《我升入了二年級》教案4

1、我升入了二年級教案教學目標：1、在班集體中，能和同學交流、分享感受、想法和活動成果。2、感受與體會到自己進步的腳印，并愿意朝著新的目標努力。3、能夠愛惜書本和文具。德育目1、通過交流與暢談，增強努力向上的信心，逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。2、愛護書籍，培養(yǎng)愛惜勞動成果的感情。教學重點：1、 引導(dǎo)學生學會積累經(jīng)驗，不斷總結(jié)自己的進步成果，增強天天向上的信心，逐步 養(yǎng)成良好的行為習慣。2、學會愛惜書本和文具，珍惜別人的勞動成果。教學準備：1、 教師：準備在暑假中的旅游照片、制作、作品等、心愿卡（蘋果形）、心愿樹、成長 袋的樣子、課件、錄音故事。2、學生：準備暑假作業(yè)、小手工、小制作、圖畫、照片、書法、

2、編織、貼畫、插花、旅游日記、小詩，等等。書本文具等頭飾。教學課時:1課時教學設(shè)計：教師以自己的暑假生活導(dǎo)入 -學生交流自己的暑假生活-展示暑假作品-評選優(yōu) 秀作品-交流自己的心愿-成長包-加強交流、激發(fā)信心，增強天天向上的信心。教學過程：第一課時一、導(dǎo)入：教師展示自己暑假的一些旅游照片、作品，同學們，你們在暑假里最高興的 事是什么？學到了什么本領(lǐng)？下面就請大家以小組為單位進行交流。二、小組進行交流，和同桌一起分享快樂。1、交流自己最高興的事。2、交流暑假中的作品。三、我們快樂的暑假生活1、設(shè)置幾個小組，每組為一個展臺，學生將自己的作品分類擺放在九個桌上，每個桌 上擺上一個字組成“我們快樂的暑假

3、生活”2、指名講講作品中的故事。3、 評選出優(yōu)秀作品，每人發(fā)給九朵小紅花，在每個組中選出一件你最滿意的作品，把 花投進相應(yīng)的小盒中。4、把優(yōu)秀作品做成展板四、美好的小心愿1、 我們的暑假過的真是豐富多彩，暑假已經(jīng)過去，我們又迎來了新的一學期，我們已經(jīng)升入了二年級，我們有許多美好的心愿，你的心愿是什么？交流自己的心愿。（板書：我升入了二年級）2、把自己的心愿寫在心愿欄里，組內(nèi)交流。3、 教師出示一棵心愿樹，請把自己的心愿掛在心愿樹上。貼在班內(nèi)。有了美好的心愿 ，還要為美好的愿望付出努力，希望每一位同學都能實現(xiàn)自己的美好愿望。五、成長包伴我成長教師舉起事先準備的成長包，課后回到家中，在父母的幫助下

4、，制作一個成長包。以 后，把自己寫的字，畫的畫，得的小紅花，成績冊、獎狀等進步成果，放進包中。一年之后 看看自己成長的腳印。第二課時一、導(dǎo)入：1、新學期開始了，你們一定又發(fā)了不少新書，請看畫面。課件演示。2、看看自己的新書，書中有哪些內(nèi)容是你最感興趣的，為什么對它感興趣。3、活動一：新書真好我們愛（1）和同桌說一說最感興趣的內(nèi)容。（2）指名說一說二、書本文具對我說：1、拿出上學期用過的書、本，在小組內(nèi)進行展示，看看誰的書保護的好，請他介紹一 下經(jīng)驗。2、假如你是新書，你會對同學們說些什么？學生戴上頭飾，扮成新書、新本和文具說 說自己的希望。3、每一個同學都愿意保護好自己的新書，拿到新書的第一件事就是要給新書穿上漂亮 的“外衣”。（1）教師演示包書皮的過程。（2）學生練習包書皮，教師巡視指導(dǎo)，同學幫忙。（3）展示包好皮的書，表揚做得好的。三、我的好經(jīng)驗1、進行課件演示。2、你還有什么問題，說出來，大家?guī)湍?。四、書籍需要我們的愛護，你們知道嗎？1、偉大的文學家魯迅，他從小就喜歡讀書，對書籍十分愛惜。下面就請聽一聽魯迅愛 惜書的故事。（放錄音）2、你能講一講你與書