高三下學(xué)期家長會(huì)實(shí)用PPT課件

1、532 562 557 519 536 513 517 489 515 509 465 483 455458 450 460 447 408 425 397 393 2010年2011年2012年2013年2014年2015年2016年 一本二本三本 河南省近年高考各批次錄取分?jǐn)?shù)線 01 領(lǐng)導(dǎo)和教師寄語 攜手并進(jìn) 共同備考 02 了解學(xué)生復(fù)習(xí)情況 03 了解學(xué)校備考安排 04 考前家長備考須知 時(shí)間考試班級(jí)名次1-501-1001-160 11月13日一?？荚?12月27日期末考試 1月17日天一聯(lián)考 3月5日省統(tǒng)考 3月27日三?？荚?總體成績比較穩(wěn)定，數(shù)學(xué)和英語的年級(jí)名次有明顯提高； 多數(shù)

2、同學(xué)考進(jìn)過年級(jí)前100名 11月一模1月二模3月省統(tǒng)考3月三模 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 班級(jí)前十名對(duì)比 時(shí)間考試分?jǐn)?shù)一人數(shù) 分?jǐn)?shù)二人數(shù)分?jǐn)?shù)三人數(shù) 12月27日 期末考試 1月17日天一聯(lián)考 3月5日省統(tǒng)考 3月27日三模考試 新學(xué)年新學(xué)期學(xué)習(xí)勁頭充足，現(xiàn)階段學(xué)生開始陸續(xù)進(jìn)入瓶頸期 用“忙活”來麻痹自己 不去思考為什么做這些練習(xí)，在任務(wù)較多時(shí)無法安裝重要程度排序，忙的不在點(diǎn)上 不去思考知識(shí)間的聯(lián)系、共性，缺乏對(duì)一類問題的深入理解，使得復(fù)習(xí)效果打折扣 自主學(xué)習(xí)不緊湊、精神疲憊 對(duì)自己的復(fù)習(xí)時(shí)間、復(fù)習(xí)任務(wù)缺乏規(guī)劃，耗時(shí)間、耗精力、缺乏時(shí)效性 作息不規(guī)律，缺乏鍛煉，睡眠不足，導(dǎo)致極度

3、疲憊，無法專注思考 情緒急躁，內(nèi)心壓抑： 臨近高考，學(xué)生面臨來自各方面的壓力，往往會(huì)出現(xiàn)情緒不穩(wěn)，內(nèi)心壓抑，自卑，精神衰弱等現(xiàn)象。 一是由于群體效應(yīng)，將分?jǐn)?shù)作為衡量學(xué)生能力的惟一指標(biāo)。二是不自覺地將獲取高學(xué)歷等同于自己的 人生價(jià)值。三是學(xué)生渴望自我實(shí)現(xiàn)與現(xiàn)實(shí)學(xué)業(yè)成績的不理想而導(dǎo)致的認(rèn)知不協(xié)調(diào)。 心理脆弱，生理紊亂： 臨近高考，學(xué)生面臨來自各方面的壓力，往往會(huì)出現(xiàn)情緒不穩(wěn)，內(nèi)心壓抑，自卑，精神衰弱等現(xiàn)象。 喪失信心，考試恐懼： 因不能正確認(rèn)識(shí)每次考試的結(jié)果，如果兩次或多次考試不理想就會(huì)懷疑自己的能力，慢慢喪失信心， 自我放棄，對(duì)高考產(chǎn)生恐懼。 自我封閉，精神麻木： 由于在學(xué)習(xí)上得不到愉快就和樂趣

4、，壓抑日漸增加，會(huì)慢慢把自己封閉起來，變得精神麻木，無故亂 發(fā)脾氣。 各科教師參加省備考會(huì)和市備考會(huì)，學(xué) 校組織高三主題教研會(huì)，年級(jí)組織備考 計(jì)劃匯報(bào)會(huì)，全體高三教師協(xié)力備考 各個(gè)教研組整合學(xué)科濃縮知識(shí)提綱、 知識(shí)清單、答題模板；各科安排教師 下午在校值班答疑； 班級(jí)每周組織主題班會(huì)介紹學(xué)習(xí)方法； 任課教師對(duì)目標(biāo)學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)學(xué)法輔 導(dǎo)和心理疏導(dǎo)； A B C D 組織模擬考、月考、周考，成績分析， 進(jìn)行班級(jí)成績分析和年級(jí)成績分析會(huì)， 考后找學(xué)生分析試卷、分析學(xué)習(xí)情況 二 2. 2.最后最后6060天大事安排天大事安排 1 2 3 4 5 6 4月17-18日 月考 5月8-9日 四模考試 5月

5、每周末 仿真訓(xùn)練（共4次） 6月3-4日 考前熱身練 4月19-20日 高招體檢 5月初 照畢業(yè)照、 整理檔案 6月4日 畢業(yè)典禮 6月78日 高 考 1 4月中旬結(jié) 束二輪復(fù)習(xí) 2 4月下旬-5 月底 三輪 沖刺復(fù)習(xí) 3 5月底-高 考 考前靜 悟復(fù)習(xí) 三.給您的建議 第一注意調(diào)整自己的心態(tài) p 家長要注意控制自己的情緒，要用積極樂觀的心態(tài)影響孩子 p 要給孩子一個(gè)可望可及的目標(biāo)，要保持正常的期望心理 p 客觀理智地看待高考，不要考試前過分關(guān)心 第二注意關(guān)注孩子的狀態(tài) p 細(xì)心觀察孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，關(guān)注細(xì)節(jié)，落實(shí)學(xué)生的手機(jī)問題 p 要做好孩子的心理調(diào)節(jié)師，幫助孩子心理調(diào)整 p 周末多陪陪孩子，

6、但是不要嘮叨 第三注意鼓舞孩子的士氣 p 家長的需要包容和理解，不要太過計(jì)較 p 對(duì)孩子的每一小步進(jìn)步都進(jìn)行及時(shí)地鼓勵(lì) p 不要讓孩子隨意請(qǐng)假回家 第四注意給孩子實(shí)際的幫助 p 家庭和諧，減少一切家庭矛盾，營造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境 p 幫助孩子制定切實(shí)可行的階段性學(xué)習(xí)計(jì)劃，并督促孩子認(rèn)真落實(shí) p 多與孩子溝通，要把握一個(gè)基本原則：少說多聽 p 后勤服務(wù)要講適度，讓孩子感到溫馨 靜悟期間家長注意事項(xiàng)靜悟期間家長注意事項(xiàng) 1.一切“正?！焙苤匾?家長們要保持正常的心態(tài)，明白高考的主體是孩子。家長們要保持正常的心態(tài)，明白高考的主體是孩子。 考前的氣氛應(yīng)該和平時(shí)一樣，家長應(yīng)該淡化高考 氣氛，切忌臨陣前過多的

7、叮囑和嘮叨，考前家長在言 辭上應(yīng)該適度地 “冷淡”高考話題。讓孩子自己去復(fù) 習(xí)，如果過分地關(guān)心，會(huì)讓孩子產(chǎn)生要是考不好對(duì)不 起父母的想法，增加孩子的思想負(fù)擔(dān)，不利于孩子考 試的發(fā)揮。 2.家長的心情一定要愉快 家長心情好，家里氣氛才能好， 也才能為孩子創(chuàng)造良好的考前氛圍。 “考試焦慮”在有些家長身上，體 現(xiàn)得比孩子還明顯，而家長的“不 安”，最終會(huì)造成考生的“不安”。 因此，高考前家長一定要保持愉快 的情緒、平和的心態(tài)，要為孩子營 造寬松、自然、愉快的家庭氛圍。 3.飲食和作息要正常 不要貿(mào)然給孩子添加營養(yǎng)品或從 未吃過的“特別食物”，避免鬧肚 子。 考前逐漸調(diào)整生物鐘，按照高考 時(shí)的安排來進(jìn)

8、行每天的學(xué)習(xí)和休息。 4.考前家長要做好必要督促檢查 對(duì)孩子的考試用品，如準(zhǔn)考證、文具等要仔細(xì)檢查，對(duì)考場 的路線、赴考時(shí)間做好必要的提示。 5.考前及考中勿談填報(bào)志愿的事 考試前夕及考試期間，家長最好不要和孩子談填報(bào)志愿的事， 否則易引起孩子敵對(duì)情緒，影響考試成績。 時(shí)間考試班級(jí)名次1-501-1001-160 11月13日一?？荚?12月27日期末考試 1月17日天一聯(lián)考 3月5日省統(tǒng)考 3月27日三模考試 總體成績比較穩(wěn)定，數(shù)學(xué)和英語的年級(jí)名次有明顯提高； 多數(shù)同學(xué)考進(jìn)過年級(jí)前100名 靜悟期間家長注意事項(xiàng)靜悟期間家長注意事項(xiàng) 1.一切“正?！焙苤匾?家長們要保持正常的心態(tài)，明白高考的主體是孩子。家長們要保持正常的心態(tài)，明白高考的主體是孩子。 考前的氣氛應(yīng)該和平時(shí)一樣，家長應(yīng)該淡化高考 氣氛，切忌臨陣前過多的叮囑和嘮叨，考前家長在言 辭上應(yīng)該適度地 “冷淡”高考話題。讓孩子自己去復(fù) 習(xí)，如果過分地關(guān)心，會(huì)讓孩子產(chǎn)生要是考不好對(duì)不 起父母的想法，增加孩子的思想負(fù)擔(dān)，不利于