新人教版五至六年級(jí)體育下冊(cè)《武術(shù)5.弓步撩掌》公開(kāi)課教案_9_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、體育課教案內(nèi)容1、學(xué)習(xí)少年拳第一套第五節(jié)2、課課練-核心力量教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)學(xué)習(xí)使大部分學(xué)生能獨(dú)立完成動(dòng)作。2、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生發(fā)展綜合素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生克服困難、勇于拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好品質(zhì)。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):弓步型,手眼配合。難點(diǎn):轉(zhuǎn)體成弓步時(shí)左腳尖外展,右腳跟轉(zhuǎn)蹬。撩掌時(shí)上體稍向前傾。教學(xué)過(guò)程 教學(xué)內(nèi)容 組織教法次數(shù)時(shí)間強(qiáng)度開(kāi)始熱身部 分一、 集合、檢查人數(shù)二、 師生問(wèn)好,安排見(jiàn)習(xí)生。三、 宣布本次課內(nèi)容、任務(wù)、注意安全事項(xiàng)。四、 圍繞場(chǎng)地跑五、 徒手操1、 頭部運(yùn)動(dòng)2、 肩部運(yùn)動(dòng)3、 胸部部運(yùn)動(dòng)4、 腰部運(yùn)動(dòng)5、 膝、踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)組織隊(duì)形: x x x x xx x x x x x x x x x

2、x x x x x x x x x xx x x x x x x x x xx x x x x教法:3.1檢查出勤,宣布課的內(nèi)容和任務(wù),提出安全要求和課堂的要求。4.1認(rèn)真安要求跑步5.1教師領(lǐng)做徒手操要求:同學(xué)認(rèn)真配合完成課前的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),認(rèn)真聽(tīng)老師講課,認(rèn)真做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。組織隊(duì)形: x x x x xx x x x x x x x x xx x x x x x x x x xx x x x x x x x x xx x x x xO要求:在老師的口令下認(rèn)真完成。11114X8130130小中大 基 本 部 分六、馬步1. 檢查馬步橫打2. 照鏡子馬步練習(xí)七、復(fù)習(xí)左弓步3. 復(fù)習(xí)左弓步4. 照

3、鏡子弓步練習(xí)八、馬步轉(zhuǎn)換為弓步5. 馬步轉(zhuǎn)弓步練習(xí)6. 弓步撩掌九、人精合一組織隊(duì)形:x x x x xx x x x xx x x x xx x x x xx x x x xx x x x xx x x x xx x x x x 教法:1、教師做完整動(dòng)作示范2、 學(xué)生集體練習(xí)、教師流動(dòng)查看發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上糾正。要求: 右拳伸橫打,拳心向下,力達(dá)拳眼,眼看右拳前方組織隊(duì)形:x x x x xx x x x xx x x x xx x x x xx x x x xx x x x xx x x x xx x x x x 教法:1、教師做完整動(dòng)作示范2、學(xué)生集體練習(xí)、教師流動(dòng)查看發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上糾正要求:

4、向左轉(zhuǎn)體90度成左弓步,同時(shí)右拳變掌直臂后擺,隨即向前撩出停于左膝前上方,掌心向上,左拳變掌附于右小臂,眼看右掌。 教法:1、教師做完整動(dòng)作示范要求: 眼神與手配合好555510552”2”2”2”4”3”3”大大大大中中中課課練:直臂支撐31.1直臂支撐1.2曲臂支撐1.3曲臂支撐石頭剪刀布組織隊(duì)形:x x x x xx x x x xx x x x xx x x x xx x x x xx x x x xx x x x xx x x x x 教法:學(xué)生集體練習(xí)、教師流動(dòng)查看發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要求:主軀干保持直線,手臂撐直,動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、到位。22330”30”10”大大大 結(jié)束部分一、 整理放松(云水禪心)4二、 課堂小結(jié)1、 課的任務(wù)完成情況2、 課的組織紀(jì)律與學(xué)習(xí)態(tài)度三、 布置課外作業(yè)四、 值日生收器械,師生道別組織:成四列橫隊(duì)X X X X X X X X X XX X X X X X X X X XX X X X X X X X X

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