同課異構(gòu)活動報(bào)道_第1頁
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文檔簡介

學(xué)無止境，教藝無涯 記四年級語文“同課異構(gòu)”教研活動 4月7日下午，為了提高教師的教育教學(xué)水平，給教師了一個(gè)發(fā)現(xiàn)自我、 重塑自我的平臺。根據(jù)教研計(jì)劃安排，我組如期開展了“同課異構(gòu)”教學(xué)研討活 動。 本次的同課異構(gòu)的課題是 一個(gè)中國孩子的呼聲，由陳裕波和夏梅英兩位 老師進(jìn)行授課。兩位思想上高度重視，深鉆教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，使同一節(jié) 課的教學(xué)呈現(xiàn)出異彩紛呈的畫面。 陳裕波老師注重創(chuàng)設(shè)情境，教學(xué)中利用課件出 示文章的背景資料，讓學(xué)生直觀形象的理解課文相關(guān)內(nèi)容，運(yùn)用“情境教學(xué)法” 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。而夏老師在這節(jié)課中，按照“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí) 模式設(shè)計(jì)，讓學(xué)生圍繞問題和要求進(jìn)行學(xué)習(xí)，然后交流匯報(bào)，體現(xiàn)了新課程所倡 導(dǎo)的“以學(xué)生為本”的教育理念。在活動中，本組教師們通過講課與聽課、自己 和他人的對比，找到自己在教學(xué)過程中的一些漏洞、 不足和有待提高的地方，發(fā) 現(xiàn)別人好的教學(xué)方式和教學(xué)方法，促進(jìn)了教師教學(xué)能力的提升。（陳裕波 報(bào)道） 歡迎您的下載， 資料僅供參考! 致力為企業(yè)和個(gè)人提供合同協(xié)議， 策劃案計(jì)劃書，學(xué)習(xí)資料等等 打造全網(wǎng)一站式需求 3

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