第04講—居住空間室內(nèi)設(shè)計程序【知識發(fā)現(xiàn)】

1、第04/05講 居住空間室內(nèi)設(shè)計程序,1,學(xué)習(xí)園地,室內(nèi)設(shè)計的精髓在于空間總體藝術(shù)氛圍的塑造。由于這種塑造過程的多項量化，使得室內(nèi)設(shè)計的整個設(shè)計過程呈現(xiàn)出各種設(shè)計要素多層次穿插交織的特點，從概念到方案，從方案到施工，從平面到空間，從裝修到陳設(shè)，每一個環(huán)節(jié)都要接觸到不同專業(yè)的內(nèi)容，只有將這些內(nèi)容高度的統(tǒng)一，才能在空間中完成一個符合功能與審美的設(shè)計。,2,學(xué)習(xí)園地,室內(nèi)設(shè)計的思維一般經(jīng)過： 概念設(shè)計 方案設(shè)計 施工圖設(shè)計 平面功能布局和空間形象構(gòu)思草圖是概念設(shè)計階段圖面作業(yè)的主體。 透視圖和平立面圖是方案設(shè)計階段圖面作業(yè)的主體 剖面圖和細部節(jié)點詳圖是施工圖設(shè)計階段圖面作業(yè)的主體,3,學(xué)習(xí)園地,一、

2、概念設(shè)計,平面功能布局和空間形象構(gòu)思草圖是概念設(shè)計階段圖面作業(yè)的主體。 1、平面功能布局 室內(nèi)設(shè)計的平面功能分析是在建筑內(nèi)部界定空間中進行的，根據(jù)人的行為特征，室內(nèi)空間的使用基本表現(xiàn)為動和靜兩種形態(tài)。 具體到一個特定的空間，動與靜的形態(tài)又轉(zhuǎn)化為交通面積與實用面積，可以說室內(nèi)設(shè)計的平面功能分析主要就是研究交通與實用之間的關(guān)系，它涉及到位置、形體、距離、尺度等時空要素。,4,學(xué)習(xí)園地,平面功能布局草圖所解決的問題是室內(nèi)空間設(shè)計中涉及功能的重點。 包括：功能分區(qū) 交通流向 家具位置 陳設(shè)裝飾 功能分區(qū)所致力的是整體空間的合理分配，交通流向?qū)で蟮氖莻€別空間的有效連結(jié)。惟有兩者相互協(xié)調(diào)作用，才能取得理想

3、的平面功能布局。還需注意： (1) 合理的交通流向以介于各個活動區(qū)域之間為宜，若任意穿過獨立活動區(qū)域?qū)?yán)重影響其空間效用和活動效果。 (2) 盡量使室內(nèi)每一生活空間能與戶外陽臺、庭院直接聯(lián)系。 (3) 群體活動或公共活動空間宜與其他生活區(qū)域保持密切關(guān)系。 (4) 室內(nèi)房門宜緊靠墻角開設(shè)，使家具陳設(shè)獲得有利空間，各房門之間的距離不宜太長，應(yīng)盡量縮短。,5,學(xué)習(xí)園地,室內(nèi)設(shè)計的圖形思維方法,在室內(nèi)設(shè)計表達的類型中，圖形以其直觀的視覺物質(zhì)表象傳遞功能，排在所有信息傳遞工具的首位。 圖解語言 本體方、圓等室內(nèi)功能空間如起居室、臥室等 相互關(guān)系線條、箭頭室內(nèi)功能空間雙向關(guān)系 修飾重復(fù)線型、填充幾何圖形區(qū)

4、分空間個性或同類顯示,6,學(xué)習(xí)園地,居住空間基本功能關(guān)系示意,7,學(xué)習(xí)園地,功能間的基本關(guān)系 位置和方向,所有的問題都在于房間具體的功能定位，集中體現(xiàn)于交通流線組織與空間分隔。,8,學(xué)習(xí)園地,空間的尺度和形式 墻與結(jié)構(gòu),9,學(xué)習(xí)園地,10,學(xué)習(xí)園地,2、空間形象構(gòu)思草圖,室內(nèi)的空間形象構(gòu)思是體現(xiàn)審美意識表達空間藝術(shù)創(chuàng)造的主要內(nèi)容，是概念設(shè)計階段與平面功能布局設(shè)計相輔相成的另一方面。 著眼點應(yīng)主要放在空間虛擬形體的塑造上，同時注意協(xié)調(diào)由建筑構(gòu)件、界面裝修、陳設(shè)裝飾、采光照明所構(gòu)成的空間總體 藝術(shù)氣氛。 徒手畫的空間透視速寫為主，表現(xiàn)空間大的形體結(jié)構(gòu)，也可以配合立面構(gòu)圖的速寫,11,學(xué)習(xí)園地,面對

5、一項設(shè)計任務(wù)應(yīng)該如何切入？ 確立設(shè)計構(gòu)思主題 空間形式 構(gòu)圖法則 空間氛圍 流行趨勢 藝術(shù)風(fēng)格 建筑構(gòu)件 材料構(gòu)成 裝飾手法,12,學(xué)習(xí)園地,1、空間形式 靜態(tài)封閉空間 動態(tài)開敞空間 虛擬流動空間,13,學(xué)習(xí)園地,靜態(tài)封閉空間,14,學(xué)習(xí)園地,動態(tài)開敞空間,15,學(xué)習(xí)園地,16,學(xué)習(xí)園地,17,學(xué)習(xí)園地,18,學(xué)習(xí)園地,19,學(xué)習(xí)園地,20,學(xué)習(xí)園地,21,學(xué)習(xí)園地,22,學(xué)習(xí)園地,23,學(xué)習(xí)園地,24,學(xué)習(xí)園地,虛擬流動空間,25,學(xué)習(xí)園地,26,學(xué)習(xí)園地,27,學(xué)習(xí)園地,空間分隔的典型方法,1、建筑結(jié)構(gòu)與裝飾構(gòu)架 2、隔斷與家具 3、光色與質(zhì)感 4、界面凸凹與高低 5、陳設(shè)與裝飾 6、水體

6、與綠化,28,學(xué)習(xí)園地,面對一項設(shè)計任務(wù)應(yīng)該如何切入？ 確立設(shè)計構(gòu)思主題 空間形式 構(gòu)圖法則 空間氛圍 流行趨勢 藝術(shù)風(fēng)格 建筑構(gòu)件 材料構(gòu)成 裝飾手法,29,學(xué)習(xí)園地,構(gòu)圖法則,30,學(xué)習(xí)園地,31,學(xué)習(xí)園地,32,學(xué)習(xí)園地,33,學(xué)習(xí)園地,34,學(xué)習(xí)園地,35,學(xué)習(xí)園地,面對一項設(shè)計任務(wù)應(yīng)該如何切入？ 確立設(shè)計構(gòu)思主題 空間形式 構(gòu)圖法則 藝術(shù)風(fēng)格 流行趨勢 建筑構(gòu)件 材料構(gòu)成 裝飾手法,36,學(xué)習(xí)園地,養(yǎng)心殿偏殿,37,學(xué)習(xí)園地,38,學(xué)習(xí)園地,39,學(xué)習(xí)園地,40,學(xué)習(xí)園地,41,學(xué)習(xí)園地,42,學(xué)習(xí)園地,43,學(xué)習(xí)園地,44,學(xué)習(xí)園地,45,學(xué)習(xí)園地,46,學(xué)習(xí)園地,面對一項設(shè)計任務(wù)

7、應(yīng)該如何切入？ 確立設(shè)計構(gòu)思主題 空間形式 構(gòu)圖法則 藝術(shù)風(fēng)格 流行趨勢 建筑構(gòu)件 材料構(gòu)成 裝飾手法,47,學(xué)習(xí)園地,48,學(xué)習(xí)園地,49,學(xué)習(xí)園地,50,學(xué)習(xí)園地,二、方案設(shè)計,方案圖作業(yè)：平面圖、頂面圖、立面圖、空間效果透視圖以及相應(yīng)的材料樣板圖和簡要的設(shè)計說明。,51,學(xué)習(xí)園地,空間平面草圖階段,空間透視草圖階段,52,學(xué)習(xí)園地,空間立面圖階段,空間立面圖階段,53,學(xué)習(xí)園地,54,學(xué)習(xí)園地,55,學(xué)習(xí)園地,56,學(xué)習(xí)園地,三、施工圖設(shè)計,平面功能布局和空間形象構(gòu)思草圖是概念設(shè)計階段圖面作業(yè)的主體。 透視圖和平立面圖是方案設(shè)計階段圖面作業(yè)的主體 剖面圖和細部節(jié)點詳圖是施工圖設(shè)計階段圖面

8、作業(yè)的主體,建筑制圖的國家標(biāo)準(zhǔn)房屋建筑制圖統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、 建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)；,57,學(xué)習(xí)園地,施工圖設(shè)計觀念上的要點,裝飾施工圖設(shè)計是一種技術(shù)服務(wù)，而不僅僅是畫圖。 施工圖設(shè)計是建筑設(shè)計實踐的一個重要階段。應(yīng)嚴(yán)格遵循設(shè)計程序。 施工圖設(shè)計和方案設(shè)計階段相比，具有更大的法律意義。施工圖中的任何一條線或一個數(shù)字都有重要的法律意義。建筑師通常要為施工圖錯誤而付出不必要的代價。 施工圖是建筑師和建設(shè)方進行協(xié)調(diào)溝通的工具。建筑師通過施工圖的形式傳達其設(shè)計意圖，因此它必須簡潔、明確和易懂。制作出一套明確、完整，特別是沒有錯誤的施工圖是建筑師最重要的任務(wù)之一。 要簡潔明確，不要有重復(fù)，重復(fù)往往是產(chǎn)生錯誤的根源。,5

9、8,學(xué)習(xí)園地,施工圖的內(nèi)容,(1) 平面布置圖的形成 1、平面布置圖是假想用一水平的剖切平面，沿需裝飾的房間的門窗洞口處作水平全剖切，移去上面部分，對剩下部分所作的水平正投影圖。 2、平面布置圖的比例一般采用1100、150，內(nèi)容比較少時采用1200。 3、剖切到的墻、柱等結(jié)構(gòu)體的輪廓用粗實線表示，其他內(nèi)容均用細實線表示。,1.平面布置圖,59,學(xué)習(xí)園地,1.圖上尺寸內(nèi)容有三種：一是建筑結(jié)構(gòu)體的尺寸；二是裝飾布局和裝飾結(jié)構(gòu)的尺寸；三是家具、設(shè)備等尺寸。 2.表明裝飾結(jié)構(gòu)的平面布置、具體形狀及尺寸，表明飾面的材料和工藝要求。 3.室內(nèi)家具、設(shè)備、陳設(shè)、織物、綠化的擺放位置及說明 。 4.表明門窗

10、的開啟方式及尺寸。 5.畫出各面墻的立面投影符號(或剖切符號)。,(2) 平面布置圖示內(nèi)容,60,學(xué)習(xí)園地,某會議室平面布置圖,61,學(xué)習(xí)園地,2.頂棚平面圖,(1)頂棚平面圖的形成 用一個假想的水平剖切平面，沿需裝飾房間的門窗洞口處作水平全剖切，移去下面部分，對剩余的上面部分所作的鏡像投影，就是頂棚平面圖。 鏡像投影是鏡面中反射圖像的正投影。 頂棚平面圖用于反映房間頂面的形狀、裝飾做法及所屬設(shè)備的位置、尺寸等內(nèi)容。,62,學(xué)習(xí)園地,某會議室頂棚平面圖,63,學(xué)習(xí)園地,3. 立面圖,(1) 立面圖的形成 將建筑物裝飾的外觀墻面或內(nèi)部墻面向鉛直的投影面所作的正投影圖就是立面圖。 圖上主要反映墻面

11、的裝飾造型、飾面處理，以及剖切到的頂棚的斷面形狀、投影到的燈具或風(fēng)管等內(nèi)容。 裝飾立面圖所用比例為1100、150或125。室內(nèi)墻面的裝飾立面圖一般選用較大比例，為180。,64,學(xué)習(xí)園地,在圖中用相對于本層地面的標(biāo)高，標(biāo)注地臺、踏步等的位置尺寸。 頂棚面的距地標(biāo)高及其疊級(凸出或凹進)造型的相關(guān)尺寸。 墻面造型的樣式及飾面的處理。 墻面與頂棚面相交處的收邊做法。 門窗的位置、形式及墻面、頂棚面上的燈具及其他設(shè)備。 固定家具、壁燈、掛畫等在墻面中的位置、立面形式和主要尺寸。 墻面裝飾的長度及范圍，以及相應(yīng)的定位軸線符號、剖切符號等。 建筑結(jié)構(gòu)的主要輪廓及材料圖例。,(2) 圖示內(nèi)容,65,學(xué)習(xí)園地,裝飾立面圖A向立面圖,66,學(xué)習(xí)園地,裝飾立面圖B向立面圖,67,學(xué)習(xí)園地,4.裝飾剖面圖及節(jié)點詳圖,(1) 裝飾剖面圖的形成 裝飾剖面圖是將裝飾面(或裝飾體)整