2018年七年級語文下冊第四單元14驛路梨花習(xí)題新人教版

1、溫暖的火、噴香的米飯（擬人）走在前邊的約（外貌描瑤族為頭的那個小姑（動作描寫、4.漢字積累下列字形和加點字注音全部止確的一項是a.漆黑(q 1)花辨火塘攆走(ni a n)b.歇腳(xi e )瑤族燃起(r a n)c.鹿子(l u )昆侖黑炭扛起(k a ng)d.蹦開(b e ng)驛路幽閑菌子(j u n)(:解析：a.應(yīng)寫為“瓣”c?源”應(yīng)to “ j i5 ?詞語積累口由示列句子中加點的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵╠d? “幽”應(yīng)寫為“悠”(b)14驛路梨花01積累運用【課前預(yù)習(xí)】1 ?字詞積累一一給加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。陡qi d 0 （峭）竹蔑（mi e）簡i o u （陋露宿

2、（i u）y o u （悠閑修葺（q i ）晶瑩（y i ng）折損（zh e） 2 ?詞語積累一一請從所給詞語中，選出一個最符合語境的填寫在橫線上。（1）起伏的青山一座挨一座，延伸到遠方，消失在迷茫 （迷惘迷茫）的暮色中。（2）山間的夜風(fēng)吹得人臉上涼涼的，梨花的白色花 瓣輕輕飄言吉 （飄落飄灑）在我們身上。（3） 這天夜里，我睡得十分香甜，夢中恍彳_ （恍然 恍惚）在那香氣四溢的梨花林里漫步。 我們正在勞動，突然梨樹叢中閃 _ （現(xiàn)出 閃出）了一群哈尼小姑娘。3 .語言運用-指出下列各句中使用的修辭手法或人物描寫方法。（1）和滾熱的洗腳水，把我們身上的疲勞、饑餓都攆走了。（2）莫十四五歲，紅

3、潤的臉上有兩道彎彎的修長的眉毛和一對晶瑩的大眼睛。寫）老人立即走到她們前面，深深彎下腰去，行了個大禮，嚇得小姑娘們像小雀似的蹦開了（比喻）（4）娘趕緊搖手：“不要謝我們！不要謝我們！房子是解放軍叔叔蓋的 語言描寫）【基礎(chǔ)提升】a.小明因為回家途中救起了不慎落水的小朋友導(dǎo)致感冒發(fā)燒，真是自作自受b.人工智能“阿爾法狗”以 4:1的總比分戰(zhàn)勝了最頂尖的棋手李世石，這標(biāo)志著人工智能的成績跨過了一道微不足道.的門檻。c.學(xué)習(xí)要講求方法，良好的學(xué)習(xí)方法往往會收到事倍功半 的效果。d.近期，人民的名義播出后，引起觀眾熱議，告訴我們的道理中重要的一條就是遵紀(jì)守法干部要 以身作則。（解析：a. “自作自受”指

4、自己做的事情帶來的后果，自己承擔(dān)。含貶義，用于這里不合語境；b? “微不足道”指意義、價值等小得不值得一提。句中的意思是人工智能跨過了一道高難度的門檻，所以該成語使用不當(dāng)；c? “事倍功半”形容做事的方法費力大，收效小，與句子含義不符。）6.語言運用 下列句子中的標(biāo)點符號使用正確的一項是（a）a.這是什么人的房子呢？b.走在前邊的約莫十四、五歲，紅潤的臉上有兩道彎彎的修長的眉毛和一對晶瑩的大眼睛。c. 一座草頂，竹蔑泥墻的小屋出現(xiàn)在梨樹林邊。d.正走著，他突然指著前面叫了起來：“看，梨花”！d項感嘆號應(yīng)在引號里面（解析：b項數(shù)字是表示概數(shù)，中間不用頓號；c項弁列名詞之間用頓號;7 .語言運用一

5、一下列句子中沒有語病的一項是（a）a.經(jīng)過近二十年的不懈努力，我國首次海域可燃冰試采成功。8 .能否杜絕餐桌上的浪費，關(guān)鍵在于人們的正確認識和自覺行為。c. “扶貧楷?！蓖跣路ㄍ镜母腥耸论E被報道后，在全社會迅速引發(fā)了巨大反映。d.由于連降大雨，近期到南塔公園散步的人比以前減少了一倍。（解析：b項兩面對一面，應(yīng)刪掉“能否”；c項搭配不當(dāng)，應(yīng)將“反映”改為“反響”；d項減少不能用倍數(shù)，把“一倍”改為“一半”。）02課內(nèi)精讀閱讀從“我們正在勞動，突然梨樹叢中閃出了一群哈尼小姑娘”至結(jié)尾，回答問題。&揣摩下列語句，分析加點詞語的作用。（1）瑤族老人立即走到她們面前，深深彎下腰 去，行了個大禮運用動作

6、描寫，寫出了老人行禮的動作，表現(xiàn)出老人對小姑娘們誠摯的感激之情。2 2） “不，我們是為了方便過路人。是雷鋒同志教我們這樣做的?！彼憬愫苁芨袆?。從那以后，常常.趁砍柴、拾菌子、找草藥的機會來照料這小茅屋?！昂苁芨袆印北砻髁怂龑Πl(fā)揚雷鋒精神的解放軍同志的敬仰，也點出了日后照管小茅屋的感情因素?！俺３！闭f明她發(fā)揚雷鋒精神、助人為樂成為自覺行動。9 ?選段插敘了一件什么事？有什么作用？插敘了十多年前，解放軍行軍在樹林里淋了雨，他們推己及人為過路人蓋了一間小茅屋，解放軍走后，為了繼續(xù)方便過路人，梨花姑娘常常照料這小茅屋的故事。作用：交代了小茅屋的搭建者、照料者，以及這樣做的原因，歌頌了發(fā)揚雷鋒精神

7、的人。10 .那群哈尼小姑娘中為首的一個有什么特點？美麗、活潑、熱情、助人為樂。03 拓展閱讀（陜西中考改編）薩拉的夏天車子在白色燈塔腳下停了下來，車上的兩個人看著眼前這個巨大的湖。波浪輕輕拍打著湖岸，仿佛在歡迎他們的到來?！熬褪沁@里了，薩拉。北風(fēng)燈塔，我們的新家。”那天晚上，薩拉和爸爸就在他們的新家住下了。爸爸領(lǐng)著她經(jīng)過一個狹窄的、彎曲的樓梯，上到一個四面都是玻璃窗戶的小屋。薩拉把手放在玻璃上，緊張地看著下面的湖。她數(shù)了一下，至少有20艘漁船在湖面上，但她看不到湖的對岸。在屋子中間，薩拉看到了那個巨大的玻璃罩子，它看起來就像一個蜂房，幾乎有她那么高。爸爸把手伸進去，給里面的一盞小燈注滿煤油。

8、“千萬不能碰這盞燈。”爸爸說，“但你可以幫助我。因為這盞燈必須在日落時準(zhǔn)時點亮，到時你可以給我發(fā)出指示?！彼_拉看著太陽慢慢沉入了湖里，湖面上鍍上了一層金光。當(dāng)她再也看不到一絲光亮的時候，她轉(zhuǎn)過身說：“爸爸，點燈！ ”爸爸擦亮了火柴，當(dāng)火柴點燃燈芯的一瞬間，整間屋子頓時亮如白晝。微弱的燈光經(jīng)過放大鏡瞬間變得巨大，透過窗戶，向漆黑的水面蔓延。薩拉認為爸爸的工作是世界上最重要的工作。每天黃昏，她跟著他來到燈塔，專注地看著太陽，在該點燈的那一刻給他發(fā)出指示。每天晚上，爸爸都守著燈光直到天亮，確保它不會熄滅。一天早上醒來時，薩拉發(fā)現(xiàn)天陰沉沉的。那天，爸爸一整天都呆在懸崖上，一直盯著湖面上的那些漁船。“爸

9、爸，你為什么不到屋里暖和暖和？ ”“我不喜歡這種天氣。等所有漁船上岸后，我再休息?！卑职执鸬馈Ｏ挛?，湖面開始變得波濤洶涌。雨點落在薩拉的額頭上。波浪變得更高時，漁船相繼回到了避風(fēng)港。突然，爸爸叫了起來。他跑到燈塔腳下，迅速解開救生艇的繩子。這時，遠處響起了轟隆隆的雷鳴。薩拉焦急地問：“出什么事了？ ” “一個漁民遇到麻煩了?！卑职终f道。“但是，爸爸，你不能出去。暴 風(fēng)雨就要來 了！ ”薩拉大喊?！拔視]事的，薩拉。你在屋里等我?！闭f完，他把救生艇推進湖里，跳上 去，開始劃動雙槳，朝 湖的深處迅速劃去。薩拉恐懼極了。她跑上燈塔，通過望遠鏡，看到那艘漁船正在波濤中掙扎。爸爸的救生艇快要靠近它了，但

10、巨大的波浪又把它們分開了。薩拉的心在顫栗。暴風(fēng)雨在屋外怒吼，而且天空很快暗下來了。薩拉幾乎無法看到爸爸的救生艇以及那艘漁船了。薩拉大驚，她意識到太陽已經(jīng)完全躲到到雷雨云后面去了。爸爸不在家，無法親自點燈。她緊張地盯著火柴盒。爸爸曾說過，千萬不能碰那盞燈?，F(xiàn)在，薩拉幾乎看不見任何東西了。 爸爸在哪里？如果他的救生艇翻了怎么辦？如果他無法游回岸邊怎么辦？如果他找不到回家的路怎么辦？薩拉抓起火柴。當(dāng)亮光穿透黑暗時，薩拉的淚水涌了出來：“我必須讓它整晚都亮著！”接近黎明時，雷聲停止了，雨也停了，燈火還在燃燒。薩拉走下燈塔，來到湖邊，爬上爸爸觀察漁船的那個懸崖。突然，遠處的兩個黑點引起了她的注意。是爸爸

11、的救生艇和那艘漁船！一個小時后，爸爸和那位漁民回到了岸邊。薩拉撲進了爸爸的懷里：“爸爸，我害怕極了。我不知道該怎么辦。我點亮了燈，我想你也許找不到回家的路?！薄拔液芨吲d你點亮了燈，薩拉。我們整晚都跟著它。”“爸爸，你還好吧？ ”“沒事。暴風(fēng)雨把我們吹到了對岸，但我們最終回來了。頓了頓，爸爸又說：“薩拉，我不得不承認，這個夏天你長大了許多?！辈恢且驗榧?，還是冷，薩拉的身體在輕輕發(fā)抖。爸爸把外套披在她的肩上，笑道：“我想我再也不需要向上級申請一個助手了！”薩拉裹緊爸爸的外套，心里充滿了自豪。11 ?請按照故事發(fā)展的脈絡(luò)，從薩拉的角度補全情節(jié)。跟隨爸爸來到北風(fēng)燈塔安家（開端）t觀察日落準(zhǔn)時指示爸

12、爸點燈（發(fā)展）t點亮燈塔指引爸爸和漁船返回（昌潮）t得到爸爸的肯定和贊許（結(jié)局） 12?結(jié)合語境，揣摩句中加點詞語表現(xiàn)的人物心理。（1） 她緊張地盯.著火柴盒。爸爸曾說過，千萬不能碰那盞燈。生動、形象地表現(xiàn)出薩拉想要點亮燈塔又記起爸爸的叮囑時內(nèi)心的焦急、猶豫和矛盾。（2） 薩拉撲進了爸爸的懷里：“爸爸，我害怕極了。我不知道該怎么辦”形象地表現(xiàn)出薩拉看見爸爸安全返回時興奮、激動的心情。13 .聯(lián)系上下文，說說第二段畫線句子在文中有哪些作用。間接地寫出了爸爸守護燈塔、指引漁船這項工作的重要性；點出漁船之多，為下文寫爸爸救遇險漁船埋下伏筆；交代湖巨大，為寫爸爸和遇險漁船在燈塔的指引下安全返回做了鋪墊

13、。14 .薩拉的爸爸是一個怎樣的人？請簡要分析。對工作認真負責(zé)、恪盡職守。他每天準(zhǔn)時點亮、守護燈塔，為漁船指引方向；他認真觀察天氣，冒著生命危險營救遇險漁船。愛孩子、教導(dǎo)有方。他讓女兒每天指示自己準(zhǔn)時點亮燈塔，有意培養(yǎng)孩子的責(zé)任心；當(dāng)他得知薩拉獨自點亮燈塔弁整夜守護時，能及時肯定孩子的表現(xiàn)和成長。15 .爸爸為什么認為薩拉能做自己的助手了？對待爸爸交代的事情，薩拉能專注地做好，弁能持之以恒；她既能遵守爸爸的叮囑，又能在關(guān)鍵時刻做出正決決定，勇敢，有主見；在孤立無援的處境下，她能主動承擔(dān)起爸爸的工作，經(jīng)歷了磨難，變得堅強、獨立。.04 綜合性學(xué)習(xí)遵義某學(xué)校學(xué)生會準(zhǔn)備成立一個愛心志愿者服務(wù)團隊，旨在服務(wù)校園，服務(wù)社會。16 .請你仿照示例，為這個團隊取一個簡潔而富有創(chuàng)意、含蓄深刻的名字，弁說說理由。示例：團隊名：春風(fēng)理由：春風(fēng)，既指我們的志愿者團隊成立于春天學(xué)雷鋒活動期間；又指我們的志愿者將像春風(fēng)一樣把愛心與溫暖送給大家。團隊名：新芬理由：會使他們看到希望。17 .班會課上，同學(xué)們列舉了 “我心中的風(fēng)流人物”，有革命先烈、科學(xué)家、歌星、影星等，王平同學(xué)說：“我心中的風(fēng)流人物是雷鋒！”他的話引起了一些同