小學(xué)英語教師面試說課技巧(自己總結(jié)

1、頁眉內(nèi)容一，準(zhǔn)備說課稿我面試的是英語老師， 所以準(zhǔn)備的是全英說課稿，但我覺得各學(xué)科應(yīng)該有相通的地方。正式準(zhǔn)備前，看面試說明， 有沒有指定教材。比如我們小學(xué)英語是以本縣所用小學(xué)五年級教材為面試材料。 最好先找個當(dāng)?shù)氐睦蠋熣埥滔拢嬖嚂r可以怎么準(zhǔn)備或者他會給你些建議或者注意事項(xiàng)。準(zhǔn)備面試時，可以去網(wǎng)上搜索幾篇相關(guān)科目的說課稿，英語全英的比較少，但還是找到幾篇我認(rèn)為可以有借鑒的。（不一定必須是和教材課文對應(yīng)的，主要是參考它的語言和形式） 。建議不要用現(xiàn)成的稿子，一定要有自己的思考在里面。我當(dāng)時的腹稿就是研究了幾篇打印稿后自己綜合寫出來的。還有一點(diǎn)，建議不要每篇課文都準(zhǔn)備說課稿。以我們這次面試為例，五

2、年級上下冊， 每冊 10 個單元， 每單元兩課， 如果每篇都準(zhǔn)備，得背 40 篇說課稿，這在幾天的面試準(zhǔn)備時間下是不可行的。實(shí)際上， 每單元的第一課都是新課，教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法之類的差不多大同小異。包括說課稿必說的幾大部分里，也是有一樣的地方。我的做法是，準(zhǔn)備一到兩篇說課稿，把相似部分的語言組織好，背過。這樣，無論到時候抽到那一課，這些原樣抄上就可以了（其實(shí)面試那天，幾乎每個人手里拿著的都是一份稿子，而不是幾十份， 說課前有備課時間，可以利用那段時間根據(jù)抽到的課完善腹稿）。背的滾瓜爛熟后，對著鏡子練手勢和表情（我覺得這點(diǎn)很重要，開始看著鏡子練時，一走神就容易忘詞，后來就習(xí)慣看著人說了） ，糾正

3、細(xì)節(jié)。 覺得差不多了后，可以設(shè)置模擬課堂，找?guī)讉€家人當(dāng)評委，該怎么說怎么說， 讓他們糾錯。 我覺得實(shí)戰(zhàn)演練也很重要，當(dāng)時我自己準(zhǔn)備的腹稿已經(jīng)背的差不多了， 但是第一次自己試著站在講臺上說時，盡管下邊沒人， 一走上那個講臺，心還是禁不住亂跳起來，說了沒兩句，就開始忘詞重復(fù)了。還有一點(diǎn)，不知道是不是因人而異，坐著背稿和站著說稿的感覺很不一樣，站著時更容易感受緊張。如果同學(xué)們也有類似感覺，建議站著練稿。二，注意事項(xiàng)1、英語老師的面試，都說全英的說課稿比漢語說課稿加分。但我們這次面試我知道的得91點(diǎn)多的那位面試第三名用的是漢語。無論什么說課稿，一定要注意語調(diào)，要有變化；語速，一定不要全快或者全慢。2,

4、 、面試著裝很重要，女孩子可以使那種白黑搭配的連衣裙（建議），要穿個比較正式的高跟鞋。 男孩子可以穿西裝。我這次選擇了件比較素的裙子，但面試那天，還是有好多考生穿的很正式的職業(yè)裝，給人形象很好。3、面試時要抽簽決定面試順序。可能會有人給你說前幾名和最后幾名不沾光。但你一定要記住，其實(shí)沾光和不沾光不是順序決定的。像我們面試那天一個工作人員老師給我們說的，這取決于很多因素，比如，如果你抽到了中間，本來是很好的，但你前邊那位表現(xiàn)很優(yōu)秀，那如果你表現(xiàn)一般偏好，也不會分很高，這里有個對比度的問題。還有，如果你抽到最后，正好可以有很長很長的時間讓你緩解緊張情緒，讓你練稿。我這次面試，31 個人，我抽到的是

5、 31 號。從早上6 點(diǎn)半到那里，一直等到12 點(diǎn)半多才輪到我。在這期間，直到10 點(diǎn)我的心一直是緊張的咚咚亂跳，但10 以后，也是等的有點(diǎn)不耐煩了，心慢慢的就靜了下來，改了稿子的幾個地方，和同學(xué)對對稿?當(dāng)時就想著趕緊趕緊面試。有的同學(xué)，十幾號的，說課出來臉憋的通紅，你不是考官你都知道她緊張的太過，太緊張了語速容易加快，并且說話愛結(jié)巴，這大家都知道，會嚴(yán)重影響發(fā)揮的。并且，好多過來人都說，面試在一定程度上市很注重你的儀表的，不是說長的怎樣，是你的一言一行帶給他們的暗示。是不是自信，是不是大方得體還能重要。1 頁腳內(nèi)容頁眉內(nèi)容4、最好有板書。如果你的書法很好，可以邊講邊寫；如果不好，可以在說教學(xué)

6、過程的最后一個環(huán)節(jié)專門加上板書設(shè)計(jì)，簡單的寫點(diǎn)。注意，說課要盡量發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)掩飾缺點(diǎn)，怎樣有利怎樣做。5、說課稿子最好要有一個亮點(diǎn)，或者叫做高潮（這是等到后來我們都等煩了跟那的工作人員聊天時他告訴我們的，他們是哪所學(xué)校的老師）。我后來抽到課以后，在準(zhǔn)備的多半個小時里，就把我準(zhǔn)備的稿子里，教學(xué)過程的整個第一環(huán)節(jié)全改了，改成了一個情景再現(xiàn)式的小活動，加進(jìn)了幾個動作和對話。6、應(yīng)聘小學(xué)老師的同學(xué)們應(yīng)該了解，小學(xué)英語的教授原則一般是寓教于樂，活動和游戲比較多。所以說課時，盡量展示你課堂的豐富多彩。我覺得我面試上不如那幾個得分高，原因就在這個地方。我們大家都習(xí)慣用一首歌導(dǎo)入課堂，但只有幾個同學(xué)唱出來了。還有幾個同學(xué)板書里包括了簡筆畫。這些都是亮點(diǎn)。7、我有個同學(xué)，進(jìn)去面試時很緊張，表現(xiàn)很不好，都說了一半了差不多才覺得緩過來，她覺得沒戲了，就有點(diǎn)放棄，說課結(jié)束后，也沒有鞠躬，就垂頭喪氣的出來了，后來成績出來就差一點(diǎn)點(diǎn)錄取，她自己后悔的不行。要說的道理就是，不到出考場，一定要堅(jiān)持。該有的自信，該有的禮節(jié)，一定不能丟。8、額外話，可能因人而異。我們多數(shù)同學(xué)在學(xué)校里時并沒有過正規(guī)的說課訓(xùn)練，所以在準(zhǔn)備的過程中可能會很抓狂，甚至很懷疑絕望。還是那句話，一定要堅(jiān)持。9、有條件的話，借來教師用書看看，可能會給你靈感。有條件的話，問問往年考過的同學(xué)，多