道德與法治青春萌動

1、.,1,第2課時,青春萌動,1、青春期心理萌動的表現(xiàn)是什么？ 2、與異性相處有什么意義？ 3、與異性交往有什么要求？ 4、怎樣正確認識異性情感？ 5、怎樣正確處理異性情感？ 6、真正的愛情是什么？,.,3,一,探究點一：異性朋友,活動一：心理咨詢,情景一：小梅苦惱：“以前我看到男生就煩，從這學(xué)期開始，我忽然變得愿意和男生說話了，在各種活動中有男生在場才覺得有勁兒，總想顯示自己，引起男生注意。這是怎么了，我是壞女孩嗎？我很害怕?！?情景二：一天，大海放學(xué)回家就把自己關(guān)在房間里，晚飯也不吃。媽媽和他溝通半天，大海才道出原委：因為自己臉上的一個小疤痕，前桌的女生笑話他是“刀疤”，而這場景恰巧被他所欣

2、賞的女生撞見，大海覺得自己很沒面子。,.,4,議一議：,（1）他們的苦惱有什么共同特點？,小梅、大海都想在異性面前表現(xiàn)自己最好的一面。 步入青春期，我們會有一種特殊的情感體驗就是青春期的心理萌動。 就像小梅、大海在異性面前，有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。,心理萌動是什么？,心理萌動的表現(xiàn),.,5,正確看待自己在青春情感中的萌動； 正確看待自己的優(yōu)缺點等。,（2）你怎樣幫助小梅和大海擺脫苦惱？,.,6,活動二：出謀劃策,情景：假如某校有這樣的校規(guī)： 男生女生不得成對兒出現(xiàn)在校園； 男生女生交往距離不能小于50厘米； 男生女生不得同桌吃飯； 男生女生不得,議一議：

3、,（1）你贊同這樣的校規(guī)嗎？為什么？,不贊同，不利于男女生正常交往。,.,7,與異性相處有什么意義？ 1、與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。 2、與異性交往，能從對方身上學(xué)習(xí)優(yōu)秀品質(zhì)。 3、與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。,.,8,（2）學(xué)校制定這樣的校規(guī)，表明校長和老師擔(dān)心什么？他們的擔(dān)心有哪些合理之處？,在青春期，學(xué)生容易出現(xiàn)早戀情況。 早戀會荒廢學(xué)習(xí)，影響班風(fēng)，影響身心發(fā)展。,.,9,（3）如果校長來聽取大家對校規(guī)的意見，你有哪些建議？,學(xué)校要正視異性之間的正常交往，要疏導(dǎo)而不是一味阻止。 學(xué)校要加強對學(xué)生的教育，引導(dǎo)異性之間正常交往。,.,10,

4、小美和小強是好朋友，下課經(jīng)常在一起討論學(xué)習(xí)問題，班里面同學(xué)卻說他們兩關(guān)系不正常。,內(nèi)心坦蕩， 言談得當(dāng)， 舉止得體， 讓這份友誼成為我們青春美好的見證。,.,11,小蕊長得有些胖，小杰就給她起外號叫“肥豬”。,相互尊重，自尊自愛。,小強和女生談話時總是臉紅，手也不知道往哪兒放。 同學(xué)們一起郊游，小紅和彬彬總是單獨在一起活動。,主動熱情，掌握分寸，注意交往的方式、場合、時間、頻率,.,12,與異性交往有什么要求？ 1、內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體，讓這份友誼成為我們青春美好的見證。 2、既要相互尊重，又要自尊自愛。 3、既要主動熱情，又要掌握分寸。4、注意交往的方式、場合、時間、頻率。,自然大方

5、 不拘謹(jǐn) 保持距離 把握尺度,過分拘謹(jǐn) 過分冷淡 過分隨便 過分親昵 粗暴,自然大方 不拘謹(jǐn) 保持距離 把握尺度,過分拘謹(jǐn) 過分冷淡 過分隨便 過分親昵 粗暴,相處方式,男生女生交往紅綠燈,恰當(dāng)?shù)姆绞?不恰當(dāng)?shù)姆绞?小貼士：紅燈停，綠燈行,.,14,一,探究點二：異性情感,一,同齡人故事一,曉敏悄悄地喜歡上了鄰班的一個男生，他的一切都吸引著曉敏。一想起他，既甜蜜又自責(zé)小敏問自己：“我這是怎么啦？這正常嗎？”,思考：,（1）你認為這種現(xiàn)象正常嗎？為什么？,其實，這樣的心理可能你也有過。相遇青春，我 們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感。這是青 春成長中的正常現(xiàn)象。,如何正確認識異性 情感？,.,1

6、5,這種感情既然是正常的，在青春期我們能否任其發(fā)展？,故事正在繼續(xù),同齡人故事二,一次偶然的機會，曉敏和男孩兒認識了。有一天，曉敏收到了男孩兒的一封信，這是一封這是一封情書！他們的感情可以進一步發(fā)展嗎？,.,16,還不成熟,沒有足夠的時間和精力,不能獨立，沒有能力承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,會影響到我們的學(xué)業(yè),反對,不佳,.,17,世間萬物各有時節(jié)，過早地成熟，就會過早地凋謝。早戀是一支玫瑰花，當(dāng)你送人浪漫時，不但會刺痛對方，也會刺痛自己,與異性交往過程中，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實，這并不是真正的愛情。,如何正確認識異性 情感？,.,18,討論：,

7、（3）女孩應(yīng)該怎么做？,她有兩種選擇：一是接受，結(jié)果給雙方學(xué)習(xí)、生活帶來嚴(yán)重影響；二是拒絕，但要注意方式，因為一不小心就會傷害對方。,所以當(dāng)面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應(yīng)該慎重對待，理智處理。,.,19,同齡人故事三,曉敏思量再三，把這件事告訴了家長。結(jié)果，男生惱羞成怒，揚言要報復(fù),討論：,（4）你想對男孩說些什么？,青春期的情感不成熟，情緒也不穩(wěn)定，你應(yīng)該采取正確方式、理智對待。,.,20,如何正確理解愛情？,(1)愛情需要具有愛他人的能力，這種能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含對家庭的責(zé)任。 (2)愛情需要彼此深入了解，需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想，是強烈、穩(wěn)定、專一的感

8、情。 (3)真正的愛情包含尊重、責(zé)任、珍惜、平等和自律。,.,21,隨堂訓(xùn)練,1.在中學(xué)時代，男女同學(xué)應(yīng)“交往有度，純化友誼”， 這要做到 （ ） 交往中要落落大方，掌握分寸 提倡群體交往、 集體活動 同學(xué)之間要互相幫助，互相學(xué)習(xí) 禁 止進行學(xué)習(xí)之外的交往 A B C D,A,.,22,2.小紅進入初中后，母親多次告誡小紅不要和男同學(xué)交 往，小紅母親的擔(dān)心 ( ) A.有道理，因為男女同學(xué)之間的交往必然導(dǎo)致早戀 B.有道理，因為男女同學(xué)之間的交往影響學(xué)習(xí) C.無道理，因為男女同學(xué)之間的交往一定能使雙方共 同進步 D.無道理，因為男女同學(xué)之間的正常交往會促進身心 的健康發(fā)展,D,.,23,請你判斷：,太隨便，沒有把握分寸,太拘謹(jǐn),屬于正常交往，有益身心健康,保持距離、 把握尺度,自然大方、 不拘謹(jǐn),.,24,玲玲這樣做的意義是什么？,相互尊重，自尊自愛。,小強和女生談話時總是臉紅，手也不知道往哪兒放。 同學(xué)們一起郊游，小紅和彬彬總是單獨在一起活動。,主動熱情，掌握分寸，注意交往的方式、場合、時間、頻率,.,25,答：我認為小玉和曉峰對此事的處理方法不對。 青春期的我們對異性產(chǎn)生好感