業(yè)務(wù)能力自我評(píng)價(jià)

1、篇一:工作能力自我評(píng)價(jià) 工作能力自我評(píng)價(jià) 自我評(píng)價(jià) 1 在日常工作中，本人自覺端正工作作風(fēng)，緊系聯(lián)系群眾，經(jīng)常深入現(xiàn)場檢查 質(zhì)量規(guī)程標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行情況，出現(xiàn)工程質(zhì)量隱患及時(shí)和施工工人交流，提出整改要 求。整改到位后，能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，避免出現(xiàn)同樣的質(zhì)量問題。在工作中，做 到勤查勤改，及時(shí)監(jiān)督指導(dǎo)，分析質(zhì)量動(dòng)態(tài)，提供準(zhǔn)確數(shù)據(jù)，推行全面質(zhì)量管理 并督促有關(guān)人員做好工程質(zhì)量的各項(xiàng)原始記錄，接受各級(jí)質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)對(duì)工程質(zhì) 量的監(jiān)督。對(duì)待工程質(zhì)量問題做到不回避矛盾，不弄虛作假，不以職謀私，不降 低標(biāo)準(zhǔn)。在工作中，既獲得了各班組的積極配合與支持又得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表揚(yáng) 自我評(píng)價(jià) 2 有扎實(shí)的專業(yè)功底，做事有條理，

2、能吃苦耐勞，有較強(qiáng)的表達(dá)能力和溝通能 力，善于與人合作，有團(tuán)隊(duì)精神，能快速適應(yīng)各種環(huán)境，有較強(qiáng)的組織能力，勤 奮好學(xué)，能夠認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)努力改正，不斷完善自我 踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度 積極主動(dòng)的工作作風(fēng) ,熱情大方的待人原則 ,艱苦樸素的生活習(xí)慣塑造了我獨(dú)特的 個(gè)性和人生追求 ,培養(yǎng)了我正確的人生觀 ,世界觀,價(jià)值觀 ,使我能樂觀面對(duì)生活和工 作并取得理想的成績 . 自我評(píng)價(jià) 3 作為公司一位數(shù)控機(jī)床的操作工，對(duì)公司質(zhì)量方針、環(huán)境方針、有以下認(rèn)識(shí) 質(zhì)量是企業(yè)的生命。首先， 按照設(shè)備的安全操作規(guī)程正確的操作設(shè)備 ;在確保設(shè)備 安全運(yùn)行的前提下，做到“三好、四會(huì)” ;其次，通過學(xué)習(xí)，掌握乃至精通設(shè)備

3、的 加工范圍、能力，發(fā)揮設(shè)備的各項(xiàng)性能，按照既定的加工工藝 （編制合理的加工程 序），滿足零件的圖紙質(zhì)要求，并交驗(yàn)。量的考慮，主要在于工藝的合理、輔助工 作時(shí)間，以及個(gè)人操作的熟悉程度和養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。如公司要求的定置管 理就非常重要?？傊Ｙ|(zhì)保量是公司質(zhì)量方針得以實(shí)現(xiàn)的最 最基礎(chǔ)的保證，而品質(zhì)綜合了質(zhì)量相關(guān)的各個(gè)層面，是包含了企業(yè)或公司文 化的質(zhì)量，品質(zhì)意味著精工。 自我評(píng)價(jià) 4 具備較強(qiáng)的電子專業(yè)知識(shí) （對(duì)數(shù)字電路，模擬電路， c# ，單片機(jī) ,通信原理等 較為熟悉 ）; 對(duì)電子產(chǎn)品的制造工藝，元器件特性和不良品分析等較為熟悉 ; 具備 較強(qiáng)的表達(dá)能力，溝通協(xié)調(diào)組織能力 ,管理能力和

4、處理問題的能力 ;具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí) 能力和良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。 篇二:思想、工作成績、業(yè)務(wù)能力定職自我鑒定 本人對(duì)任職以來思想、 工作成績、 業(yè)務(wù)能力的自我鑒定 本人自從事教育教學(xué) 工作以來，思想上，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、鄧小平理 論，思想和言行上與組織的要求保持一致。認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度。熱愛黨的教 育事業(yè)，遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 ，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)知識(shí)。 在工作中，熱愛自己的教育事業(yè)，服從組織安排，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí) 間做好自己分內(nèi)工作。嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，積極參加各種教育教學(xué)活 動(dòng)，主動(dòng)搞好學(xué)科教學(xué)工作，虛心向老教師學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同事，熱愛學(xué)生，積極參 加教師

5、上崗培訓(xùn)。 2012 至 2013 學(xué)年， 身為仙石小學(xué)四年級(jí)班主任， 我始終把服 務(wù)意識(shí)貫穿于整個(gè)工作的過程之中，將為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校負(fù)責(zé)作 為指導(dǎo)自己工作的出發(fā)點(diǎn)和最終目標(biāo)，具有靈活務(wù)實(shí)的工作意識(shí)、創(chuàng)新的工作態(tài) 度、勤政務(wù)實(shí)的工作作風(fēng) ，最終所教的成績?cè)诳倐€(gè)校區(qū)取得七、八的進(jìn)步成績， 學(xué)生都得到不同程度的進(jìn)步。 在教學(xué)上，能勝任小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)，潛心學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真體會(huì)教材， 備好課，設(shè)計(jì)好每一堂課的教學(xué)過程，充分做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備。按時(shí)上下課， 課堂上和藹、幽默、循循善誘，注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣， 鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂活動(dòng)，教學(xué)效果好，并能根據(jù)教學(xué)情況及時(shí)反思

6、，總結(jié) “學(xué)為人師， 行為世范”。在今后的教學(xué)工作與學(xué)習(xí)生活中， 我一定會(huì)保持時(shí) 刻學(xué)習(xí)，花更多的時(shí)間到課堂教學(xué)方法和策略上去。找機(jī)會(huì)從各方面鍛煉自己， 逐步提高自己的教育理論水平、 課堂教學(xué)能力、 班級(jí)管理能力以及人際交往能力， 爭取更全面的完善自己，成為一名更加合格優(yōu)秀的人民教師。 篇三:業(yè)務(wù)能力自我評(píng)價(jià) 工作能力自我評(píng)價(jià) 自我評(píng)價(jià) 1 在日常工作中，本人自覺端正工作作風(fēng)，緊系聯(lián)系群眾，經(jīng)常深入現(xiàn)場檢查 質(zhì)量規(guī)程標(biāo) 準(zhǔn)的執(zhí)行情況，出現(xiàn)工程質(zhì)量隱患及時(shí)和施工工人交流，提出整改要求。整 改到位后，能夠 及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，避免出現(xiàn)同樣的質(zhì)量問題。在工作中，做到勤查勤改，及時(shí) 監(jiān)督指導(dǎo)，分析 質(zhì)量動(dòng)態(tài)

7、，提供準(zhǔn)確數(shù)據(jù)，推行全面質(zhì)量管理并督促有關(guān)人員做好工程質(zhì)量 的各項(xiàng)原始記錄， 接受各級(jí)質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)對(duì)工程質(zhì)量的監(jiān)督。對(duì)待工程質(zhì)量問題做到不回避矛 盾，不弄虛作假， 不以職謀私，不降低標(biāo)準(zhǔn)。在工作中，既獲得了各班組的積極配合與支持又 得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定 和表揚(yáng)。 自我評(píng)價(jià) 2 有扎實(shí)的專業(yè)功底，做事有條理，能吃苦耐勞，有較強(qiáng)的表達(dá)能力和溝通能 力，善于與 人合作，有團(tuán)隊(duì)精神， 能快速適應(yīng)各種環(huán)境， 有較強(qiáng)的組織能力， 勤奮好學(xué)， 能夠認(rèn)識(shí)自己 的優(yōu)缺點(diǎn)努力改正，不斷完善自我 踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度 ,積極主動(dòng)的工作作 風(fēng),熱情大方的待 人原則 ,艱苦樸素的生活習(xí)慣塑造了我獨(dú)特的個(gè)性和人生追求 ,培養(yǎng)了我

8、正確 的人生觀 ,世界 觀,價(jià)值觀 ,使我能樂觀面對(duì)生活和工作并取得理想的成績 自我評(píng)價(jià) 3 作為公司一位數(shù)控機(jī)床的操作工，對(duì)公司質(zhì)量方針、環(huán)境方針、有以下認(rèn)識(shí) 質(zhì)量是企 業(yè)的生命。首先，按照設(shè)備的安全操作規(guī)程正確的操作設(shè)備 ;在確保設(shè)備安全 運(yùn)行的前提下， 做到“三好、四會(huì)” ;其次，通過學(xué)習(xí)， 掌握乃至精通設(shè)備的加工范圍、 能力， 發(fā)揮設(shè)備的各 項(xiàng)性能，按照既定的加工工藝 （編制合理的加工程序 ），滿足零件的圖紙質(zhì)要 求，并交驗(yàn)。量 的考慮，主要在于工藝的合理、輔助工作時(shí)間，以及個(gè)人操作的熟悉程度和 養(yǎng)成良好的工作 習(xí)慣。如公司要求的定置管理就非常重要。總之，保質(zhì)保量是公司質(zhì)量方針 得以實(shí)

9、現(xiàn)的最 最基礎(chǔ)的保證，而品質(zhì)綜合了質(zhì)量相關(guān)的 各個(gè)層面，是包含了企業(yè)或公司文化的質(zhì)量， 品質(zhì)意味著精工 自我評(píng)價(jià) 4 具備較強(qiáng)的電子專業(yè)知識(shí) （對(duì)數(shù)字電路，模擬電路， c# ，單片機(jī) ,通信原理等 較為熟悉 ）; 對(duì) 電子產(chǎn)品的制造工藝，元器件特性和不良品分析等較為熟悉 ; 具備較強(qiáng)的表 達(dá)能力，溝通協(xié) 調(diào)組織能力 ,管理能力和處理問題的能力 ;具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和良好的團(tuán)隊(duì) 合作意識(shí)。篇二 思想、工作成績、業(yè)務(wù)能力定職自我鑒定 本人對(duì)任職以來思想、 工作成績、業(yè)務(wù)能力的自我鑒定 本人自從事教育教學(xué)工作 以來， 思想上，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、鄧小平理論，思 想和言行上與組

10、 織的要求保持一致。認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度。熱愛黨的教育事業(yè)，遵守中 小學(xué)教師職業(yè)道 德規(guī)范，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)知識(shí)。 在工作中，熱愛自己的教育事業(yè)，服從組織安排，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做 好自己 分內(nèi)工作。嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，積極參加各種教育教學(xué)活動(dòng)，主 動(dòng)搞好學(xué)科教學(xué) 工作，虛心向老教師學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同事，熱愛學(xué)生，積極參加教師上崗培訓(xùn)。 2012 至 2013 學(xué) 年，身為仙石小學(xué)四年級(jí)班主任，我始終把服務(wù)意識(shí)貫穿于整個(gè)工作的過程 之中，將為學(xué)生 服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校負(fù)責(zé)作為指導(dǎo)自己工作的出發(fā)點(diǎn)和最終目標(biāo)，具 有靈活務(wù)實(shí)的工 作意識(shí)、創(chuàng)新的工作態(tài)度、 勤政務(wù)實(shí)的工作作風(fēng) ，最終所教的成

11、績?cè)诳倐€(gè)校 區(qū)取得七、八的 進(jìn)步成績，學(xué)生都得到不同程度的進(jìn)步 在教學(xué)上，能勝任小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)，潛心學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真體會(huì)教材，備好 課，設(shè) 計(jì)好每一堂課的教學(xué)過程，充分做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備。按時(shí)上下課，課堂上 和藹、幽默、循 循善誘，注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂 活動(dòng)，教學(xué)效果 好，并能根據(jù)教學(xué)情況及時(shí)反思，總結(jié)。 “學(xué)為人師，行為世范”。在今后的教學(xué)工作與學(xué)習(xí)生活中， 我一定會(huì)保持時(shí) 刻學(xué)習(xí)，花 更多的時(shí)間到課堂教學(xué)方法和策略上去。找機(jī)會(huì)從各方面鍛煉自己，逐步提 高自己的教育理 論水平、課堂教學(xué)能力、班級(jí)管理能力以及人際交往能力，爭取更全面的完 善自己，成為一

12、 名更加合格優(yōu)秀的人民教師。篇三政治思想、職業(yè)道德、工作成績和業(yè)務(wù)能 力的自我鑒定 崗位合格證書考核申報(bào)表 工作單位資質(zhì)證書號(hào)碼 日證書編號(hào) 福建省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳 申報(bào)崗位職務(wù) 施工員 篇四工作能力及自我評(píng)估范文 工作能力及自我評(píng)估范文 在即將過去的一年里，晝夜四季，春風(fēng)秋雨，只有時(shí)間記錄了忙碌工作的歷練間 隙與簡 約的生活片段。而這一切將很快就會(huì)成為過眼云煙，飄拂而去。 關(guān)于近日所說的輪崗一事，自己還沒來得及多做考慮。自從這個(gè)設(shè)想提出來之后, 只是 短時(shí)間稍作分析，覺得不合乎具體實(shí)際。因事設(shè)崗，以崗定人是合乎科學(xué)的, 但是因人設(shè)崗 卻有違常規(guī)且于理不合。真若如此，這不僅打破了控制總量的上限

13、，而且提 高質(zhì)量更是無從 說起。從行政系統(tǒng)轉(zhuǎn)向生產(chǎn)系統(tǒng)，目的性很明確。特別是所在的資源型制造 類企業(yè)里，一切 以生產(chǎn)為中心，一切都服務(wù)于生產(chǎn)，“生產(chǎn)”與“服務(wù)”兩者并不矛盾，關(guān)鍵 是如何更好的服 務(wù)于生產(chǎn)，生產(chǎn)出的業(yè)績又如何反哺于服務(wù)。輪崗，對(duì)于自己來說，顯然是 一個(gè)新的嘗試， 但是兩個(gè)崗位之間的工作有同質(zhì)化現(xiàn)象，部分職責(zé)也存在重疊。雖說有其可 行性，卻因?yàn)樽?身的緣故，最終沒有付諸行動(dòng)。 主觀的自我評(píng)估能否真正客觀的認(rèn)識(shí)自己、了解自己？自從草擬崗位流程細(xì)解 萬案 開始，這個(gè)問題就一直困惑著我。真實(shí)的情況應(yīng)該是這樣的距離工作最近的 人應(yīng)該是最了 解工作的，那些做第一線工作的人對(duì)如何把事情做得更

14、好，往往有一些很有 分量的看法。因 此，以自身經(jīng)歷為出發(fā)點(diǎn)和參考標(biāo)準(zhǔn)，把崗位設(shè)計(jì)和工作分析融為一體的用 語百表達(dá)出來, 似乎有些困難，以致于我剛開始進(jìn)行構(gòu)思的時(shí) 候總是顯得過于拘謹(jǐn)，顧此失彼。但是細(xì)想一下與那些編制體系文件的高手所面 臨的 困難相比，我這點(diǎn)困難又算得了什么。晚上入睡之前腦海里總是浮現(xiàn)一行行 文字，都是關(guān)于 方案的表述。夜有所思，日有所為，不斷的補(bǔ)充完善，直到可行。一切都是 按照自己預(yù)先設(shè) 定的績效指標(biāo)和衡量標(biāo)準(zhǔn)對(duì)所做的工作目標(biāo)完成情況進(jìn)行評(píng)估，這姑且算是 對(duì)一年來的個(gè)人 工作總結(jié)和自我評(píng)估吧。畢竟這個(gè)流程凝聚著整個(gè)部門及同事的勞動(dòng)成果， 但愿日后對(duì)他人 能有所指導(dǎo)與幫助，力盡自

15、己的一份綿薄之力。但凡每個(gè)體系、每種制度從 建立之初到編制 階段，再到不斷補(bǔ)充、完善要經(jīng)歷多個(gè)階段，還要與時(shí)俱進(jìn)、隨時(shí)更新，還 要符合大多數(shù)人 的利益，才能付諸實(shí)施。 以上所作的工作總結(jié)與自我評(píng)估，整體說來，有臨陣磨槍，不快也光之意。只是 一年工 作光景中的一個(gè)概括縮影，但也是經(jīng)年累月的沉淀，沉淀過后，就必能有所 收獲。即使是一 些往往看似枯燥、操作乏味的事情，也是如此。 歲月磨礪與社會(huì)閱歷在告訴我一個(gè)道理花瓶易碎，紅顏易老，唯有我們自身的內(nèi) 涵， 歷久彌新，經(jīng)久不衰。篇五工作態(tài)度自我評(píng)價(jià) 工作態(tài)度自我評(píng)價(jià) 積極進(jìn)取、工作態(tài)度認(rèn)真、塌實(shí)肯干、責(zé)任心強(qiáng)、并有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神 與合作能力、 注重

16、工作效率、個(gè)性獨(dú)立、性格開朗、做事果斷有主見、時(shí)間觀念強(qiáng)。且具 備優(yōu)秀的表達(dá)能 力，具有較好的學(xué)習(xí)能力和接受新鮮事物的能力， 富有開拓意識(shí)， 注意細(xì)節(jié)， 有很好的心理 承受能力 篇四:工作能力及自我評(píng)估范文 工作能力及自我評(píng)估范文 在即將過去的一年里，晝夜四季，春風(fēng)秋雨，只有時(shí)間記錄了忙碌工作的歷 練間隙與簡約的生活片段。而這一切將很快就會(huì)成為過眼云煙，飄拂而去。 關(guān)于近日所說的輪崗一事，自己還沒來得及多做考慮。自從這個(gè)設(shè)想提出來 之后，只是短時(shí)間稍作分析，覺得不合乎具體實(shí)際。因事設(shè)崗，以崗定人是合乎 科學(xué)的，但是因人設(shè)崗卻有違常規(guī)且于理不合。真若如此，這不僅打破了控制總 量的上限，而且提高質(zhì)

17、量更是無從說起。從行政系統(tǒng)轉(zhuǎn)向生產(chǎn)系統(tǒng)，目的性很明 確。特別是所在的資源型制造類企業(yè)里， 一切以生產(chǎn)為中心， 一切都服務(wù)于生產(chǎn)， “生產(chǎn)”與“服務(wù)”兩者并不矛盾，關(guān)鍵是如何更好的服務(wù)于生產(chǎn)，生產(chǎn)出的業(yè) 績又如何反哺于服務(wù)。輪崗，對(duì)于自己來說，顯然是一個(gè)新的嘗試，但是兩個(gè)崗 位之間的工作有同質(zhì)化現(xiàn)象，部分職責(zé)也存在重疊。雖說有其可行性，卻因?yàn)樽?身的緣故，最終沒有付諸行動(dòng)。 主觀的自我評(píng)估能否真正客觀的認(rèn)識(shí)自己、了解自己？自從草擬崗位流程 細(xì)解方案開始，這個(gè)問題就一直困惑著我。真實(shí)的情況應(yīng)該是這樣的距離工作 最近的人應(yīng)該是最了解工作的，那些做第一線工作的人對(duì)如何把事情做得更好， 往往有一些很有分

18、量的看法。因此，以自身經(jīng)歷為出發(fā)點(diǎn)和參考標(biāo)準(zhǔn)，把崗位設(shè) 計(jì)和工作分析融為一體的用語言表達(dá)出來，似乎有些困難，以致于我剛開始進(jìn)行 構(gòu)思的時(shí) 候總是顯得過于拘謹(jǐn)，顧此失彼。但是細(xì)想一下與那些編制體系文件的高手 所面臨的困難相比，我這點(diǎn)困難又算得了什么。晚上入睡之前腦海里總是浮現(xiàn)一 行行文字，都是關(guān)于方案的表述。夜有所思，日有所為，不斷的補(bǔ)充完善，直到 可行。一切都是按照自己預(yù)先設(shè)定的績效指標(biāo)和衡量標(biāo)準(zhǔn)對(duì)所做的工作目標(biāo)完成 情況進(jìn)行評(píng)估，這姑且算是對(duì)一年來的個(gè)人工作總結(jié)和自我評(píng)估吧。畢竟這個(gè)流 程凝聚著整個(gè)部門及同事的勞動(dòng)成果，但愿日后對(duì)他人能有所指導(dǎo)與幫助，力盡 自己的一份綿薄之力。但凡每個(gè)體系、

19、每種制度從建立之初到編制階段，再到不 斷補(bǔ)充、完善要經(jīng)歷多個(gè)階段，還要與時(shí)俱進(jìn)、隨時(shí)更新，還要符合大多數(shù)人的 利益，才能付諸實(shí)施。 以上所作的工作總結(jié)與自我評(píng)估，整體說來，有臨陣磨槍，不快也光之意。 只是一年工作光景中的一個(gè)概括縮影，但也是經(jīng)年累月的沉淀，沉淀過后，就必 能有所收獲。即使是一些往往看似枯燥、操作乏味的事情，也是如此。 歲月磨礪與社會(huì)閱歷在告訴我一個(gè)道理花瓶易碎，紅顏易老，唯有我們自身 的內(nèi)涵，歷久彌新，經(jīng)久不衰。 篇五:政治思想、職業(yè)道德、工作成績和業(yè)務(wù)能力的自我鑒定 崗位合格證書考核申報(bào)表 工 作 單 位 資質(zhì)證書號(hào)碼 姓 名 申報(bào)崗位職務(wù) 施工員 申 報(bào) 時(shí) 間 年 月 日 證書編號(hào) 福建省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳 篇六:工作能力自我評(píng)價(jià)鑒定范文 工作能力自我評(píng)價(jià)鑒定范文 工作能力自我評(píng)價(jià)鑒定范文 （篇一） 我叫* ，到* 公司上班已經(jīng)有兩年了，在過去的兩年里，有成功、有失敗、 有歡樂、也有苦惱，在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)下，在各位同事的鼎力支持和幫助 下，我的工作能力有了很大的提高，現(xiàn)將兩年來的工作做一個(gè)自我評(píng)價(jià) 1、努力學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力，在工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷積 累經(jīng)驗(yàn)，積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷充實(shí)自己；遵章守紀(jì)，兩年來，自己在工作中 做到不怕苦，不怕累，學(xué)習(xí)優(yōu)秀員工的方法，認(rèn)真完成了本崗位各項(xiàng)工作任務(wù)； 團(tuán)結(jié)同事，共同努力，同事關(guān)系融洽，團(tuán)結(jié)友愛，