完整word版ARCgis心得

1、eLeLS9L02也宦44怒陋魁SS32IA *4* a5、實訓制圖步驟 將課程設(shè)計使用的濰坊市0.5米分辨率正射影像、各類數(shù)據(jù)庫都準備好，了解國情分析的相關(guān)規(guī)定。 符號化，對各類圖層進行符號化，地表覆蓋類別，按分類代碼進行圖上注記。地理國情要素，可對點進行符號化，線進行線型化，個別屬性項，通過注記標注達到數(shù)據(jù)符號化目的。4 1地昭W好寶RIH* *-J 円 Wan 押廿 WE- fZH 些A套豆dim A 去：MJW - UCA ? 呻- 4rJ gg 刊鸞Iftff*raflftm斗HP* Hl*-OJ0LZO nWUnQI 口Tn澤oaiz 4 vrzi J* -T： T-nWN事moz

2、tw* raMIVHISB!k4OZtSD nMMM1町修6、數(shù)據(jù)完成之后檢查錯誤，建立拓撲，檢查地表覆蓋圖斑是否有重疊和圖斑之間有縫 隙等現(xiàn)象，并進行修改編輯，確保各地表覆蓋圖斑之間無縫銜接。檢查各要素之間的相互關(guān)系，保證拓撲關(guān)系的正確性。 特別對于道路、水體、構(gòu)筑物 等地表覆蓋分類圖斑與對應(yīng)的地理國情要素數(shù)據(jù)之間所存在的約束關(guān)系的正確性。 檢查各層屬性項的填寫是否正確無誤，屬性項之間的邏輯關(guān)系是否正確，屬性賦值應(yīng)符合規(guī)定的取值范圍，取值與實際相符。是否存在字段漏定義現(xiàn) 檢查各層屬性項的字段定義以及在屬性表中的排序是否正確， 象，以確保各數(shù)據(jù)層能正確的拼接。五、課程設(shè)計組織安排、時間安排這次

3、實習共有四個組，每個組會得到一張濰坊市0.5米分辨率正射影像，然后組長把任務(wù)分配到個人，時間安排為 2018/1/2-2018/1/12，共兩周。1、第一周每個人把拿到手的影像進行圖層覆蓋與符號化，對圖層的屬性進行賦值。2、第二周進行對第一周的結(jié)果進行拓撲檢查和國情分析，檢查拓撲無誤后，進行國情分析，完成后交于組長進行合圖，再次檢查拓撲，無誤后上交成果?！?六、課程設(shè)計中存在的問題建立拓撲之后發(fā)現(xiàn)了大量錯誤，全是因為粗心大意導致%”凰A理ggnwhS點HK5口TTW31I y =-hi居總- _ -I1通過此次課程設(shè)計,使我更加扎實的掌握了有關(guān)地圖制作的基本知識,而且掌握普通地七、心得體會、圖

4、和專題地圖的編制方法與過程、制圖綜合的理論與技術(shù)熟使用悉用ArcGIS制圖軟件，了解ArcGIS在制圖領(lǐng)域中的應(yīng)用。鞏固課堂上所學的地圖編繪的基本原理、綜合理論和方法， 從而提高我們的專業(yè)水平和動手能力。過而能改，善莫大焉。在課程設(shè)計過程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯誤和不足，不斷改正，不斷 領(lǐng)悟，不斷獲取。在制圖過程中，本身就是在踐行“過而能改，善莫大焉”的知行觀。這次課程設(shè)計終于順利完成了， 在設(shè)計中學習到了曾經(jīng)不知道不懂的東西。所以在今后社會的發(fā)定要不厭其煩的去才能在今后的道路上劈荊展和學習實踐過程中， 一定要不懈努力， 不能遇到問題就想到要退縮， 探究，然后一一進行解決，只有這樣，才能很好的完成想

5、做的事？ 斬棘，收獲喜悅，收獲成功！的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是， 在實驗課上，我們學會了很多學習的方法。而這也是日后最 實用的，真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰(zhàn)，只有不斷的學習、實踐，再學習、再實踐。這對于我們的將來也有很大的幫助。以后，不管有多苦， 我想我們都能變苦為樂， 找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。 就像中國提倡的艱苦奮斗一樣，我們都可以在實驗結(jié)束之后 變的更加成熟，會面對需要面對的事情。課程設(shè)計誠然是一門專業(yè)課， 使我很多專業(yè)知識以及專業(yè)技能上的提升，同時又是一門 辯思課，給了我很多思，給了我莫大的空間。同時，設(shè)計讓我感觸很深。使我對抽象的理論 有了具體的認識。通過這次課程設(shè)計， 我掌握了專業(yè)軟件件的運用；