點(diǎn)，填寫下面的表格?？图颐窬?傣家竹樓 形狀 _ _ 材料 _ _ 層高 _ _ 用途 _ _ 優(yōu)點(diǎn) _ _ 2 （8分）辨字組詞。糯_譽(yù)_ 蝕_ 徐_ 懦_謄_ 濁_ 除_ 2 （2分）下面三組詞語沒有錯(cuò)別字的一組是 a . 祟山峻嶺 截然不同 野馬脫韁 b . 青面獠牙 隨心所浴 載歌載舞 c . 和睦相處 豁達(dá)樂觀 勤儉持家 二、 閱讀題 (共1題；共16分) 2 （16分）閱讀下面的短文，并回答問題。晶瑩的雨 雨，晶瑩的雨，又細(xì)又密，從灰蒙蒙的天空中飄落下來。河面騰起了迷迷蒙蒙的煙霧，田野披上了輕薄柔軟的紗衣。明明穿著雨衣，一步一滑，走在泥濘的鄉(xiāng)村小

8、路上。他睜大眼睛，四處環(huán)顧，四處尋覓他精心喂養(yǎng)的春蠶已經(jīng)脫了四次外衣，再過兩天就要“上山”吐絲了，可是就在這節(jié)骨眼上沒了桑葉。看著那些心愛的蠶寶寶餓得直伸脖子，他怎么能不焦急呢？ 啊，桑葉，你躲在哪里？躲在哪里？ 忽然，他看見有個(gè)小小的身影在朝遠(yuǎn)處的竹林飛快地跑。桑樹！明明看見了，竹林里真的藏著一棵桑樹。明明也拼命跑起來。幾乎是同時(shí)，他們兩個(gè)來到了這棵桑樹下。樹上_還有桑葉，_已經(jīng)稀稀拉拉沒有幾片了。明明不由分說，“哧”的一聲爬上了樹?！拔梗@棵桑樹是我先看見的。” 明明低頭一看，是個(gè)女孩子。她臉上蒸騰著熱氣，頭發(fā)上、睫毛上掛滿了水珠，腳上、雨衣上沾滿了泥漿，手里拿著一根竹竿，一端系著小刀顯然

9、，她不會(huì)爬樹。明明繼續(xù)往上爬。他一手攀著樹枝，一手飛快地采著，采滿一把就塞進(jìn)書包 無意中明明又往下一看，只見女孩子仍然呆呆地站在那兒。這是一種怎樣的目光啊！眼里噙著淚水，滿是委屈，滿是憂傷。許久許久，女孩子才轉(zhuǎn)過身，低頭蹣跚地走了。明明的喉嚨里像梗住了東西，心里默默地思索“她_沒有養(yǎng)蠶，不需要桑葉，_不會(huì)這樣難過。她剛才跑得多快啊，可是現(xiàn)在”明明似乎感到了她急促的喘息，聽到了她低聲的抽泣，看到了晶瑩的淚珠從她眼眶里“撲簌簌”地滾下來。明明拍著腦袋責(zé)怪自己“老師怎么說的？我們養(yǎng)蠶要學(xué)蠶，要為別人著想！”明明覺得自己的心像刀割一樣作痛?！暗纫坏龋　泵髅黠w快地從樹上滑下來。轉(zhuǎn)眼間，他已經(jīng)來到了女孩子

10、面前“對(duì)不起！是你先看到的，這些桑葉全歸你！”女孩子看著明明捧過來的桑葉，有點(diǎn)詫異。明明急忙說“你一定很需要它?！薄澳阋埠苄枰?。”女孩子說。明明抬起頭，看見女孩子臉上微微浮現(xiàn)出一絲笑意。“你真好，我們都在養(yǎng)蠶，應(yīng)該學(xué)蠶”這是女孩子的聲音。雨，晶瑩的雨，又細(xì)又密，沙沙地下個(gè)不停，仿佛蠶兒在食桑，仿佛蠶兒在吐絲。（1）在文中括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。樹上_還有桑葉，_已經(jīng)稀稀拉拉沒有幾片了。她_沒有養(yǎng)蠶，不需要桑葉，_不會(huì)這樣難過。（2）找出與文中第一句話相照應(yīng)的句子。（3）在朗讀“啊，桑葉，你躲在哪里？躲在哪里？”一句時(shí)，應(yīng)帶的語氣是疑問和_。a . 驚奇 b . 焦急 c . 輕松 （4）我們應(yīng)該向蠶學(xué)習(xí)什么？（在文中找） 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共22題；共156分) 1-1