最新教師年度培訓(xùn)工作計(jì)劃范文

1、最新教師年度培訓(xùn)工作計(jì)劃范文 教學(xué)為快樂之本，教書育人本就是教師的天職，學(xué)生的 成績是我們的驕傲，學(xué)生的成才更是我們一生追求的目標(biāo)。 現(xiàn)代的科技瞬息萬變，教育思想日新月異，作為教師，我的 執(zhí)教年頭還很漫長，如果不及時(shí)跟上時(shí)代的腳步，就會被社 會淘汰。因此隨著新課改的實(shí)施，我必須學(xué)習(xí)掌握的專業(yè)知 識、技能，在實(shí)踐中不斷地探究、積累、更新，促進(jìn)自我的 穩(wěn)固發(fā)展。 一、年度發(fā)展總目標(biāo) 新的教育觀念認(rèn)為終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代教師成長和發(fā)展的 必由之路。所以我要樹立正確的學(xué)習(xí)觀，接受繼續(xù)教育，分 分秒秒為自己補(bǔ)充能量，提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，加 強(qiáng)專業(yè)教育技術(shù)能力。 1、學(xué)習(xí)上， 鉆研教材課標(biāo)， 閱讀多本教

2、育專著和雜志， 縱觀當(dāng)前國際教改動(dòng)態(tài)，豐盈理論層面的教育教學(xué)新鮮血液。 2、教學(xué)工作上， 多參加聽評課， 取長補(bǔ)短， 通過實(shí)踐， 觀摩優(yōu)秀教師的課堂，交流反思中促進(jìn)步。 3、科研實(shí)踐上，積極參與課題研究，成為一名善于創(chuàng) 新嘗試，善于反思總結(jié)的“科研型、成熟型”的教師。 二、實(shí)施過程 1、充實(shí)思想，積累學(xué)習(xí)素材 今年我要重新閱讀課程標(biāo)準(zhǔn) 、教學(xué)用書等有關(guān)資 料，鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、 價(jià)值、理念。閱讀教育專著影響教師一生的 100 個(gè)好習(xí)慣， 多看權(quán)威性的教育類期刊雜志等積累教學(xué)案例或優(yōu)秀教案、 課件資料，在理性認(rèn)識中豐富自我。 2、興趣培養(yǎng)，綻放人格魅力 學(xué)生能被老師

3、深深吸引，是激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的潛在動(dòng)力。 我要針對自己的特長，在寫作、朗誦、表演、書法等方面繼 續(xù)深造，作文教學(xué)中與其網(wǎng)上找范文，還不如老師寫“下水 作文”更有吸引力。 3、加強(qiáng)基本技能，蛻變教學(xué) 首先，加強(qiáng)“三筆一話”的技能，本年度做到每篇課文 備課時(shí)先朗讀，課堂多板書、多范讀，課后作業(yè)多批注，字 跡工整優(yōu)美。 其次，針對自己的教學(xué)特點(diǎn)查漏補(bǔ)缺，我對教學(xué)環(huán)節(jié)、 體態(tài)把握到位，但對教學(xué)設(shè)計(jì)與內(nèi)容的落實(shí)比較生疏，課堂 缺乏閃光點(diǎn)，這就要求自己花時(shí)間熟悉教材，翻閱的名師教 學(xué)設(shè)計(jì)，觀摩優(yōu)秀教師的教學(xué)視頻，捕捉他們的教育手段與 思路。 4、“行”中反思，提升管理能力 作為班主任，除了教學(xué)方面，班級管理也

4、可以體現(xiàn)一個(gè) 教師的修養(yǎng)，優(yōu)良的班風(fēng)形成、學(xué)生的日常學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成都 需要班主任的悉心教導(dǎo)。理論上，我要閱讀班主任之友 等書籍，博覽教育家們的管理機(jī)智 ; 了解學(xué)生的性格特點(diǎn)， 走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，利用課余時(shí)間找學(xué)生談話，隨時(shí)填寫 班主任手冊的個(gè)性分析 ; 并做好家校聯(lián)系，給父母一定的教 育建議，便于學(xué)生的全面發(fā)展。 當(dāng)然，平時(shí)我要多關(guān)注身邊優(yōu)秀班主任的管理措施，遇 到棘手案例與他人討論，吸取建議與經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)自己的管理 能力。 5、教學(xué)相長，科研探究 “學(xué)為人師，身為世范。 ”教育學(xué)生養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)進(jìn)取 意識的同時(shí)，自己也要有不安于現(xiàn)狀，充滿質(zhì)疑，渴望鉆研 的干勁。在現(xiàn)今信息開放的時(shí)代，要想獨(dú)樹一幟，只能自己 創(chuàng)設(shè)課題研究，勤于發(fā)現(xiàn)，樂于動(dòng)筆，提高教育科研水平。 此外，積極參與其他科研能手的課題中，主動(dòng)申請加入，幫 助查找資料，學(xué)會如何設(shè)立課題、進(jìn)行研究、最后結(jié)題。 細(xì)節(jié)決定成敗， 每一個(gè)計(jì)劃只有落實(shí)下去， 才能見成效。 “嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老。 ”是新世紀(jì)教師 都應(yīng)具備的觀念，教師更要詹準(zhǔn)時(shí)代的脈搏，努力創(chuàng)新，彌 補(bǔ)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的不足，加強(qiáng)專業(yè)理論、業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)和繼續(xù)教 育，挑戰(zhàn)極限，超越自我。 2018 新學(xué)期語文教師年度