高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第一單元 中國古代的中央集權(quán)制度 課時跟蹤檢測（一）夏商周的政治制度和秦中央集權(quán)制度的形成 岳麓版(2021年最新整理)

1、2018屆高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第一單元 中國古代的中央集權(quán)制度 課時跟蹤檢測（一）夏商周的政治制度和秦中央集權(quán)制度的形成 岳麓版2018屆高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第一單元 中國古代的中央集權(quán)制度 課時跟蹤檢測（一）夏商周的政治制度和秦中央集權(quán)制度的形成 岳麓版 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進行仔細(xì)校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（2018屆高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第一單元 中國古代的中央集權(quán)制度 課時跟蹤檢測（一）夏商周的政治制度和秦中央集權(quán)制度的形成 岳麓版）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時也真

2、誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進步的源泉，前進的動力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進步，以下為2018屆高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第一單元 中國古代的中央集權(quán)制度 課時跟蹤檢測（一）夏商周的政治制度和秦中央集權(quán)制度的形成 岳麓版的全部內(nèi)容。8課時跟蹤檢測(一) 夏商周的政治制度和秦中央集權(quán)制度的形成(時間：45分鐘滿分:85分)一、選擇題（每小題4分，共48分)1(2017惠州一模)商代的統(tǒng)治者在封賞貴族時，往往會冠以相應(yīng)名號.例如，血緣相近而輩分低者稱為“子；輩分高或年長者稱為“公、“伯”；負(fù)責(zé)邊境地區(qū)警戒安全任務(wù)者稱為“侯、“衛(wèi);在畿內(nèi)主要

3、負(fù)責(zé)墾殖者稱為“男”、“甸（田）”。這說明商代( )a宗法分封制形成中b貴族爵位等級萌芽c統(tǒng)治秩序尚未穩(wěn)固 d神權(quán)色彩比較濃厚解析：選b材料中涉及的“子”“公”“伯”“侯”“男”等都是后來的貴族爵位等級名稱，所以材料說明在商代出現(xiàn)貴族爵位等級萌芽，故b項正確.2(2017山西名校高三聯(lián)考)商湯以夏桀“棄捐在帝之恩刑，推蹶它王之法籍”，方以“有夏多罪，天命殛（殺死）之為詞進行征伐；周武王伐紂也以紂“自棄其先祖肆祀不答”作為興兵的理由之一。這些做法反映了當(dāng)時( )a以不行宗法作為開戰(zhàn)說辭b王朝更替須得到先祖支持c中華民族的核心文化形成d統(tǒng)治者利用尊祖崇禮觀念解析：選d“棄捐在帝之恩刑，推蹶它王之法

4、籍意思是說，拋棄了五帝恩威并用的施政措施，又推翻了三王治政的正確法規(guī)；“自棄其先祖肆祀不答”意思是說,自棄其先祖的祭祀不予回報，這兩句都與尊祖崇禮有關(guān)，故d項正確。3下面兩幅圖主要反映了（)a宗法制度遭到了很大破壞b由分裂到統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢c分封制度產(chǎn)生了雙重影響d分封制的崩潰為秦的統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)解析：選c西周分封制設(shè)置的目的是達到拱衛(wèi)王室，以藩屏周的作用，但是后期反而導(dǎo)致地方權(quán)力過大,尾大不掉，割據(jù)一方，故c項正確。4(2017河南中原名校聯(lián)考)學(xué)者馮天瑜說：“西周的封邦建國實現(xiàn)了以姬姓為主的貴族階層、被征服的臣仆、封地土著三種人的結(jié)合，突破了(以前）純粹的血緣組織框架?！贝擞^點理解

5、正確的是( )a分封制強化了血緣宗法關(guān)系b分封制擴大了西周疆域領(lǐng)土c分封制保證了周滅商的成功d分封制奠定了地緣政治基礎(chǔ)解析：選d材料中“突破了（以前）純粹的血緣組織框架，說明分封制在一定程度上也體現(xiàn)出地緣政治，這就為以后的地緣政治出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)，故d項正確.5（2016淄博模擬)“周之宗盟，異姓為后”，即周的宗盟，除了同姓外還有異姓,異姓列在同姓之后。異姓納入周的宗盟（)a破壞了宗法制的原則b加強了周王室的統(tǒng)治力量c豐富和發(fā)展了分封制d有利于周王的集權(quán)統(tǒng)治解析：選b周的宗盟是周天子與諸侯的盟會，與會者有同姓與異姓，這擴大了統(tǒng)治者的力量以維護統(tǒng)治，故b項正確。6商周時期的“王是各部落擁戴的“共主

6、”，形成的是家(卿）國（諸侯）天下的政治體系。戰(zhàn)國時期的統(tǒng)治者們紛紛推行郡縣制，并以君主直接任免官吏的方式來管理行政與地方事務(wù).這反映了()a等級制度更加森嚴(yán)b封建領(lǐng)主制向封建地主制轉(zhuǎn)變c部落聯(lián)盟向國家權(quán)威轉(zhuǎn)變d血緣組織向領(lǐng)土國家轉(zhuǎn)變解析:選d分封制下地方通過血緣組織管理，郡縣制下地方通過官僚管理，中央集權(quán)加強，向領(lǐng)土國家轉(zhuǎn)變，故d項正確。7(2016黃岡模擬）史記載，秦始皇每天“以衡石量書，日夜有呈，不中呈不得休息”；而清雍正帝也曾說：“各省文武官員之奏折,一日之間,嘗至二三十件，多或至五六十件不等，皆朕親自覽閱批發(fā),從無留滯，無一人贊襄于左右。對這種狀況的描述比較準(zhǔn)確的是（）a“皇帝之功，

7、勤勞本事”b古代帝王“以文書御天下”c“海內(nèi)之勢如身之使臂，臂之使指，莫不從制”d“宮中府中，俱為一體解析：選c材料表面反映古代帝王繁重的批閱奏章的工作，實際上反映了專制主義中央集權(quán)制下皇帝集權(quán)于一身，“皇帝之功,勤勞本事”意為皇帝功勞在于本分做事，故a項錯誤;“以文書御天下”反映皇帝治國的一種形式,故b項錯誤；“海內(nèi)之勢如身之使臂，臂之使指，莫不從制”強調(diào)四海之內(nèi)都受到中央和皇帝的節(jié)制，故c項正確；“宮中府中，俱為一體”意為太子僚屬與官署官員要一視同仁，與材料無關(guān)，故d項錯誤。8從“政自天子出”到“政自諸侯出”，再到“天下之事無小大，皆決于上”。這一系列的變化反映了()a從分封制到集權(quán)獨斷的

8、變化b封國制從產(chǎn)生到消亡的過程c中央集權(quán)制誕生是歷史的必然d戰(zhàn)國時期中國政治的劇烈變化解析：選a材料中“政自天子出到“政自諸侯出”反映的是分封制走向瓦解，材料中“天下之事無小大，皆決于上說明確立了君主專制體制,故a項正確；材料反映了分封制走向衰落，但是并未消亡，后來西漢初年實行郡國并行制度，故b項錯誤；材料僅僅敘述了君主專制制度,并未指出中央集權(quán)制誕生的必然性，故c項錯誤;“天下之事無小大，皆決于上”反映的是秦朝皇權(quán)至高無上的特權(quán)，并非戰(zhàn)國時期政治的變化，故d項錯誤。9秦朝的郡縣制管理鏈不長，即便是交通不便、信息不暢，上級對下級也可以進行有效管理，不會出現(xiàn)顧此失彼之弊,郡縣政府成為中央政府的執(zhí)

9、行機構(gòu)，郡縣政府就具有中央性，是中央機構(gòu)的延長之手,中央指揮郡縣如“身之使臂”，“治天下如運諸掌然”.這表明（)a各郡縣機構(gòu)仿中央而設(shè)置b郡縣制可有效治理國家c各郡縣由下到上層層負(fù)責(zé)d郡縣制消除了割據(jù)隱患解析:選b根據(jù)“秦朝的郡縣制管理鏈不長”、“上級對下級也可以進行有效管理”、“郡縣政府成為中央政府的執(zhí)行機構(gòu)”，結(jié)合所學(xué)知識可知,在郡縣制下形成了中央對地方的垂直管理，加強了中央集權(quán),在郡縣制下可以有效地治理國家，故b項正確。10“考秦之制蓋內(nèi)外官制同一系統(tǒng)，丞相與守掌民事，太尉與尉掌軍事，而御史與監(jiān)則糾察此治民治軍之官者也。這段材料主要反映了秦朝（)a開創(chuàng)了行之有效的地方行政體制b形成了從中

10、央到地方的垂直管理c官僚政治逐步取代傳統(tǒng)貴族政治d中央和地方出現(xiàn)機構(gòu)臃腫的趨向解析：選b由材料“考秦之制蓋內(nèi)外官制同一系統(tǒng)”可知，材料反映的是秦朝從中央到地方的行政體制，故a項錯誤;由材料可知,秦朝地方郡守、郡尉、郡監(jiān)御史隸屬于中央的丞相、太尉、御史大夫，從而實現(xiàn)了中央對地方的垂直管理，故b項正確；官僚政治取代貴族政治標(biāo)志是郡縣制的建立,郡縣長官一概由皇帝任免調(diào)動，不得世襲,材料不能體現(xiàn),故c項錯誤；材料涉及的只是秦朝中央三公和地方郡守、郡尉、郡監(jiān)等機構(gòu)官員，不能體現(xiàn)機構(gòu)臃腫，故d項錯誤.11（2016郴州質(zhì)檢）下圖所示是四方古印文，聯(lián)系秦朝的歷史,我們可以得到的正確結(jié)論是（）秦朝創(chuàng)立皇帝制度

11、秦朝在中央設(shè)立丞相、御史大夫等職秦朝在地方推行分封制秦朝統(tǒng)一了文字abc d解析：選a皇帝信璽可印證秦朝創(chuàng)立皇帝制度,故正確；右丞相印、御史丞印可印證秦朝在中央設(shè)立丞相、御史大夫等職,故正確；秦朝在地方推行郡縣制，故錯誤;印璽都是用小篆刻成的,說明秦朝統(tǒng)一了文字,故正確。a項符合題意。12清代史學(xué)家趙翼說：“自古皆封建諸侯，各君其國,卿大夫亦世其官秦皇盡滅六國以開一統(tǒng)之局下雖無世祿之臣，而上猶是繼體之主也.”材料表明秦朝()a百姓不再是封君的屬民b由血緣政治轉(zhuǎn)向地緣政治c中央集權(quán)政治開始出現(xiàn)d由貴族政治轉(zhuǎn)向官僚政治解析：選d材料大致意思是：西周分封制下,官員是世襲的，這種局面從秦統(tǒng)一六國以后改

12、變，先從平民起,開布衣將相之例，而最高統(tǒng)治者仍由王族世襲。材料強調(diào)秦始皇廢分封制，下層官員不在世襲，均由皇帝直接任免，故d項正確。二、非選擇題（第13題25分，第14題12分，共37分）13(2016江南十校聯(lián)考)閱讀材料，完成下列問題。材料一宗法制在周代完備而嚴(yán)格，繼位的族長在宗族中有對宗族祖先的主祭權(quán)、對族人政治上的治理權(quán)、對宗族內(nèi)擁有經(jīng)濟的支配權(quán)。同一宗族內(nèi)，“大宗能率小宗，小宗能率群弟，通其有無，所以紀(jì)理族人者也”。這種關(guān)系不斷發(fā)展的結(jié)果是君統(tǒng)宗統(tǒng)的合一。摘編自馮爾康等中國宗族史材料二清末民初，宗族組織原則發(fā)生了某些變化。1905年，上海王、朱兩氏將祠堂族長制改為族會制,“從事家族立憲

13、”。1918年該族增訂族會章程，1924年修改，并經(jīng)會員大會討論通過.曹氏宗族的管理體制也開始近代化，規(guī)定族眾有參與宗族事務(wù)的重大權(quán)力。此外，浙江紹興阮氏宗族在1923年之前設(shè)立該族議事、執(zhí)行二部，實行任期制，由選舉產(chǎn)生.摘編自常建華撰中國文化通志宗祖志(1）結(jié)合材料一及所學(xué)知識，概括周代宗法制的特點，并分析該制度的影響。(12分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出清末民初宗族管理和周代相比有何不同。并分析其產(chǎn)生的背景.(10分)(3)我們應(yīng)如何認(rèn)識宗法制的這種演變？（3分）解析：第（1）問,宗法制的核心是嫡長子繼承制，它與分封制相輔相成,共同構(gòu)成了西周從上到下、從中央到地方的政治管理體系。

14、抓住“家國一體”的政治特點分析宗法制的特點,從維護政權(quán)的穩(wěn)定性、維系家庭團結(jié)等有利方面和重視人情關(guān)系、裙帶關(guān)系等消極方面分析其影響。第(2）問，設(shè)問強調(diào)的是宗法制在清末民初的變化,重在“變化”的分析上。抓住“近代化并結(jié)合材料分析其不同，從時代背景上分析其產(chǎn)生的背景。第(3）問，從文明史觀的角度和社會進步的角度去認(rèn)識這種演變。答案:（1）特點：嫡長子繼承制；體系完備；等級森嚴(yán)（族長具有專斷權(quán)力)；與政治關(guān)系密切（家國一體）。影響：積極作用：保證了貴族在政治上的壟斷和特權(quán)地位；有利于統(tǒng)治集團內(nèi)部的穩(wěn)定和團結(jié)；注重家庭建設(shè)，提倡尊老愛幼,有利于提高民族凝聚力。消極方面:過分重視人情關(guān)系，人為地劃分遠(yuǎn)

15、近尊卑，個人的自主意識和平等權(quán)利受約束，一定程度上與現(xiàn)代的平等和法制觀念相違背。（2)不同：宗族管理具有民主性、規(guī)范化和分權(quán)色彩，與政治關(guān)系分離。背景：政治近代化的推動（維新運動、清末立憲運動、辛亥革命或中華民國的成立);西方民主思想的傳入、思想的解放、現(xiàn)代媒體的發(fā)展；中國對外開放程度的加深，資本主義的發(fā)展等.(3）認(rèn)識：由等級森嚴(yán)發(fā)展到具有民主色彩，體現(xiàn)了社會的發(fā)展和進步。(言之成理即可）。14（2017山西名校聯(lián)考）閱讀材料，完成下列要求.材料 王夫之認(rèn)為封建論者是搞無益的爭論：“郡縣之制垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，勢之所趨，豈非理而能然哉？”一如柳宗元所論，王夫之認(rèn)為秦是行了大

16、公，“秦之所滅者六國耳，非盡滅三代之所封也。則分之為郡，分之為縣，伴才可長民者皆居民上,以盡其才而治民之紀(jì)，亦何為而非天下之公乎?”王夫之認(rèn)為，事物都有兩面性,但郡縣制與封建制相比要好得多，“為天下計，則害不如封建之滋也多矣”。 萬昌華郡縣制度評價理論述評 結(jié)合材料與所學(xué)中國古代史的相關(guān)知識，圍繞“制度創(chuàng)新與實踐”自行擬定一個具體的論題，并就所擬論題進行簡要闡述. （要求:明確寫出所擬論題,闡述須有史實依據(jù)。)（12分)解析:首先亮出論題，然后進行闡述。可以從郡縣制的推行加強了中央集權(quán)或人才選拔有利于社會的平穩(wěn)運行角度來分析?？たh制的推行加強了中央集權(quán)，從郡縣長官都是由皇帝直接任免、郡縣制加強了中央對地方的管理的角度回答；人才選拔有利于社會的平穩(wěn)運行從九品中正制與科舉制比較獲得認(rèn)識。答案：(示例一)論題：郡縣制的推行加強了中央集權(quán)。