念奴嬌赤壁懷古

1、念奴嬌念奴嬌赤壁懷古赤壁懷古 蘇軾蘇軾 溫宿縣第二中學(xué)：劉科芳溫宿縣第二中學(xué)：劉科芳 赤壁懷古：詞題。赤壁懷古：詞題。 解題解題 念奴嬌：詞牌名念奴嬌：詞牌名 點明了詞的體裁：懷古詩點明了詞的體裁：懷古詩。 內(nèi)容：主要是以歷史事件、歷史人物、內(nèi)容：主要是以歷史事件、歷史人物、 歷史陳跡為題材。歷史陳跡為題材。 情感：借登高望遠(yuǎn)、詠嘆史實、懷情感：借登高望遠(yuǎn)、詠嘆史實、懷 念古跡來達(dá)到感慨興衰、寄托哀思、念古跡來達(dá)到感慨興衰、寄托哀思、 托古諷今等目的。托古諷今等目的。 結(jié)構(gòu)：臨古地、思其人、憶其事、抒結(jié)構(gòu)：臨古地、思其人、憶其事、抒 己志。己志。 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、理清作品的結(jié)構(gòu)，掌握作品

2、中借、理清作品的結(jié)構(gòu)，掌握作品中借 古抒懷的現(xiàn)手法古抒懷的現(xiàn)手法 2、有感情的朗讀詞，感受詞人豪放、有感情的朗讀詞，感受詞人豪放 曠達(dá)的胸襟曠達(dá)的胸襟 臨古地臨古地 描寫了古地哪些景？這些景有什么特描寫了古地哪些景？這些景有什么特 點？點？ 大江大江 亂石穿空亂石穿空 驚濤拍岸驚濤拍岸 卷起卷起 千堆雪千堆雪 特點：雄奇壯觀，氣勢磅礴。特點：雄奇壯觀，氣勢磅礴。 詞的上片為我們描詞的上片為我們描繪赤壁壯麗景象繪赤壁壯麗景象“亂石穿空，亂石穿空， 驚濤拍岸，卷起千堆雪驚濤拍岸，卷起千堆雪”，而不是寫自己所仰慕，而不是寫自己所仰慕 的英雄人物，這的英雄人物，這樣寫的作用是什么？樣寫的作用是什么？

3、上片寫景是如何過渡到下片寫人？上片寫景是如何過渡到下片寫人？ 江山如畫，江山如畫， 一時多少豪杰。一時多少豪杰。 思古人，憶其事思古人，憶其事 作者想到的古人是誰？描寫了他哪作者想到的古人是誰？描寫了他哪 些事？給我展示了一個怎樣的形象？些事？給我展示了一個怎樣的形象？ 周瑜周瑜 小喬初嫁小喬初嫁, 雄姿英發(fā)。雄姿英發(fā)。 美人襯英雄美人襯英雄 少年得志少年得志 風(fēng)流倜儻風(fēng)流倜儻 雄姿英發(fā)，羽扇雄姿英發(fā)，羽扇 綸巾，談笑間、綸巾，談笑間、 檣櫓灰飛煙滅檣櫓灰飛煙滅 英俊瀟灑，儒雅從容，英俊瀟灑，儒雅從容， 足智多謀、鎮(zhèn)定自若足智多謀、鎮(zhèn)定自若 功成名就功成名就 三國那么多的豪杰，作者為什么只寫周

4、瑜？三國那么多的豪杰，作者為什么只寫周瑜？ 出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。-諸葛亮諸葛亮 天下英雄誰敵手？生子當(dāng)如孫仲謀。天下英雄誰敵手？生子當(dāng)如孫仲謀。-孫權(quán)孫權(quán) 釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也。釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也。-曹操曹操 周瑜周瑜蘇軾蘇軾 年齡年齡 婚姻婚姻 外貌外貌 職務(wù)職務(wù) 際遇際遇 情場官場戰(zhàn)場，場場得意；情場官場戰(zhàn)場，場場得意； 黃州惠州儋州，州州失意。黃州惠州儋州，州州失意。 對比當(dāng)中，感嘆自我對比當(dāng)中，感嘆自我 3447 小喬初嫁小喬初嫁 早生華發(fā)早生華發(fā) 大都督大都督團(tuán)練副使團(tuán)練副使 功成名就功成名就 壯志難酬壯志難酬 三

5、十歲喪妻三十歲喪妻 雄姿英發(fā)雄姿英發(fā) 合作探究合作探究 “故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。 人生如人生如夢，一尊還酹江月夢，一尊還酹江月?！?詞詞人借周瑜形象，抒發(fā)了怎樣的情感？人借周瑜形象，抒發(fā)了怎樣的情感？ 抒己懷抒己懷 1、表達(dá)了作者對周瑜不朽功業(yè)的仰慕，、表達(dá)了作者對周瑜不朽功業(yè)的仰慕， 對自己壯志難酬的哀痛。對自己壯志難酬的哀痛。 周瑜風(fēng)流倜儻，又有雄才大略，建立了蓋 世奇功，而蘇軾的人生理想就是能建功立 業(yè)，但自己年將半百，卻貶謫黃州，功業(yè) 無成，懷古思今，對比反差強(qiáng)烈，怎能不 感慨萬分？ 2、表達(dá)了作者超越無奈現(xiàn)實的徹悟，走、表達(dá)了作者超越無奈現(xiàn)實

6、的徹悟，走 出心靈困境的曠達(dá)。出心靈困境的曠達(dá)。 蘇軾游赤壁而思周瑜，肯定有一種深深的 失落感，壯志難酬之痛折磨著蘇軾的心。但 是蘇軾畢竟是蘇軾，面對無奈的現(xiàn)實，他并 沒有因此而消極，他要在對歷史與人生的沉 思中使自己從心靈困境中突圍而出。 自然永恒而生命有限，何不寄情于明月清 風(fēng)，在大自然的懷抱中，求得心靈上的寧靜， 于是“一尊還酹江月”。 “人生如夢，一尊還酹江月人生如夢，一尊還酹江月” 這是這是 蘇軾對人生的無限感慨，這是他歷蘇軾對人生的無限感慨，這是他歷 經(jīng)風(fēng)雨后的坦然，這是他真情的告經(jīng)風(fēng)雨后的坦然，這是他真情的告 白。白。 課堂小結(jié)課堂小結(jié) 課后作業(yè)課后作業(yè) 同學(xué)們，每個人心目中都有自己仰慕的英雄人同學(xué)們，每個人心目中都有自己仰慕的英雄人 物，回家請以物，回家請以我心