2021年感人的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（精選3篇）

1、感人的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（精選3篇） 感人的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（精選3篇） 在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，我們都可能會(huì)用到發(fā)言稿，發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢？以下是的感人的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。 感人的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1 各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們： 大家上午好！ 首先感謝各位給我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)。作為一名學(xué)生，首要任務(wù)便是努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)，我不否認(rèn)三百六十行，行行出狀元，但既然我們來(lái)到這所學(xué)校，不就是為了在讀書(shū)方面去的重大的突破。 相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，“成才先 _”， _的第一步便是感恩，我感謝我的老師，因?yàn)樗麄兘虝?huì)我做人的道理和文化知識(shí)，盡管態(tài)度嚴(yán)肅，但

2、不正應(yīng)驗(yàn)了“嚴(yán)師出高徒”的那句話嗎？每一位老師都值得我們尊敬，因?yàn)樗麄兪冀K站在最重要的崗位上，屹立不倒。我感恩我的父母，他們給予了我生命，讓我有機(jī)會(huì)呼吸這世界上的空氣， _這世界的美好，他們是世界上最偉大的人，因?yàn)橹挥懈改改軌驘o(wú)私的奉獻(xiàn)所有的青春和汗水。我感恩我的同學(xué)，在我孤獨(dú)時(shí)，他們能為我排解寂寞；在我悲傷時(shí)，他們能為我?guī)?lái)歡樂(lè)；在我寒冷時(shí)，他們?yōu)槲規(guī)?lái)陽(yáng)光同學(xué)class _tas，舌頭輕卷一次，再回到原位，溫暖而甜蜜。老師、家人、同學(xué)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字，便構(gòu)成了我們的全世界。 對(duì)于學(xué)習(xí)，我們學(xué)生一定又說(shuō)不盡的話，我相信大多是抱怨諸如此類的話吧！有同學(xué)說(shuō)是腦子不好，學(xué)不會(huì)，那么我親愛(ài)的同學(xué)，

3、你是真的如此嗎？你真的愿意承認(rèn)自己腦子比不上他人嗎？愿意承認(rèn)自己低人一等嗎？不！我們都是一樣的，沒(méi)有誰(shuí)生來(lái)就比誰(shuí)聰明！除非智障。我相信大家都很正常。同學(xué)們，我們不努力一下，怎么知道自己不行呢！千萬(wàn)別說(shuō)“聽(tīng)不懂課”之類的話。滴水穿石也非一日之功??！一天兩天的堅(jiān)持就能看出效果嗎？那是長(zhǎng)久的積累與堅(jiān)持，只要我們認(rèn)定目標(biāo)，勇敢的朝前奮進(jìn)，終有一天會(huì)看見(jiàn)光明的。不要怕吃苦，沒(méi)有哪條成功之路是一帆分順的。期間心里有困難，有挫折，那么，現(xiàn)在就是我們迎接挑戰(zhàn)的時(shí)刻了！伙伴們！ 敬愛(ài)的家長(zhǎng)們，知道嗎？你們其實(shí)是世界上最幸福的人，因?yàn)槟銈兊淖优悄菢拥膼?ài)你們，或許他們從未說(shuō)過(guò)愛(ài)，那是因?yàn)樗麄冇X(jué)得愛(ài)是在心里。就好比

4、我自己吧，我的母親，他或許不美，不漂亮，沒(méi)有很多錢(qián)，沒(méi)有高貴的氣質(zhì)，可是我愛(ài)她，我愛(ài)她的每一點(diǎn)，無(wú)論好或壞，只是因?yàn)樗俏业哪赣H，所以我愛(ài)她，其實(shí)每一位家長(zhǎng)都有著不為人知的，他們怕自己在子女面前不 _，怕給子女們帶來(lái)困擾。我親愛(ài)的家長(zhǎng)們，你們都錯(cuò)了，所謂“子不嫌母丑，狗不嫌家貧”，古人肯如此，何況我們今人呢！同學(xué)們，我們也是最幸福的，因?yàn)槲覀兌紦碛忻利惖膵寢?。媽媽啊媽媽，媽媽啊媽媽，多么美麗的詞啊！趁她們頭發(fā)還未白時(shí)，好好愛(ài)吧！趁她們她們臉上還未爬滿皺紋時(shí)，好好愛(ài)吧！趁我們還都年輕時(shí)，好好愛(ài)吧！我愛(ài)我的父母，我也愛(ài)在座的每一位家長(zhǎng)，因?yàn)槟銈兌加幸活w相同的炙熱的心！ 與剛到世外的陌生感不同，相反

5、的，我如今已熟悉了世外的一草一木，融入了世外這個(gè)大家庭，我和大家一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步。不滿大家說(shuō)，我這個(gè)人是有些自卑的，我害怕別人看不起我，害怕別人嘲笑我，可是爸爸說(shuō)，要想要?jiǎng)e人看的起，首先要自己看的起自己。是的，各位同學(xué)也是如此，要想要超越讓人，先超越自己，我衷心希望各位同學(xué)能夠超越自我，創(chuàng)造輝煌。 最后，感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，及老師和同學(xué)感言的機(jī)會(huì)。 謝謝大家！ 發(fā)言人： 感人的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2 各位家長(zhǎng)： 大家好!感謝大家在百忙之中來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，也衷心地感謝各位家長(zhǎng)在這幾年對(duì)我們工作的支持! 作為老師，我希望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)來(lái)加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)之間的 _，使老師和家長(zhǎng)之間多一次溝通的機(jī)會(huì)，讓大家

6、對(duì)我們的工作有更進(jìn)一步的了解，也讓我們共同來(lái) _教育， _學(xué)校， _孩子，也希望能聆聽(tīng)各位家長(zhǎng)對(duì)教育，對(duì)學(xué)校，對(duì)老師的建議，以便指導(dǎo)我們今后的工作。 下面，我把作為語(yǔ)文教師教學(xué)的一些想法做法向各位家長(zhǎng)作簡(jiǎn)要地介紹。 以上兩點(diǎn)是我的一些基本理念，從這些理念到具體實(shí)施過(guò)程，我做了這樣幾點(diǎn)： 以上是我工作中的一些設(shè)想與做法，當(dāng)然還需要家長(zhǎng)朋友們能夠配合我們老師，在這里，我也提幾點(diǎn)對(duì)家長(zhǎng)們的要求。 1、放下手頭的工作，只需要半個(gè)小時(shí)，你就能做一個(gè)盡責(zé)的父母。每天傍晚抽些時(shí)間，給孩子檢查一下作業(yè)，相信這樣能提高孩子做作業(yè)的自覺(jué)性。 2、親近一下孩子，不要覺(jué)得在你眼皮底下，他始終很聽(tīng)話，其實(shí)，據(jù)我這個(gè)月的

7、了解，男同學(xué)們，近乎全都去過(guò)網(wǎng)吧玩游戲，個(gè)別男同學(xué)幾乎天天去，要跟孩子走得近些，了解他在生活和學(xué)習(xí)上的情況 。 3、多與學(xué)校老師溝通，有什么情況也及時(shí)向老師反映，這樣家校配合也能教育好孩子。 4、 _孩子的背課文情況，一些優(yōu)秀的文章，詞句都是這樣積累下來(lái)的，有些家長(zhǎng)常認(rèn)為孩子不會(huì)寫(xiě)作文，其實(shí)就是少看書(shū)，少背書(shū)的原因。 5、每天給孩子聽(tīng)寫(xiě)一下詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)。 6、督促孩子讀課外書(shū)。給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的育人環(huán)境。 7、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 這不是學(xué)校老師一方面的問(wèn)題，而是我們家校共同要做的事。 千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“一切為了孩子”“為了孩子的將來(lái)”我再一次代表學(xué)校感謝大家的到來(lái)，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工

8、作的大力支持。 感人的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3 今天感謝你們能抽空來(lái)參加我們班的家長(zhǎng)會(huì)，這讓我 _到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，也是對(duì)你們孩子的無(wú)不關(guān)心。正是有了你們的信任、理解和支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。 首先，我自我介紹一下我是鄭老師，畢業(yè)于山東聊城大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)。 來(lái)到我們小紅花幼兒園已經(jīng)有半個(gè)月了，在這些日子里，孩子們帶給我很多很多的快樂(lè)!在以后的日子我會(huì)慢慢了解孩子們的個(gè)體差異，在某些細(xì)節(jié)方面爭(zhēng)取做得更好，在工作中不斷的改進(jìn)，我和在座的家長(zhǎng)的心愿都是一樣的一切為了孩子，為了孩子的一切，和孩子們相處這么久以來(lái)，我基本上了解了孩子們的性格特征和個(gè)別需要特別 _的地方。 我們知道現(xiàn)在的幼兒教

9、育一以前的幼兒教育有了很大的差別，單一的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到現(xiàn)代幼兒教育的目標(biāo)了，更重要的是對(duì)幼兒智能的 _。據(jù)研究表明，06歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段，在這個(gè)階段存在著許多的潛能，如：動(dòng)作發(fā)展關(guān)鍵期、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等。孩子升入學(xué)前班后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績(jī)是息息相關(guān)的，相信家長(zhǎng)們也非常重視?，F(xiàn)在孩子在學(xué)前班開(kāi)始慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子們終身受益。逐步培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力，讓孩子有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，通過(guò)探索從而提高自我解決問(wèn)題的能力，如果家長(zhǎng)直接告訴孩子一個(gè)結(jié)果或終點(diǎn)，孩子往往只能記住一敗涂地時(shí)，過(guò)后很容易遺忘，我們要授之與漁而不是授之于魚(yú)。 下面我要說(shuō)的是我的教學(xué)工作情況：我

10、任教的科目是閱讀，語(yǔ)言，社會(huì)，健康， _規(guī)，常規(guī)。孩子通過(guò)閱讀在游戲中認(rèn)識(shí)一些常用的簡(jiǎn)單的漢字，而不是機(jī)械簡(jiǎn)單的記憶，寓教育與游戲之中，讓孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，激起自我學(xué)習(xí)的興趣。語(yǔ)言課程，本學(xué)期的目標(biāo)是：通過(guò)閱讀，鼓勵(lì)幼兒大膽地、清楚地表達(dá)自己的想法和 _，促進(jìn)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展，養(yǎng)成注意傾聽(tīng)別人講述的習(xí)慣。同時(shí)在閱讀中延伸到我們生活中常見(jiàn)的標(biāo)志，常識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)健康，讓孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，有了強(qiáng)壯的身體才能有前面我們所說(shuō)的學(xué)習(xí)。這學(xué)期我們將繼續(xù)學(xué)習(xí) _規(guī)是， _規(guī)是人們的生活規(guī)范，依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫(xiě)而成，教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范，做到與經(jīng)典同行為友。 _規(guī)是儒家的基礎(chǔ)，人性的基礎(chǔ)。 俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，這里所指的“規(guī)矩”、“方圓”就是指良