新版 七年級(jí)美術(shù)第二單元多彩的學(xué)校生活第1課小伙伴_(kāi)第1頁(yè)
新版 七年級(jí)美術(shù)第二單元多彩的學(xué)校生活第1課小伙伴_(kāi)第2頁(yè)
新版 七年級(jí)美術(shù)第二單元多彩的學(xué)校生活第1課小伙伴_(kāi)第3頁(yè)
新版 七年級(jí)美術(shù)第二單元多彩的學(xué)校生活第1課小伙伴_(kāi)第4頁(yè)
新版 七年級(jí)美術(shù)第二單元多彩的學(xué)校生活第1課小伙伴_(kāi)第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩4頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小伙伴小伙伴 第二單元 多彩的學(xué)校生活 第1課 思思 考考 欣賞一下作品，思考問(wèn)題。 這些作品在表現(xiàn)方法上有什么不同？ 人物頭像速寫(xiě)的表現(xiàn)手法 以線造型以線造型 兩種 明暗造型明暗造型 一、人物頭部的基本比例和知識(shí)點(diǎn)一、人物頭部的基本比例和知識(shí)點(diǎn) “三庭五眼” 1/2 上庭上庭 中庭中庭 下庭下庭 一個(gè)眼的距離一個(gè)眼的距離 發(fā)際線發(fā)際線 透視透視 如果人的頭 部產(chǎn)生俯、 仰或是側(cè)轉(zhuǎn) 運(yùn)動(dòng)，那么 畫(huà)面中五官 的比例、位 置和形狀也 會(huì)相應(yīng)地發(fā) 生變化。 頭部的基本形 申、甲、由、田、用、國(guó)、目、風(fēng)申、甲、由、田、用、國(guó)、目、風(fēng) 二、頭像寫(xiě)生的方法二、頭像寫(xiě)生的方法 1、觀察觀察：外形、五官、精神面貌 2、起稿、起稿：確定基本位置 3、深入刻畫(huà)深入刻畫(huà)：明確五官比例和特征 4、調(diào)整、調(diào)整：從整體出發(fā)，調(diào)整局部協(xié)調(diào) 整體。 課堂練習(xí)： 準(zhǔn)備一張人物頭像的照片（班上的同 學(xué)）。 以線造型的方法，畫(huà)一幅肖像畫(huà)，要 表現(xiàn)出人物的相貌特征和性格。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論