2020最新教師個人年終述職報告總結(jié)范文.doc

1、2020 最新教師個人年終述職報告總結(jié)范文俗話說：“小學(xué)教師是萬金油”，這就要求小學(xué)老師 具有比較全面的知識與能力。平常我非常注重教學(xué)基本功的訓(xùn) 練，我認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理念，努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參與 新課程改革，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，積極參加學(xué)校教研活動， 以下就是小編為您整理的“ 2020 最新教師個人年終述職報告總 結(jié)范文”，希望對您能夠有所幫助。2020 最新教師個人年終述職報告總結(jié)范文【一】一學(xué)年來，作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教 育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，在政治上 與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，以培養(yǎng)人才為己 任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致

2、，表里如一。堅持為 人師表，維護教師的良好形象。能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制 度，服從學(xué)校的各項工作安排，工作中能以身作則，積極主 動，顧全大局，不計個人得失。一、在教育教學(xué)工作中始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人 師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中 心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能 力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強， 服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲 取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重 學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，

3、不斷提高，從而不斷 提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。二、在教學(xué)工作方面優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工 作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為 主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教 育，發(fā)展學(xué)生心理 ; 創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲 望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí) ; 在培養(yǎng)學(xué)生形 象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求 新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方 法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓勵學(xué)生主動 參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā) 學(xué)習(xí)、嘗試

4、學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng) 新，在活動中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計練 習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培 養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生的實際情況進行集體輔導(dǎo)和個人 輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實 效 ; 重視對學(xué)生的知識考查，做好學(xué)生的補漏工作。根據(jù)教材的 特點進行德育滲透，對學(xué)生進行有效的品德教育。把課堂上獲 取知識的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加 工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動接受的“要我 學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”，變“學(xué)會”為“會學(xué)”?！拔?要學(xué)”、“學(xué)會”與“我要學(xué)并學(xué)會”都是使學(xué)生

5、掌握基礎(chǔ)知 識的基本技能。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏 自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針 對這種問題，我就進行對學(xué)生進行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信 心，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，并不是他們沒有潛能，而是不 相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去 了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成 習(xí)慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結(jié)果自己 什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會做，造成成績低下。三、班主任工作方面做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培 養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長配 合，研究

6、教育學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。針對 學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生 養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上， 富有朝氣的班集體。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生的問題時，能夠主動與家長 聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學(xué)的教 子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一 代。2020 最新教師個人年終述職報告總結(jié)范文【二】為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，我就2020 年度的工作小結(jié)如下：一、思想工作方面堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的教育方針。本人一直在各方 面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社 會發(fā)展的形勢。通過

7、閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自 己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。二、教育工作方面一年來我一直擔(dān)任高年級的化學(xué)學(xué)科，在工作中嚴(yán)格要求 自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識， 探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法。在教學(xué)中讓學(xué)生明確 學(xué)習(xí)目標(biāo)，以學(xué)生的發(fā)展為主，能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué) 生探究。同時注重開展化學(xué)實踐活動。面對新課改，針對教育教學(xué)工作中遇到困難，我在積極參 加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄 弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教 材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué) 方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂

8、教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué) 生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。并注重教學(xué)經(jīng) 驗的積累和論文的撰寫。三、遵守紀(jì)律方面本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有 事主動請假。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué) 生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自 己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。四、業(yè)務(wù)進修方面隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué) 之余，還擠時間自學(xué)中文本科，并積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技 術(shù)，進一步掌握多媒體課件制作。總之，在本學(xué)年的教學(xué)工 作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一些成績，也存在一些 問題，我將繼續(xù)努力，取得更大的成績。本人在教

9、學(xué)之余，還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進行 各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握了多媒體課件制作的一些方法。在一年的教學(xué)工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針， 熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生?？?之，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實 實的態(tài)度來對待我的工作。2020 最新教師個人年終述職報告總結(jié)范文【三】我自 2020 年參加工作以來，一直以積極的、主動的工作態(tài) 度來要求自己。從執(zhí)教的第一天起，我一直嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，為 人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能得到不同 程度的發(fā)展。我要對我自己負(fù)責(zé)，對我的孩子們負(fù)責(zé)。在教學(xué)工作中，我始終把熱愛學(xué)生放在第

10、一位，正是由于 這樣的工作態(tài)度，使得我在處理師生之間、生生之間的關(guān)系 時，都能將困難迎刃而解。熱愛學(xué)生就是要尊重信任學(xué)生、關(guān) 心愛護學(xué)生，我從不以成績來評價一個學(xué)生，我想，對于一個 小學(xué)生來講，培養(yǎng)他們建立一個健康向上的人生觀和價值觀更 為重要。另外，對性格孤僻的學(xué)生，我更多的是給他們熱情幫 助，意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺 是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。學(xué)無止境，在教育孩子們學(xué)習(xí)的同時，我每學(xué)期都要學(xué)習(xí) 大量的教育書籍，借此來充實自己的理論水平。在學(xué)校要求學(xué) 習(xí)北京二小教學(xué)模式的大背景下，我始終堅持按照“三段式” 教學(xué)模式去上好每一節(jié)課。每次教學(xué)實踐，都能有新的

11、收獲。 在已有的教學(xué)模式上，開拓創(chuàng)新出一條更適合于班級現(xiàn)狀的教 學(xué)路子成了我近階段的奮斗目標(biāo)。我始終堅信，只有不斷地學(xué) 習(xí)以及不斷地進行探索實踐，才會讓我的教改之路走的更長、 更遠(yuǎn)。本學(xué)年度，我負(fù)責(zé)六年級五班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。從本班的 現(xiàn)狀來看，大部分孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度都是比較端正的，能夠積極 的參與到平時的學(xué)習(xí)活動中。但是不可避免的，一些學(xué)生依然 存在著不遵守紀(jì)律，對學(xué)習(xí)任務(wù)不積極完成等等缺點。剛開始 接觸這個班級時，由于對學(xué)生個人的情況不是很了解，在教學(xué) 工作中遇到了一些困難，但是經(jīng)過本人不懈努力，比如請教之 前的代課老師，不斷向他們了解情況，吸取經(jīng)驗，并經(jīng)常與學(xué) 生談心，及時了解他們的心里狀況

12、等等，使得本班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí) 氣氛較剛開始時更加濃厚，也為我順利的進行教學(xué)工作打下了 堅實的基礎(chǔ)。通過一個學(xué)期以來的教學(xué)，本人在關(guān)于高年級數(shù)學(xué)的教學(xué) 方法方面，也有不少收益。其中主要有以下幾點：1、數(shù)學(xué)生活化與生活數(shù)學(xué)化緊密結(jié)合。數(shù)學(xué)知識有時是比 較枯燥無味的，但是只要把握住數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，能夠創(chuàng)設(shè) 和生活息息相關(guān)的教學(xué)情景，就能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣; 另外，課外讓學(xué)生們通過仔細(xì)觀察把生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象及時記錄 下來，并帶到課堂里和大家分享，讓學(xué)生們感受到生活離不開 數(shù)學(xué)，生活中處處有數(shù)學(xué)，這樣的教學(xué)方式能夠讓課堂變得更 加生動，更加有吸引力。2、注重生生湖動的學(xué)習(xí)方式。讓學(xué)生團結(jié)互助，共同努 力

13、，共同進步。通老師的及時的鼓勵性的點評，為孩子們建立 自信，變得更勇于提問及思考。在練習(xí)課時，更可以先讓學(xué)生自己出題目，在組內(nèi)交換做，交換改。通過出題，做題，改 題，鞏固了學(xué)習(xí)的知識。3、學(xué)習(xí)、競賽、游戲三者相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)熱情。適當(dāng)開 展競賽，可以更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。由于小學(xué)生有著 很強的好勝心，總希望爭第一，得到老師的表揚，在競賽時， 很多學(xué)生往往能夠超水平發(fā)揮，課堂教學(xué)效果也因此得到了極 大的提升。在教學(xué)中，可組織各種比賽，如“看誰算得快又 對”，“看誰的解法多”，“比誰方法更巧妙”等，都能使學(xué) 生“大顯身手”。比賽形式多種多樣，可以全班比賽 ; 可以分男 女同學(xué)比賽 ; 可以分小組比賽