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文檔簡介

1、大班個人工作總結(jié)大班個人工作總結(jié)篇一我們班是一個活潑上進的班級,每個孩子都有自己的特點:聰明活潑XX,調(diào)皮活躍XX。他們的一舉一動都受到老師的密切關(guān)注,孩子的成長也讓老師感到無比欣慰。也正是因為這個原因,收獲的喜悅只有在辛勤的汗水之后才會到來。這學期,在新綱要的指導下,我和馮老師積極配合,科學授課,圍繞園林作業(yè)和課堂實踐開展了一系列生動活潑的教育活動,有利于促進孩子綜合素質(zhì)的發(fā)展??偨Y(jié)如下:第一,加強孩子的日常生活、作息和自我保護教育只有孩子在幼兒園快樂舒適地生活,父母才能滿意和安心。我們的工作可以順利進行。為了讓孩子有一個合格健康的體質(zhì)。我們老師相互配合,合理安排孩子戶外活動的時間和內(nèi)容,每

2、天保證2小時的戶外活動。并努力創(chuàng)造條件開展各種戶外運動項目,如:跳繩、投籃等活動。為了讓孩子對天氣變化有一個初步的感受,學會主動增減衣服,分開毛巾,照顧好自己。培養(yǎng)孩子良好的作息習慣,就是讓孩子學會自律。教師的榜樣尤為重要。在日常生活中,我們堅持說普通話,與孩子交談時積極使用文明語言,注意整潔的外表和文明的舉止。老師的互助和禮貌對孩子產(chǎn)生了深遠而積極的影響。同時,我組織了一次集體為榮譽而戰(zhàn)的談話,開展了一次以小組為基礎(chǔ)的評比活動,讓孩子意識到自己的言行舉止直接影響到了這個群體的榮譽,于是約束自己的行為,改變了自己的獎勵方式,從送小紅花到孩子喜歡的貼紙和小印章,孩子被這些漂亮的圖案所吸引,變得更

3、有興趣。孩子的行為習慣發(fā)生了很大的變化,取得了很好的效果。孩子會走出幼兒園走向社會,社會上的隱形風險因素必然會對孩子造成傷害。為了減少和預防傷害,我們對孩子進行安全教育:比如結(jié)合孩子跑、推、拉的現(xiàn)象,開展如何滅火、時刻提醒孩子身邊有事故發(fā)生、給孩子的生活體驗注入自我保護等現(xiàn)場討論和談話活動,為以后的學習和生活打下良好的基礎(chǔ)。第二,大膽嘗試探索,引導孩子活潑好動地學習刻字是為了給孩子施加正面影響。在開展各種實踐教學工作中,注重突出重點,以人為本,充分發(fā)展兒童的感官,在做中學、玩中學、玩體驗中發(fā)展。在新的實踐主題探究課程大綱的全面學習和實施中,我們積極嘗試將重點轉(zhuǎn)移到如何培養(yǎng)兒童在科學活動中的探究

4、能力的研究上。根據(jù)孩子發(fā)展的需要,興趣愛好不斷生成新的教學內(nèi)容,如王老師開展的小小工具用處大,陳老師接待區(qū)的奇妙的云,小區(qū)的燃燒的秘密等。為孩子創(chuàng)造了廣闊的探索空間,充分尊重孩子,鼓勵孩子,有效提高孩子對科學探索的興趣和能力,深受孩子喜愛。我們會再接再厲,通過實踐積累經(jīng)驗。早期閱讀一般是指未入學的兒童通過改變顏色、圖像和文字,或者通過生動的閱讀和對成人圖像的說話來理解閱讀材料的活動過程。由于這個班的孩子即將進入小學,所以早讀是非常必要的。在整個課堂上,就如何培養(yǎng)閱讀興趣,激發(fā)兒童的閱讀興趣進行了個人研究。從創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境入手,變兒童的被動學習為主動學習,充分發(fā)揮師生互動,開展多種形式的活動

5、,經(jīng)過一個學期的嘗試,兒童對早期閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣,閱讀能力得到了極大的提高大班個人工作總結(jié)篇二時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個學期不知不覺就過去了?;仡欉@段時間的工作情況,我們積極完成了分配的任務(wù)。讓我們重拾曾經(jīng)走過的每一段旅程。在這學期的學習和生活中,孩子在各方面都取得了很大的進步,但在某些方面仍然存在一些不足。以下是我對這學期這門課工作的總結(jié):第一,安全工作1、將安全教育融入孩子的日常生活加強對兒童的安全教育,提高兒童的安全意識。孩子太小,不能分辨是非。要保證他們的安全,整天光靠老師的提醒肯定是不夠的。針對大班兒童的年齡特點,我們開展了相關(guān)活動,在活動中滲透了相關(guān)的安全知識,比如讓孩子知道110

6、、120、119急救電話的號碼和用途,緊急情況下呼救,知道不要玩尖銳物品,拿尖銳物品時要機靈。玩游戲前,對活動提出明確要求,玩游戲時及時提醒。提高孩子的保護能力。平時注意仔細檢查孩子是否攜帶不安全物品,如別針、珠子、項鏈等。發(fā)現(xiàn)后,我們會及時妥善處理,消除一切不安全因素。我們通過孩子在現(xiàn)實生活中遇到的,看到的,聽到的,收集一些關(guān)于安全的信息和圖片,讓孩子觀察討論,談?wù)勛约旱目捶?,討論總結(jié)應該注意什么。寫字的時候,有的孩子會在不知道的情況下把鉛筆咬在嘴里。我們提醒孩子不要把鉛筆放在嘴里玩,同時向孩子解釋鉛筆的功能,教他們?nèi)绾握_使用鉛筆。孩子們在生活中經(jīng)常會遇到意想不到的事情。我們除了穩(wěn)定孩子的

7、情緒,還會立即教會孩子緊急處理事情的方法,消除安全隱患,讓孩子信任老師。2.為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。孩子的安全健康是關(guān)系到家庭幸福的大事。作為班主任,要從保護孩子生命的高度出發(fā),提高自己的安全意識和應對能力,力求從每一件小事做起,耐心細致周到,及時發(fā)現(xiàn)安全隱患,防患于未然,為孩子創(chuàng)造一個安全健康的發(fā)展環(huán)境,做好孩子的日常生活。開學時,我們對教室的每個角落都進行了全面檢查,完全排除了它安全因素。平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住,以免幼兒用手觸摸,發(fā)生危險;把平時常用的插頭、插座告知幼兒,并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物,擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經(jīng)常使用的

8、各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,以便教師觀察控制。對教室里物品的擺放,我們都會先考慮到是否安全,做到科學合理地擺放,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學習環(huán)境。3、把安全教育融入到教學活動中,牢固樹立幼兒的安全意識。我們依據(jù)學期安全教育計劃,通過事例,讓幼兒了解同小貓小狗相處的危險性,知道小貓小狗會傷人,不能隨便逗撩它們,并且教孩子自我保護的方法,以及被小動物傷害后的一些簡單的解救辦法。在教學活動中我們充分考慮到幼兒的年齡特點,采用幼兒喜歡的游戲、觀察討論、模仿等方法,讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。4、家園溝通,確保幼兒園外安全。本學期,我們利用節(jié)假日來臨前,及時

9、提醒家長確保幼兒在家與外出、來園與離園時的安全。二、衛(wèi)生工作這個學期H1N1流感肆虐,幼兒園也相繼出現(xiàn)了手足口病、水痘等傳染病,雖然不可怕,但還是比較棘手,孩子年齡小抵抗力差,容易感染和傳播。所以,我們結(jié)合幼兒園的實際情況,向孩子進行防治各種傳染病的知識宣傳,督促孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,每天做好晨檢工作的同時,加強了班級的衛(wèi)生消毒工作。每天用施康消毒液稀釋后給桌面、地面、衛(wèi)生間進行消毒。按要求進行清洗、消毒。還利用午睡的時間對教室用紫外線進行消毒,如有太陽盡可能地為每位孩子曬被子,并且在感冒流行的一段時間內(nèi)每天起床后給孩子吃大蒜,以增強孩子的抵抗力。每天對班級內(nèi)環(huán)境進行打掃,讓孩子生活在一個干

10、凈、整潔的學習、生活好處所。1,做好生病幼兒的護理工作,每日定時喂藥,降低生病率,堅決杜絕傳染病流行。本學期,班級無一例傳染病,班級幼兒的出勤率一直較高。2,積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體,開展了豐富多采的游戲活動,增強幼兒的體質(zhì)。3,夏季午睡時,提醒幼兒穿適量的衣物,為幼兒勤擦汗,即時更換汗?jié)竦囊路瑸轶w弱孩子調(diào)整床位。教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,并迅速入睡。4,冬季。5,進餐:進餐時,向幼兒介紹食譜,促進幼兒的食欲,保證每名幼兒吃飽、吃好。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,吃飯時不掉米粒、不剩飯菜,吃完后能自覺地將餐具收拾好,每天教育幼兒細嚼慢咽,保證孩子30分鐘的進餐時間。對于吃得快的孩子,老師不斷提醒

11、,要求孩子慢點兒吃,嚼爛了再吞。讓幼兒克服邊吃飯邊講話邊玩的不良習慣。6,離園活動:要求幼兒不追逐、不吵鬧,將自己的東西整理好,等父母來接。三、教育教學方面1、認真鉆研教材,優(yōu)化教學活動,讓幼兒在學習中獲得快樂。認真學習綱要精神,切實從幼兒現(xiàn)有水平出發(fā),我們班組織幼兒開展了形式多樣、豐富多彩的活動,并利用多種教學手段促進幼兒更好地發(fā)展。我們通過與同組老師交流、探討及對工作的反思,認真制定修改計劃、教學活動,從幼兒興趣出發(fā),實施各項活動,根據(jù)主題及時增添區(qū)域活動材料,引導幼兒主動探索,讓幼兒在探索中獲得快樂,在探索中獲得知識?,F(xiàn)在,孩子們的動手能力、觀察能力、合作水平都有了很大程度的提高。2、給

12、幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的環(huán)境,讓幼兒學習的自主性得到發(fā)展。幼兒的活動是離不開環(huán)境的,著名的教育家蒙臺梭利說過:環(huán)境對于兒童來說是利用環(huán)境改變自身,可見環(huán)境對幼兒發(fā)展的重要性。首先,給幼兒營造了和諧、安全的心理環(huán)境,讓幼兒在這個大集體中感到溫馨、自由,樂于與同伴、老師交談。其次,加強創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境,促進幼兒各方面能力的發(fā)展。我們以幼兒為主體,創(chuàng)設(shè)了與幼兒發(fā)展相適應的環(huán)境,提供了充足的活動材料,讓幼兒大膽地選擇材料進行創(chuàng)設(shè),讓他們?nèi)ジ惺苊赖臉啡ぁ?、培養(yǎng)孩子的上進心,形成良好的學習習慣在開學初,我們便設(shè)置了紅花欄,在孩子的標志上貼上小紅花。而小紅花也便使幼兒有了上進心,無論是上課、游戲、戶外活動。而小朋

13、友也每天去自己的標志上看,有時侯,一些紅花少的幼兒便會對著自己的標志說:我的紅花比他的少,我要做的更好了。他們便說到做到,做事情也便認真了。同時,我們也開展了共同進步的活動。比如在上語言課時,對于一些能力差的幼兒,我便請能力好的幼兒對其進行幫助,這樣不僅拉緊了幼兒之間的關(guān)系,而且還能讓幼兒共同進步、友好相處,真是一舉兩得呀!同時,我們也用各種辦法進行獎勵,鼓勵他們上進。現(xiàn)在,我在組織幼兒活動,上課都覺的比以前得心應手多了,小朋友的自覺、學習、行為、集體意識都比以前增強了,他們也會有意識得抑制自己的不良行為。四、家園工作方面疽園共育是擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種有效手段,對此我們一直很重視

14、,注重溝通的實效性和針對性。利用早晨來園和下午離園這短暫的時間,和家長互相交流孩子在園、在家的情況,并有針對性的進行指導。當問題出現(xiàn),第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對問題很重視,對幼兒發(fā)展很在意。鼓勵家長積極參與幼兒園和班級活動鼓勵家長積極參與家教指導活動,促進家庭之間、家園之間的多向交流。正確發(fā)揮家長的作用,激發(fā)家長的參與意識,提高家長主動參與幼兒園活動的積極性,發(fā)揮好父母的教育工作。鼓勵家長積極參加節(jié)日表演等同樂活動,加深親子的情感交流。為了我們的孩子更快樂、更健康地發(fā)展,在互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持的基礎(chǔ)上,讓家長真實、近距離地了解孩子的學習狀況,幫助家長了解科學的

15、育兒知識,這些工作得到了家長們的支持、配合和充分的肯定,融洽了家與園關(guān)系,與家長們也成了親密的朋友,這將激勵我更好的開展家園工作和教育教學工作。本學期,我們雖然取得了一定成績,但還存在不少不足,在來年的工作中,我們將向先進班級學習,努力爭取使我們的工作更上層樓。大班個人工作總結(jié)篇三我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不,轉(zhuǎn)眼間冬天來了,新年又到了。一年忙到頭,付出的是什么,收獲的又是什么呢?還是仔細地回顧一學期的工作吧!一、認真反思,教學工作抓緊抓勤。在新綱要的指引下,我園實施了新課程幼兒園整合課程活動。作為一名工作多年的教師,雖說有很多教學經(jīng)驗。但是,在實施新課程的過程中,我還是遇到

16、了許多困惑。什么是整合?怎樣整合?等等。于是,我首先抓緊時間仔細閱讀新的教材。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式。接著,加緊設(shè)計教學活動、布置相應的區(qū)域活動環(huán)境。每當一次活動完了之后,我又對自己的教育行為進行認真的反思。找出適宜的行為,下次繼續(xù)實施;找到不適宜的行為,分析原因。在下次教學過程中徹底改進。不僅如此,最重要的是勤學習、勤反思,寫好反思筆記,做好案例分析,使自己的教學水平不斷提高。二、加強學習,教研組工作抓實抓細。作為教育工作者,想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲,就必須不斷地學習。所以,在自身發(fā)展學習的同時,我也努力做好教研組的工作,帶領(lǐng)全體教研組教師一起學習新綱要、新課程的要求和精神。組織

17、每一次教研活動時,大家都能根據(jù)自己的特點,互相幫助著設(shè)計教學形式,分析教材特點等。正是這樣的齊心協(xié)力,使得我們的教研活動頻繁而精彩。我們的家委會成員是在教研活動中評選產(chǎn)生的;我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產(chǎn)生的;還有我們年級的體育節(jié)項目、家訪信息反饋、家長會座談內(nèi)容、郊游注意事項及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的。特別是我們的家教園地設(shè)計版面清楚明快、內(nèi)容精彩新穎、形式賦予變換,獲得領(lǐng)導和老師的一致好評??梢?,要想有成績,教研組的工作必須抓實抓細。三、增進聯(lián)系,興趣班工作抓頭抓尾。園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負責的。今年,雖然我們的活動形式進行了改進,但是活動的實質(zhì)并沒有改變。我們依舊本著為家長服務(wù)、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的。新學期開始了,如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢?我認為必須抓好宣傳,也就是抓好這個頭。所以,開學初我就給每位家長發(fā)了興趣班活動

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