北歐綠色清新樹葉鸚鵡讀書筆記如何閱讀一本書愛上閱讀世界讀書日講課PPT演示課件

1、讀書讀書筆記筆記 如何閱讀一本書 S y n e r g i s t i c a l l y u t i l i z e t e c h n i c a l l y p o r t a l s w i t h f r i c t i o n l e s s CONTENT 0102 0304 arcu, accumsan fermentum sapien congue sed. Etiam at sodales mauris. 書籍主要內(nèi)容介紹 arcu, accumsan fermentum sapien congue sed. Etiam at sodales mauris. 分析/主題閱

2、讀 arcu, accumsan fermentum sapien congue sed. Etiam at sodales mauris. 基礎(chǔ)/檢視閱讀 arcu, accumsan fermentum sapien congue sed. Etiam at sodales mauris. 怎樣做好讀書筆記 PART 01 書籍主要內(nèi)容介紹 a r c u , a c c u m s a n f e r m e n t u m s a p i e n c o n g u e s e d . E t i a m a t s o d a l e s m a u r i s . 如何閱讀一本書如

3、何閱讀一本書 How to Read a Book 這是一本教你閱讀書的書 這是一本考驗(yàn)理解力的書 這是一本文字很晦澀的書 1 2 3 閱讀的類型閱讀的類型典型案例典型案例對(duì)作者要求對(duì)作者要求閱讀后作用閱讀后作用 娛樂消遣網(wǎng)絡(luò)小說，小報(bào)可比讀者低愉快的體驗(yàn)，不怎么費(fèi)腦筋 獲取資訊雜志，暢銷書略高過讀者增加知識(shí)，不能促進(jìn)理解力 增進(jìn)理解物種起源要遠(yuǎn)超讀者依據(jù)一定方法，促進(jìn)理解力 閱讀是分類型的閱讀是分類型的 你是哪種類型的閱讀者你是哪種類型的閱讀者？這本書關(guān)注第三種閱讀類型！這本書關(guān)注第三種閱讀類型！ How to Read a Book 閱讀者必須了解的四個(gè)問題閱讀者必須了解的四個(gè)問題 How

4、 to Read a Book 整體來說，這本書到底在談些什么？ 作者具體說了什么，怎么說的？ 這本書說得有道理嗎？是全部有道理還是部分有道理？ 這本書跟你有什么關(guān)系？ 為什么為什么有人會(huì)把好書當(dāng)做催眠劑讀？被動(dòng)閱讀者沒帶著問題去讀書-僅僅滿足 于被作者引導(dǎo)！主動(dòng)閱讀者帶著目標(biāo)讀書，要獲得利益利益或心智成長！ PART 02 基礎(chǔ)閱讀/檢視閱讀 a r c u , a c c u m s a n f e r m e n t u m s a p i e n c o n g u e s e d . E t i a m a t s o d a l e s m a u r i s . 閱讀是分層次的閱

5、讀是分層次的 How to Read a Book 基礎(chǔ)閱讀：擺脫文盲狀態(tài)基礎(chǔ)閱讀能力 你能理解這個(gè)句子說什么？ 檢視閱讀：有限時(shí)間最好的完整閱讀法 你能理解這本書在談什么？ 分析閱讀：無限時(shí)間最好的完整閱讀法你自己是如何理解這本書？ 主題閱讀：最主動(dòng)最花費(fèi)力氣的閱讀法本主題這些書觀點(diǎn)不同在？ Tip Tip 閱讀閱讀的四個(gè)層次是漸進(jìn)掌握的四個(gè)層次是漸進(jìn)掌握的上的上一層次包括下一層次閱讀一層次包括下一層次閱讀法大部分法大部分人只掌握第一層次閱人只掌握第一層次閱 讀讀 1 2 3 4 基礎(chǔ)閱讀：學(xué)習(xí)閱讀的基礎(chǔ)閱讀：學(xué)習(xí)閱讀的4 4階段階段 How to Read a Book 階段階段參考時(shí)間參

6、考時(shí)間關(guān)鍵能力關(guān)鍵能力 閱讀準(zhǔn)備三歲前保持注意力 看圖識(shí)字六歲前認(rèn)識(shí)500字 擴(kuò)大視野九歲前可跳過生字 閱讀理解十二歲能閱讀課本 掌握基礎(chǔ)閱讀就不是文盲狀態(tài) 普通人小學(xué)完成基礎(chǔ)閱讀訓(xùn)練 基礎(chǔ)閱讀階段往往有老師指導(dǎo) 基礎(chǔ)閱讀是其它閱讀層次基礎(chǔ) 到更高層次也會(huì)遇到基礎(chǔ)問題 檢視閱讀：精讀或略讀的技巧檢視閱讀：精讀或略讀的技巧 How to Read a Book 幾分鐘到一小時(shí)了解書的方法 掌握檢視閱讀才開始真正閱讀 不掌握基礎(chǔ)閱讀無法檢視閱讀 檢視閱讀包括系統(tǒng)略讀或粗讀 檢視閱讀系統(tǒng)略讀檢視閱讀系統(tǒng)略讀6 6步驟步驟 How to Read a Book 1 1、了解書籍主題、了解書籍主題 先看

7、書名頁，特別注意副標(biāo)題。如果有序就看序，或其它相關(guān)宗旨說明。 2 2、了解整體架構(gòu)、了解整體架構(gòu)研究目錄頁，對(duì)這本書基本架構(gòu)做概括性了解。 3 3、了解關(guān)鍵詞目、了解關(guān)鍵詞目如書中有索引，翻閱，發(fā)現(xiàn)哪條詞目很重要，快速翻閱和詞目相關(guān)幾頁。 4 4、了解作者介紹、了解作者介紹讀一讀作者介紹，要么有助于你了解這本書，要么讓你看穿作者的宣傳伎倆。 5 5、了解重點(diǎn)章節(jié)、了解重點(diǎn)章節(jié) 開始挑幾個(gè)跟主題緊密相關(guān)的章節(jié)快速翻翻。 6 6、了解邏輯線索、了解邏輯線索 把書打開東翻翻西翻翻，念個(gè)一兩段，有時(shí)連續(xù)讀幾頁，不要太多，留意后記。 檢視閱讀檢視閱讀- -粗淺閱讀的妙處粗淺閱讀的妙處 How to Re

8、ad a Book 假如你要讀一本有難度的書，一開始就選擇精讀很可能是個(gè)錯(cuò)誤。檢視閱讀的規(guī)則是： 請(qǐng)先粗讀請(qǐng)先粗讀：頭一次面對(duì)一本難讀懂的書，從頭到尾先讀一遍，碰 到不懂的地方不要停下來查詢或思索。 我們受到的教育往往是先去注意那些我們不懂之處，遇見生字查字 典，本來閱讀莎士比亞讓人愉快，可是一代代學(xué)生被要求一個(gè) 生字一個(gè)生字查，這種閱讀快樂就全被破壞了。 檢視閱讀檢視閱讀- -粗讀的目的粗讀的目的 How to Read a Book 你你現(xiàn)在可以確定這本書： 是否值得深入一讀？ 屬于哪一類可備查？ 略略讀像拍照一樣，在很短時(shí)間內(nèi)讓你對(duì)書有全景式認(rèn)識(shí)，所以閱讀時(shí)一定要集中全 部精神，否則無法

9、進(jìn)行檢視閱讀。 PART 03 分析閱讀/主題閱讀 a r c u , a c c u m s a n f e r m e n t u m s a p i e n c o n g u e s e d . E t i a m a t s o d a l e s m a u r i s . 分析閱讀一三階段十一規(guī)則分析閱讀一三階段十一規(guī)則 How to Read a Book 分析分析 閱讀閱讀 第一第一 階段階段 第二第二 階段階段 了解范圍：這本書談什么的？了解范圍：這本書談什么的？ 1、你一定要知道自己讀的是哪一類書，而且越早越好 2、使用一個(gè)句子，或一小段文字來敘述整本書的內(nèi)容 3、將書中

10、的重點(diǎn)章節(jié)列舉出來，說明本書整體的架構(gòu) 4、找出作者要問的問題。確定問題的組成主次或先后 理解內(nèi)容：作者是如何寫出來的？理解內(nèi)容：作者是如何寫出來的？ 5、找出重要單字。透過它們與作者達(dá)成共識(shí) 6、將最重要的句子圈出來，找出其中的主旨 7、從最重要句子關(guān)聯(lián)中設(shè)法架構(gòu)本書的邏輯 8、找出作者的解答，哪些解決了哪些沒解決 第三第三 階段階段 批判思考：是真實(shí)的，有意義嗎？批判思考：是真實(shí)的，有意義嗎？ 9、不了解內(nèi)容就沒有批評(píng)權(quán) 10、要理性地表達(dá)自己的意見 11、尊重知識(shí)與個(gè)人觀點(diǎn)的不同 分析閱讀第一階段分析閱讀第一階段- -學(xué)會(huì)給書做分類學(xué)會(huì)給書做分類 How to Read a Book 分

11、析閱讀規(guī)則一：分析閱讀規(guī)則一：你一定要知道自己讀的是哪一類書，而且越早越好， 最好在你開始閱讀前就知道。（不同的書有不同讀 法） 書 虛構(gòu)類小說、戲劇、詩歌 論說類 實(shí)用性 理論性 分析閱讀第一階段分析閱讀第一階段- -找到一本書的骨架找到一本書的骨架 How to Read a Book 分析閱讀規(guī)則二：分析閱讀規(guī)則二：使用一個(gè)句子，或最多幾句話（一小段文字）來敘述 整本書的內(nèi)容，如下例國富論。 簡(jiǎn)述簡(jiǎn)述：本書在探討國家財(cái)富 的資源。任何一個(gè)以勞力分工為主 的經(jīng)濟(jì)體制，都要考慮到薪資的給付，資本利潤的回收，積欠地 主的租金等關(guān)系，這些就是物品價(jià)格的基本因素。本書討論到如 何更多元化地有效利用

12、資本，并從金錢的起源與使用，談到累積 資本及使用資本。本書借著檢驗(yàn)不同國家在不同狀態(tài)下的富裕發(fā) 展，比較了不同的政經(jīng)系統(tǒng)，討論了自由貿(mào)易的好處。 分析閱讀第一階段分析閱讀第一階段- -為一本書擬大綱為一本書擬大綱 How to Read a Book 分析閱讀規(guī)則三：分析閱讀規(guī)則三：將書中的重點(diǎn)章節(jié)列舉出來，說明它們?nèi)绾伟凑枕樞?組成一個(gè)整體的架構(gòu)。 作者制造骨架，卻要想辦法用血肉隱藏骨架，讓讀者去 發(fā)現(xiàn)它大多數(shù)書讀不出頭緒，恰恰是因?yàn)樽髡邲]有制造 好骨架讀者做的大綱完全有可能比書原來的大綱好 分析閱讀第一階段分析閱讀第一階段- -發(fā)現(xiàn)作者的意圖發(fā)現(xiàn)作者的意圖 How to Read a Bo

13、ok 分析閱讀規(guī)則四：分析閱讀規(guī)則四：找出作者要問的問題。如果問題復(fù)雜你應(yīng)該能夠分成 或是很多部分，或是不同主次，或是不同先后問 題。 理論性問題實(shí)用性問題 某件事存在嗎？是什么樣的事？ 發(fā)生的原因是什么？ 或是在什么樣的情況下存在？ 或?yàn)槭裁磿?huì)有這件事的存在？ 這件事的目的是什么？ 造成的影響是什么？ 特性及特征是什么？ 有哪些結(jié)果可以選擇？ 應(yīng)采取怎樣手段才能獲某種結(jié)果？ 要達(dá)到某個(gè)目的應(yīng)采取哪些行動(dòng)？ 以什么順序采取行動(dòng)？ 當(dāng)前條件下，什么事情是對(duì)的？ 怎樣做才會(huì)更好而不是更糟？ 在怎樣情況下這樣做比那樣更好？ 分析閱讀第一階段分析閱讀第一階段- -總結(jié)第一階段四規(guī)則總結(jié)第一階段四規(guī)則

14、How to Read a Book 分析閱讀第一階段運(yùn)用四規(guī)則解答：整本書談的是什么的問題？ 分類這本書的 種類或主 題是？ 概括這本書主 要內(nèi)容是 什么？ 梳理 這本書用 怎樣的結(jié) 構(gòu)寫？ 總結(jié) 作者關(guān)注 或想解決 問題？ 分析閱讀第一階段分析閱讀第一階段- -判斷作者的主旨判斷作者的主旨 How to Read a Book 分析閱讀規(guī)則五：分析閱讀規(guī)則五：找出重要單字。透過它們與作者達(dá)成共識(shí)。 第一要找出重要單字，第二要確認(rèn)單字最精確的 意義 國富論：勞工、資本 、土地、薪資、利潤、租 金、商品、價(jià)格、交易、 成品、非成品、金錢 物種起源：變種、 種屬、天擇、生存、適 應(yīng)、雜種、適者、

15、宇宙 、進(jìn)化 說服力-讓你的 PPT會(huì)說話：PPT 、構(gòu)思、邏輯 分析閱讀第一階段分析閱讀第一階段- -判斷作者的主旨判斷作者的主旨 How to Read a Book 分析閱讀規(guī)則六：分析閱讀規(guī)則六：將一本書中最重要的句子圈出來，找出其中的主旨。 一本書中最重要的句子在哪里？ 越重要地方理解越相對(duì)吃力。 閱讀的一部分本質(zhì)是被困惑。 在困惑處慢讀，而不是感興趣處。 測(cè)驗(yàn)?zāi)愣欢粋€(gè)句子主旨最佳方法就 是”用你自己的話來說“ 分析閱讀第一階段分析閱讀第一階段- -找到一本書的骨架找到一本書的骨架 How to Read a Book 分析閱讀規(guī)則七：從最重要句子關(guān)聯(lián)中，設(shè)法架構(gòu)出一本書的基本邏

16、輯 記住所有論述都包含了一些聲明，其中有些是你為什么該接受作者這個(gè)論述的 理由。如果你先找到結(jié)論，就去看看理由是什么。如果你先看到理由，看看這 些理由引導(dǎo)到哪些結(jié)論上。 首先 要區(qū)別兩種論述，一種是以一個(gè)或多個(gè)特殊的事實(shí)用歸納法證明某種共通的概 念，另一種是以連串的通則用演繹法來證明更進(jìn)一步的共通概念。 其次 每個(gè)論述都要有開端，一種是作者和讀者都認(rèn)可的假設(shè)，一種是無法否認(rèn)的 道理。找出作者認(rèn)為哪些事情是假設(shè)，哪些是能證實(shí)的或有根據(jù)的，以及哪 些是不需要證實(shí)的自明之理。 最后 分析閱讀第一階段分析閱讀第一階段- -找到一本書的骨架找到一本書的骨架 How to Read a Book 分析閱讀

17、規(guī)則八：分析閱讀規(guī)則八：找出作者的解答 你你跟作者有共識(shí)，并抓到他的主旨與論述了跟作者有共識(shí)，并抓到他的主旨與論述了 ，現(xiàn)在看看：，現(xiàn)在看看： 作者想要解決的問題哪些解決了？ 為了解決問題他是否提出新問題？ 無論新舊問題哪些他知道自己沒解決？ 分析閱讀總結(jié)第二階段四規(guī)則分析閱讀總結(jié)第二階段四規(guī)則 How to Read a Book 分析閱讀第二階段運(yùn)用四規(guī)則解答：作者是如何討論清楚這個(gè)問題的？ 定義本書各種 名詞術(shù)語 含義？ 理解 本書作者 想讓你關(guān) 注的話？ 邏輯 本書是怎 樣推導(dǎo)出 結(jié)論的？ 答案 作者自己 的觀點(diǎn)是 什么？ 分析閱讀第三階段分析閱讀第三階段- -公正地評(píng)價(jià)一本書公正地評(píng)

18、價(jià)一本書 How to Read a Book 分析閱讀規(guī)則九：在你說出“我同意”“我反對(duì)”或“我暫緩評(píng)論之前你一定要能肯定地說：”我了 解這本書內(nèi)容了“ 分析閱讀規(guī)則十：當(dāng)你不同意作者的觀點(diǎn)時(shí)，要理性地表達(dá)自己的意見不要無理地辯駁或爭(zhēng)論 分析閱讀規(guī)則十一：尊重知識(shí)與個(gè)人觀點(diǎn)的不同，在做任何評(píng)斷之前 都要找出理論依據(jù) 必須能評(píng)論評(píng)論，提出批評(píng)批評(píng)，才算真正完成閱讀最能學(xué)習(xí)的讀者，也就是最能批評(píng)最能批評(píng)的讀者。 你需要學(xué)會(huì)主題閱讀你需要學(xué)會(huì)主題閱讀 How to Read a Book 優(yōu)先全部 檢視閱讀 部分書籍 分析閱讀 對(duì)比分析主題閱 讀 主題閱讀五個(gè)步驟主題閱讀五個(gè)步驟 How to R

19、ead a Book 1 1 找到內(nèi)容找到內(nèi)容 在主題閱讀中，你關(guān)心的主題才是重點(diǎn)，而不是你閱讀的書。你最主要的工作不是理解整本書的內(nèi)容 ，而是找出這本書對(duì)你研究的主題有什么參考價(jià)值。 2 2引導(dǎo)作者引導(dǎo)作者 由閱讀者建立共識(shí)，帶引你的作者們與你達(dá)成共識(shí)，而不是你跟著他們走 。用自己的語言消化不同作者的詞匯，消除歧義，融會(huì)貫通。 3 3厘清問題厘清問題 最好的方法是先列出一些可以把我們的主旨說得比較明白的問題，然后讓 那些作者來回答這些問題，不過我們不能把思想強(qiáng)加給作者。 4 4界定議題界定議題 如果一個(gè)問題很清楚，如果我們也確定各個(gè)作者會(huì)用不同的方式來回答-不論贊 同還是反對(duì)-那么這個(gè)議題就

20、被定義出來了，有矛盾回答的議題才是真議題。 5 5分析討論分析討論 身為主題閱讀的讀者，我們的責(zé)任不只是要自己回答這些問題。我們可以找到的 問題答案，與其說是立足任何一組答案不如說是立足順序清楚的討論本身。 PART 04 怎樣做好讀書筆記 a r c u , a c c u m s a n f e r m e n t u m s a p i e n c o n g u e s e d . E t i a m a t s o d a l e s m a u r i s . 作者建議：如何讓一本書真正屬于自己作者建議：如何讓一本書真正屬于自己 How to Read a Book 做筆記的七個(gè)建議做筆記的七個(gè)建議 1、畫底線在主要的重點(diǎn)，或重要又有力量的句子下劃線 2、在畫地線處的欄外再加畫一條線把你已經(jīng)畫線的部分再強(qiáng)調(diào)一次，或是某一段很重要，劃底線太長 ，