小班上學(xué)期主題墻

1、小班上學(xué)期主題活動(dòng)“香噴噴甜蜜蜜”主題墻 主題導(dǎo)引: 每年新生入園這段時(shí)間都是幼兒、家長(zhǎng)及教師最難熬的日子。分離焦慮對(duì)剛?cè)雸@ 的幼兒來(lái)講更是一種挑戰(zhàn)！如何使他們盡快消除焦慮和不安，愿意并喜歡上幼兒園，使 其對(duì)家長(zhǎng)或親人的依戀順利轉(zhuǎn)向幼兒園里的教師和同伴，這是小班上學(xué)期工作的重中之 重。因此，我們預(yù)設(shè)了主題活動(dòng)“幼兒園真好”，通過(guò)為幼兒園創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨、舒適、 安全、可靠、充滿童趣的新環(huán)境，安排豐富多彩的系列活動(dòng)，幫助幼兒熟悉幼兒園生活, 使他們能愉快地走進(jìn)幼兒園，在幼兒園感受快樂、體驗(yàn)快樂，認(rèn)識(shí)到“幼兒園真好” 讓幼兒園在幼兒心目中變得可親可愛。 環(huán)境創(chuàng)設(shè): 1. 主題墻面用顏色鮮艷、造型可愛的

2、卡通動(dòng)物裝飾，創(chuàng)設(shè)安全、溫馨、寬松的心理 環(huán)境，促使幼兒盡快和教師建立依戀關(guān)系。 2. 在自然角中放置小金魚、水生植物等，引導(dǎo)幼兒經(jīng)常觀察變化。 教育活動(dòng)： 1. “高高興興上幼兒園” “變變變、變出好東西”的活動(dòng)讓幼兒知道主動(dòng)向別人問 好，體驗(yàn)故事中動(dòng)物們高高興興上幼兒園的愉快情緒，能愉快參與到游戲中。 2. “親親抱抱真快樂”“說(shuō)說(shuō)我的玩具寶貝”活動(dòng)，歌曲兩只小小鴨 魚兒好朋 友幼兒園是我的家我愛我的幼兒園讓幼兒能在大家面前大膽發(fā)言，用簡(jiǎn)短的語(yǔ) 言介紹自己、用自然的聲音演唱。 3. “碰一碰干杯”這一教育活動(dòng)讓幼兒學(xué)會(huì)開關(guān)水龍頭和按秩序排隊(duì)接水，懂得定 時(shí)喝水、隨渴隨喝。 4. “花開了”

3、“我們的游戲區(qū)”“娃娃的花床單”教育活動(dòng)讓幼兒能分辨紅、黃、藍(lán) 三種顏色，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的圖標(biāo)和設(shè)施，了解區(qū)域的簡(jiǎn)單規(guī)則，愿意選擇自己喜歡的色彩進(jìn) 行游戲。 5. “1 和許多”這一教育活動(dòng)讓幼兒學(xué)會(huì)能用語(yǔ)言正確表述“ 1”和“許多”，初步 理解“ 1”和“許多”之間的關(guān)系。 主題導(dǎo)引 在“香噴噴 甜蜜蜜”這個(gè)主題活動(dòng)中，我們以幼兒最無(wú)法抵御的誘惑一一“糖 果”作為切入點(diǎn)，讓幼兒在糖果帶來(lái)的甜蜜與快樂中，不知不覺地走進(jìn)主題。幼兒在 教師的引領(lǐng)下輕松地游戲、學(xué)習(xí)，盡情的感受、體驗(yàn)，從而更好地建立在園的安全感 與歸屬感，愛上老師和伙伴，愛上幼兒園的生活。甜甜的糖果、好吃的餅干，以及香 噴噴的水果、蔬菜和

4、米飯，在這里都成為幼兒游戲與學(xué)習(xí)的資源，成為他們表現(xiàn)與表 達(dá)的媒介。請(qǐng)教師充分調(diào)動(dòng)幼兒的感官、思維及情感，與幼兒一起開始一段從舌尖直 到心底的甜蜜旅程吧！ 環(huán)境創(chuàng)設(shè) 1.墻面上布置大糖果的輪廓作為“超級(jí)糖果屋” （可用皺紋紙圍成），教師與幼 兒一起將裝飾好的“糖果小屋”布置到墻上“超級(jí)糖果屋”內(nèi)，供幼兒相互交流， 豐富有關(guān)糖果的經(jīng)驗(yàn)。 2. 在圖書角提供與主題相關(guān)的圖書，如愛吃水果的牛 早餐你喜歡吃什么 好餓的毛毛蟲好吃的食物好吃的水果等。 3. 布置“親親熱熱好甜蜜”的主題墻飾，展示幼兒與家人、伙伴、教師在一起 時(shí)溫馨甜蜜的照片。 教學(xué)活動(dòng) 1. 幼兒學(xué)習(xí)故事云朵棉花糖 幸福的下午茶給媽媽的

5、媽媽送甜蜜 ，使他 們理解故事內(nèi)容，體驗(yàn)與朋友們一起分享的快樂與甜蜜，用多種方式表達(dá)對(duì)親人的 愛。 2. 教學(xué)活動(dòng)“會(huì)跳舞的跳跳糖” “小小廚師忙呀忙”使幼兒學(xué)會(huì)用肢體動(dòng)作有節(jié) 奏地表現(xiàn)姿態(tài)并進(jìn)行有節(jié)奏的演奏。 3. “糖果小屋”“甜甜的棒棒糖”“香噴噴的大米飯” “好朋友夾心餅干”使幼兒 能夠大膽操作，體會(huì)手工制作的樂趣。 4. 教學(xué)活動(dòng)“蔬菜香香” “早餐你喜歡吃什么”讓幼兒認(rèn)識(shí)蔬菜，知道吃蔬菜和 吃早餐的好處。 5. 通過(guò)教學(xué)活動(dòng)“給娃娃送水果” ，幼兒學(xué)會(huì)用一對(duì)一的方法比較兩組物體數(shù)量 的“多”“少”和“一樣多”。 小班上學(xué)期主題活動(dòng)“小小的我”主題墻 汽車、摩托車、自行車、三輪車都

6、有輪子，骨碌碌轉(zhuǎn)動(dòng)的輪子載著幼兒走向 大千世界。此外還有會(huì)滾動(dòng)的彈珠、陀螺 這些滾動(dòng)著、轉(zhuǎn)動(dòng)著的物體，無(wú)時(shí) 無(wú)刻不吸引著幼兒的視線，帶給幼兒驚喜，令幼兒著迷，弓I起他們的遐想。因此， 我們選擇這個(gè)生活中常見又吸引幼兒的主題 -骨碌骨碌轉(zhuǎn)。我們將和幼兒 一志尋找“骨碌碌”，制作“骨碌碌”，玩玩“骨碌碌” 讓幼兒在有趣的游戲 和學(xué)習(xí)中，主動(dòng)去觀察、去發(fā)現(xiàn)、去操作、去探究，從而建構(gòu)自已的知識(shí)經(jīng)驗(yàn) 小班上學(xué)期主題活動(dòng)“我的動(dòng)物朋友”主題墻 主題背景： 喜歡小動(dòng)物似乎是每一個(gè)孩子的天性， 這一點(diǎn)在小班孩子的身上 表現(xiàn)得尤為突出。 孩子們喜歡動(dòng)物， 千變?nèi)f化的動(dòng)物世界引起孩子的 注意。孩子們對(duì)不同種類的動(dòng)

7、物充滿了好奇心與探索興趣。 我們準(zhǔn)備 從動(dòng)物的外形特征入手，開展“我的動(dòng)物朋友”這樣一個(gè)主題活動(dòng)， 希望孩子們通過(guò)活動(dòng)能了解一些常見動(dòng)物的明顯特征， 激發(fā)他們對(duì)動(dòng) 物的興趣。此外， 讓孩子們學(xué)著照顧小動(dòng)物，還可以培養(yǎng)他們愛護(hù)動(dòng) 物的意識(shí)， 進(jìn)一步激發(fā)孩子的愛心和責(zé)任感， 并從中享受到小動(dòng)物給 我們帶來(lái)的樂趣。 主題目標(biāo)： 1、親近、喜歡、認(rèn)識(shí)生活中常見的小動(dòng)物 , 知道他們主要的外形特點(diǎn)。 2、知道他們生活在什么地方，喜歡吃些什么。 3、喜歡模仿小動(dòng)物的聲音與動(dòng)作。 4、引導(dǎo)幼兒喜歡飼養(yǎng)小動(dòng)物，關(guān)系愛護(hù)它們。 教學(xué)活動(dòng)： 1. 開展教學(xué)活動(dòng)“小白兔蹦蹦跳” “小兔乖乖”“可愛的小綿羊” “兩只

8、小鳥”“小青蛙捉害蟲”，讓幼兒認(rèn)識(shí)小白兔的外形特征，了解 小白兔的生活習(xí)性， 使他們能夠主動(dòng)和同伴擁抱， 體驗(yàn)相親相愛的快 樂。 2.開展教學(xué)活動(dòng)“小花狗”“小魚游游”“咪咪貓”“小烏龜爬呀爬” “我愛我的小動(dòng)物”，讓幼兒學(xué)習(xí)歌曲小花狗 ，使他們能夠邊唱邊 按樂句變換動(dòng)作，認(rèn)識(shí)烏龜?shù)耐庑翁卣?，?jiǎn)單了解烏龜?shù)纳盍?xí)性， 能跟隨音樂模仿幾種常見小動(dòng)物的動(dòng)作，體驗(yàn)表演的樂趣。 3. 開展教學(xué)活動(dòng)“大狼喝粥” “喂喂小動(dòng)物”“小鳥回家”“小熊請(qǐng) 客”“小雞捉蟲”，讓幼兒初步了解幾種常見小動(dòng)物的不同叫聲、動(dòng)作 及愛吃的食物，了解幾種小動(dòng)物的食性。 小班上學(xué)期主題活動(dòng)“冬天樂”主題墻 主題背景： 隨著冬天的到來(lái)，涼涼的冰，美麗的雪花都讓幼兒感到新奇和興奮。 適時(shí)的戶外活動(dòng)，玩冰，曬太陽(yáng)，下雪天打雪仗，堆雪人可以讓 幼兒在玩耍終簡(jiǎn)單了解冬天的自然環(huán)境， 發(fā)現(xiàn)冰雪的特征， 感受人們 穿戴著裝的變化。同時(shí)，隨著中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)的到來(lái)，在多種 多樣的慶?；顒?dòng)中幼兒可以盡情感受節(jié)日的快樂， 感知自己長(zhǎng)大了一 歲，學(xué)會(huì)了許多新本領(lǐng)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂與自豪。 教學(xué)活動(dòng)： 1. 次主