部編版二年級語文上冊敕勒歌課件PPT模板

1、敕 勒 歌,兒童小學(xué)二年級上冊 部教版,部編版語文,匯報(bào)人：熊貓辦公 匯報(bào)時間:20XX,詩歌導(dǎo)入,騰格爾 一曲天堂唱盡了游牧民族對家鄉(xiāng)的熱愛，令人心潮澎湃。同樣在古代也流傳著一首明朗豪爽的草原民歌，它更是寫盡了北國草原壯麗富饒的風(fēng)光，唱出了敕勒人對養(yǎng)育他們的大草原，對游牧生活的無限熱愛之情。直到今天它的旋律依舊讓人為之陶醉。今天我們共同來學(xué)習(xí)敕勒歌,詩歌導(dǎo)入,茫茫草原，不知激起多少人美好的向往和想象，那空曠的土地、潔白的浮云、嘹亮的牧歌，處處充滿濃郁的魅力,詩歌簡介,敕勒歌是一首北朝民歌，選自宋代郭茂倩編寫的樂府詩集-雜歌謠辭。這首詩內(nèi)容歌唱草原的遼闊 和牛羊的繁盛，寫出了西北大草原的特殊景

2、色,字詞積累,生字：穹（ ）廬（ ） 見（ ） 通假字：“見”通“現(xiàn)”，顯現(xiàn)，出現(xiàn)。 重點(diǎn)實(shí)詞： 敕勒川：地名。川，平川，平原。 穹廬：用氈子做的圓頂帳蓬，現(xiàn)稱蒙古包。 蒼蒼： 深青色。天蒼蒼，天藍(lán)藍(lán)的。 籠蓋四野：籠蓋，籠罩。四野，草原的四面八方,qing,l,xin,詩歌賞析,敕勒歌 北朝民歌 敕勒/川, 陰山/下， 天似/穹廬, 籠蓋/四野。 天/蒼蒼，野/茫茫， 風(fēng)吹草低/見牛羊,詩歌賞析,這首民歌寫了那些景物？作者站在什么位置,山,天,原野,風(fēng),牛羊,原野之中,詩歌賞析,那些詞語表現(xiàn)了敕勒川遼闊雄偉的氣魄,天似穹廬,籠蓋四野,蒼蒼,茫茫,詩歌賞析,敕勒川，陰山下,詩歌賞析,天似穹廬，

3、籠蓋四野,詩歌賞析,天蒼蒼，野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊,詩歌賞析,陰山腳下有敕勒族生活的大平原。 敕勒川的天空四面與大地相連， 看起來好像牧民們的氈帳一般。 藍(lán)天下的草原翻滾著綠色的波浪， 那風(fēng)吹草低處有一群群的牛羊時隱時現(xiàn),翻 譯,詩歌賞析,開頭兩句“敕勒川，陰山下?！苯淮防沾ㄎ挥谏n茫美麗的陰山腳下，將草原的背景襯托得十分雄偉遼闊。接著 “天似穹廬，籠蓋四野。” 說天空如一頂巨大的圓頂氈制帳篷，蓋住了草原的四面八方，以此來形容天野相接，無比壯闊的景象,詩歌賞析,最后三句是一幅壯闊無比、生機(jī)勃勃的草原全景圖。“天蒼蒼，野茫?！毙稳莶菰系乃姡o人以無限遼闊的感受。“風(fēng)吹草低見牛羊”，一陣風(fēng)兒吹

4、彎了牧草，顯露出成群的牛羊，形象生動地寫出了草原上水草茂盛和牛羊肥壯的景象,詩歌賞析,這首詩具有北朝民歌所特有的明朗豪爽的風(fēng)格，語言簡練質(zhì)樸，音調(diào)雄壯，意境開闊，是描寫草原風(fēng)光的千古絕唱。 全詩僅用27字，就勾勒出我國古代北方游牧民生活的壯麗圖景，山川勢壯，原野遼闊，牧草豐茂，牛羊繁盛，表達(dá)了人們熱愛祖國，熱愛鄉(xiāng)土的思想感情,詩歌賞析,1. 詩中寫了哪些內(nèi)容？ （位置、景色、生活） 2. 劃分層次。 第一層：寫地理位置。 第二層：寫草原的天空的壯闊、蒼茫。 第三層：描繪壯闊無比、生機(jī)勃勃的草原全景。 再讀詩歌，體會情感，讀出重音,詩歌賞析,敕勒歌是一首民歌，描繪了 ， 抒寫了 。 詩歌在寫景上有什么特點(diǎn),北國草原壯麗富饒的風(fēng)光,敕勒人熱愛家鄉(xiāng)熱愛生活的豪情,動態(tài)與靜態(tài)相結(jié)合,詩歌賞析,詩中運(yùn)用比喻的句子是哪一句？有什么作用？ 作用：以此來形容極目遠(yuǎn)望、天野相接、無比壯闊的景象。 賞析“風(fēng)吹草低見牛羊”。 可從語言、藝術(shù)手法、表現(xiàn)內(nèi)容等方面選取角度作分析。 形象生動地寫出了這里水草豐茂、牛羊肥壯的景象,詩歌賞析,詩中為什么不寫人？是否無人？ 并非無人，“見牛羊”句暗示了人的存在，不寫人，是為了突出表現(xiàn)草原的浩瀚蒼茫的自然特征。 在浩瀚蒼茫的自然背景下，“風(fēng)吹草低見牛羊”帶給你怎樣的感覺？ 生機(jī)感、喜悅感、怡然自在感,詩歌總結(jié),這是一首草原的贊歌，它