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1、,比大小,引入,引入:,小猴和水果可以用哪個(gè)數(shù)來表示呢？,引入:,3,4,3,2,新授,探究一,探究二,探究三,探究一:,探究一,探究二,探究三,讀作：3等于3,相同數(shù)比大小，中間用等號。,3,3,=,一樣多,一只猴子吃一個(gè)桃子，桃子夠分嗎？,探究一:,探究一,探究二,探究三,（ ） （ ）, ,2,2,2,=,2,看圖填數(shù)和符號。,探究一:,探究一,探究二,探究三, ,4,=,4,看圖填數(shù)和符號。,探究二:,探究一,探究二,探究三,3,2,比 多。,讀作：3大于2,開口大，朝大數(shù)。,一只猴子吃一根香蕉，香蕉夠分嗎？,探究二:,探究一,探究二,探究三,（ ） （ ）, ,3,2,3,2,看圖填

2、數(shù)和符號。,探究三:,探究一,探究二,探究三,一只猴子吃一個(gè)梨，梨夠分嗎？,3,4,讀作：3小于4,尖頭小，對小數(shù)。,比 少。,探究三:,探究一,探究二,探究三,（ ） （ ）, ,2,3,2,3,看圖填數(shù)和符號。,相同數(shù)比大?。?中間用（ ）。 不同數(shù)比大小： 開口大，朝（ ）數(shù)， 尖頭小，對（ ）數(shù)。,探究三:,探究一,探究二,探究三,等號,大,小,練習(xí),練習(xí)一,練習(xí)二,練習(xí)三,練習(xí)一:,練習(xí)一,練習(xí)二,練習(xí)三,看圖填數(shù)。,（ ） （ ）, ,3,2,2,3,（ ） （ ）, ,5,4,5,4,練習(xí)一:,練習(xí)一,練習(xí)二,練習(xí)三,看圖填數(shù)。,2,4,=,3,1,5,5,4 2 5 5 3 1,練習(xí)二:,練習(xí)一,練習(xí)二,練習(xí)三,看圖填數(shù)。,5 ( ),4、3、2、1,練習(xí)三:,練習(xí)一,練習(xí)二,因?yàn)?4，,練習(xí)三,看圖回答。,所以不夠。,有什么好辦法讓他們夠吃？,小結(jié):,小結(jié):,比較兩個(gè)數(shù)量的大小時(shí)，可以用一一對應(yīng)

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