肯德基市場調(diào)研課程實(shí)習(xí)研究計(jì)劃

1、關(guān)于肯德基（弘林店）企業(yè)品牌形象調(diào)查 2011年6月 一、研究題目 關(guān)于肯德基（弘林店）企業(yè)品牌形象調(diào)查 二、目的和意義 通過對(duì)市場調(diào)研一學(xué)期的學(xué)習(xí)過程，是得我們?cè)诶碚?上在對(duì)于市場調(diào)研這個(gè)主題進(jìn)行了學(xué)習(xí)和研究；可是這也僅 僅局限于我們?cè)跁旧系恼J(rèn)識(shí)，從而脫離了與實(shí)際的聯(lián)系； 故學(xué)校為了配合我們動(dòng)手實(shí)踐的能力培養(yǎng)，在這個(gè)學(xué)期給了 我們一個(gè)演練的施展平臺(tái)，讓大家得以很好的將知識(shí)來學(xué)以 致用，從而達(dá)到教學(xué)的真正目的，在實(shí)踐中取鍛煉學(xué)生的能 力，豐富知識(shí)，拓展視野，磨礪能力。 因此，我們借此機(jī)會(huì)與此次實(shí)習(xí)中參與了對(duì)肯德基的 品牌形象這一方面做了一系列的調(diào)查，一次作為我們的實(shí)踐 課題。 三、研究的基本

2、內(nèi)容 通過對(duì)肯德基（弘林店）這一大形象的內(nèi)外影響因素 作出分析，得出對(duì)于肯德基品牌的看法。 具體內(nèi)容： （1）對(duì)肯德基（弘林店）做出各方面的基本信息的了 解。 （ 2）分析其聲場運(yùn)作管理模式及其產(chǎn)品特色。 （3）分析企業(yè)目前的狀況和市場前景，得出報(bào)告結(jié)論。 四、研究方法： 訪問法和調(diào)查法 五、研究進(jìn)度和課題組人員分工 第一階段準(zhǔn)備階段 時(shí)間： 2011 年 6 月 14 日 工作： 1、做好具體的實(shí)施方案 2 、對(duì)于肯德基（弘林店）的基本信息狀況，店 面的基本情況做出了解 3 、確定調(diào)查范圍和基本內(nèi)容 4 、研究成員做一定的理論準(zhǔn)備 成果：實(shí)施方案 第二階段實(shí)施階段（一） 時(shí)間： 2011 年

3、 6 月 14 日 2011 年 6 月 23 日 工作： 1、運(yùn)營基本模式的探索 2、收集各種數(shù)據(jù) 3、研究成員開展多形式的探討活動(dòng) 4、做好階段總結(jié)，撰寫本階段總結(jié)報(bào) 成果：階段報(bào)告 第三階段結(jié)題階段 時(shí)間： 2011 年 6 月 24 日 2011 年 6 月 26 日 工作： 1、研究報(bào)告撰寫、打印和結(jié)集 2、做好資料的收集、分析、整理工作 3、申請(qǐng)課題結(jié)題 4、做好各種準(zhǔn)備，迎接評(píng)審 成果：研究報(bào)告、論文集 課題組人員分工： 王全面組織協(xié)調(diào)課題實(shí)驗(yàn)研究工作 及課題研究的總體規(guī)劃； 劉負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)課題的理論構(gòu)建和研 究方案的制定；李負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)研究的實(shí)施；王、陳負(fù)責(zé)人員 召集和研究人員之間的課題探討并得出總結(jié)， 同時(shí)參與收 集整理研究資料，提供案例和研究報(bào)告的匯總。 六、預(yù)期研究成果 1、