2021年學(xué)校(幼兒園)傳染病防控管理制度_精編版

1、 精編范文 學(xué)校(幼兒園)傳染病防控管理制度溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強(qiáng)的的實(shí)用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改套用?！緝H供學(xué)習(xí)參考, 切勿通篇使用！】學(xué)校(幼兒園)傳染病防控管理制度傳染病的預(yù)防工作歷來是國家重視、民眾受益的大事, 也是學(xué)校(幼兒園)衛(wèi)生工作的重要組成部分。預(yù)防為主是傳染病防治工作的指導(dǎo)方針。為了預(yù)防、控制和消除傳染病的發(fā)生與流行, 切實(shí)保障師生員工的健康, 特制定學(xué)校(幼兒園)傳染病預(yù)防控制與管理制度：一、日常預(yù)防工作：1、提高認(rèn)識：提高師生衛(wèi)生意識是防病的基礎(chǔ), 要做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療、早隔離, 并實(shí)行接觸人群的健康監(jiān)察與

2、有相關(guān)體征人群的醫(yī)務(wù)監(jiān)察, 是控制傳染病蔓延與流行的重要措施。2、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)校(幼兒園)成立校長(園長)、主任、班級教師、衛(wèi)生保健教師組成的學(xué)校(幼兒園)健康促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組, 實(shí)施對傳染病預(yù)防等學(xué)校(幼兒園)衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo), 及處理突發(fā)事件。3、常規(guī)工作分工：(1)由保健醫(yī)負(fù)責(zé)日常的傳染病預(yù)防工作, 采取多種形式進(jìn)行宣傳教育, 使師生了解傳染病的預(yù)防與相關(guān)的體能鍛煉知識, 從小培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣, 積極參與體育鍛煉, 不斷提高公共衛(wèi)生、個人衛(wèi)生意識。(2)利用家長學(xué)校、學(xué)校(幼兒園)廣播、網(wǎng)頁、宣傳板等, 向師生、家長、社會宣傳有關(guān)傳染病的防治知識, 取得家長的支持, 配合做好防治工作。(

3、3)后勤主任與保健醫(yī)負(fù)責(zé)學(xué)校(幼兒園)室內(nèi)外、校園環(huán)境的衛(wèi)生打掃及檢查指導(dǎo), 對一些易忽視的衛(wèi)生死角, 加強(qiáng)督查, 組織人力, 進(jìn)行經(jīng)常性清掃, 確保園內(nèi)環(huán)境的整潔。檢查結(jié)果與考核掛鉤。(4)加強(qiáng)學(xué)校(幼兒園)衛(wèi)生長效管理, 由保育員、班主任協(xié)助保健室堅(jiān)持晨檢工作。(5)由保健醫(yī)對體檢異常者進(jìn)行跟蹤了解, 督促就醫(yī), 及時反饋診斷結(jié)果, 采取相應(yīng)措施。二、園內(nèi)傳染病發(fā)生的處理：1、保育員、班級教師負(fù)責(zé)每天對本班幼兒健康狀況動態(tài)觀察, 發(fā)現(xiàn)與某些傳染性疾病相關(guān)的癥狀或因病缺課情況, 應(yīng)詢問學(xué)生(幼兒)健康狀況并做好相應(yīng)記錄, 如病例數(shù)超過正常時, 應(yīng)及時報(bào)告保健醫(yī), 并提供班級學(xué)生(幼兒)的基本

4、情況。對班級學(xué)生(幼兒)的發(fā)病情況作動態(tài)了解, 每天早上報(bào)告給保健醫(yī)生。文庫2、保健醫(yī)生負(fù)責(zé)每天檢查晨檢情況, 并記錄歸檔。出現(xiàn)傳染病疑似病例時, 負(fù)責(zé)及時將發(fā)生地點(diǎn)、時間、主要病征、發(fā)病人數(shù)、發(fā)病班級、可能原因、采取措施、現(xiàn)狀和趨勢向疾病預(yù)防控制中心和教育行政部門報(bào)告。負(fù)責(zé)對出現(xiàn)癥狀的幼兒進(jìn)行暫時隔離, 必要時護(hù)送相關(guān)醫(yī)院就診。負(fù)責(zé)每天1次接受班主任晨檢情況, 統(tǒng)計(jì)后上報(bào)疾病預(yù)防控制中心和教育行政部門。3、對病愈返園的幼兒, 返校(園)當(dāng)天必須先到學(xué)校(幼兒園)保健室, 經(jīng)保健醫(yī)檢查后(衛(wèi)生部門出具的返園證明), 方可進(jìn)入教室上課。4、接到疾病預(yù)防控制中心疫情解除通知后, 方可對學(xué)校(幼兒園

5、)采取解除控制措施。三、學(xué)校(幼兒園)領(lǐng)導(dǎo)1、組建傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組, 明確職責(zé), 統(tǒng)一組織、協(xié)調(diào)應(yīng)急工作。2、當(dāng)事件發(fā)生時, 學(xué)校(幼兒園)應(yīng)根據(jù)疫情波及范圍和流行的情況, 停止進(jìn)行集體性活動, 避免發(fā)病班級學(xué)生進(jìn)入集體活動場所, 對發(fā)病較多班級的學(xué)生, 相對限制活動區(qū)域, 必要時使用備用教室, 防止發(fā)病班級之間的交叉感染。疫情嚴(yán)重時, 報(bào)請相關(guān)部門后, 考慮停課。3、學(xué)校(幼兒園)需加強(qiáng)同疾控中心的聯(lián)系, 保持信息通暢, 密切關(guān)注學(xué)生(幼兒)的發(fā)病狀況。4、開展健康教育宣傳, 利用健康教育課、廣播、網(wǎng)頁、板報(bào)等多種形式, 堅(jiān)持正面宣傳, 避免不必要的恐慌情緒, 使之自覺配合教育部門、衛(wèi)生部

6、門做好學(xué)校(幼兒園)內(nèi)的傳染病預(yù)防控制工作。根據(jù)不同季節(jié)傳染病發(fā)生特點(diǎn), 宣傳傳染病的危害與防治知識, 增強(qiáng)疾病預(yù)防的意識和能力, 幫助幼兒養(yǎng)成良好的公共衛(wèi)生習(xí)慣, 形成健康文明生活方式。5、學(xué)校(幼兒園)發(fā)生傳染病流行時, 對發(fā)病班級教室進(jìn)行徹底消毒, 加強(qiáng)教室內(nèi)空氣流通, 要經(jīng)常開窗通風(fēng)。對食堂、廁所進(jìn)行消毒, 以切斷傳染病的傳播途徑。【相關(guān)推薦文檔】杭桂鎮(zhèn)中心幼兒園傳染病防控健康管理制度幼兒園人群聚集, 流動性大, 接觸面廣, 是傳染病的易發(fā)場所。幼兒由于其免疫功能尚不完善, 抵御各種傳染病的能力較弱, 是多種傳染病的好發(fā)年齡, 一旦發(fā)生, 極易傳播和流行, 并可擴(kuò)大到家庭和社會。必須高

7、度戒備地重視傳染病的預(yù)防和控制。按照中華人民共和國傳染病防治法、幼兒園衛(wèi)生工作條例等法律法規(guī)的要求, 現(xiàn)制定幼兒園傳染病防控健康管理制度如下：一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo), 強(qiáng)化責(zé)任制1.健全幼兒園傳染病防控管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組, 明確分工。各級各類幼兒園園長總責(zé), 確保認(rèn)識到位、職責(zé)到位、經(jīng)費(fèi)到位、檢查到位、獎懲到位。2.建立群防群控工作機(jī)制, 充分調(diào)動廣大師幼員工參與幼兒園傳染病預(yù)防和控制工作的積極性。二、落實(shí)健康教育, 培養(yǎng)良好習(xí)慣1.幼兒園要充分利用宣傳欄、主題墻、幼兒園廣播等多種形式對幼兒進(jìn)行傳染病預(yù)防知識教育, 切實(shí)增強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生防病意識和社會公共衛(wèi)生的責(zé)任感。2.教育幼兒做到四勤、四不、一報(bào)告。

8、即：勤洗手臉、勤通風(fēng)、勤曬衣被、勤鍛煉;不隨地吐痰、不共用毛巾、不要過度緊張和疲勞;發(fā)現(xiàn)傳染病可疑者立即報(bào)告。3.各級各類幼兒園應(yīng)根據(jù)傳染病流行季節(jié)的特點(diǎn), 每年至少集中開展兩次以預(yù)防呼吸道和消化道傳染病為重點(diǎn)的衛(wèi)生宣傳教育。幼兒園還應(yīng)利用家長會、告家長書等形式, 宣傳傳染病預(yù)防知識, 以取得家長的配合與支持。三、落實(shí)幼兒園衛(wèi)生制度, 依法治園常抓不懈1.各級各類幼兒園要健全傳染病疫情報(bào)告制度;幼兒晨檢及定期體檢制度;重要場所定期消毒制度;教室、寢室、公共場所衛(wèi)生清掃制度;個人衛(wèi)生清潔制度;食品衛(wèi)生安全制度;戶外活動衛(wèi)生制度;幼兒健康管理制度。2.教育局安全生產(chǎn)辦要建立傳染病疫情報(bào)告制度和疫情

9、管理臺帳制度。四、落實(shí)四早措施, 確保疫情預(yù)防和控制到位。1.早發(fā)現(xiàn)。幼兒園要堅(jiān)持晨檢制度并保持常態(tài)化。晨檢應(yīng)在保健員的統(tǒng)一組織和指導(dǎo)下, 班主任對早晨到園的每個幼兒進(jìn)行觀察、詢問, 特別是請病假的幼兒應(yīng)及時查明病因。在傳染病流行季節(jié), 還可增加午檢。對可疑者應(yīng)由保健員做進(jìn)一步檢查、確認(rèn)。在傳染病流行季節(jié), 幼兒園應(yīng)以班級為單位, 采取相應(yīng)的排查措施, 發(fā)現(xiàn)有傳染病早期癥狀者, 督促其立即到醫(yī)院就診。2.早隔離。對確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀幼兒, 應(yīng)立即采取隔離措施, 確保其他幼兒不與之接觸。根據(jù)傳染病類型和傳染性強(qiáng)弱, 必要時對與病人接觸的人員進(jìn)行相應(yīng)隔離。3.早報(bào)告。幼兒園園長

10、是染病疫情報(bào)告責(zé)任人。在確認(rèn)疫情的第一時間內(nèi)報(bào)當(dāng)?shù)丶膊】刂浦行暮徒逃? 并按照當(dāng)?shù)丶膊】刂浦行牡囊笞龊靡咔榈牡怯洝⒎治龊驼砉ぷ?。對?bào)告的疑似病例被確診或排除, 要向教育局發(fā)出更正報(bào)告。發(fā)生大面積疫情時必須按要求實(shí)行零報(bào)告和日報(bào)告制度。對不報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)者要依法追究法律責(zé)任。4.早治療。對確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者, 應(yīng)根據(jù)不同類型傳染病, 及時將患兒送定點(diǎn)醫(yī)院隔離治療或在家隔離治療, 同時在當(dāng)?shù)丶膊】刂浦行牡闹笇?dǎo)下, 對患兒所在場所進(jìn)行終末消毒。發(fā)生大面積疫情時, 可對與患兒接觸的其他人員進(jìn)行預(yù)防性投藥, 對所在場所定期消毒。五、落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障, 改善幼兒園條件1.幼兒園衛(wèi)生

11、條件好壞, 直接影響傳染病的發(fā)生與流行。教室、寢室、食堂要通風(fēng)良好;食堂建筑、設(shè)備及環(huán)境要求應(yīng)符合幼兒園食堂與幼兒集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定;廁所應(yīng)有沖洗和洗手設(shè)施;要為幼兒提供符合標(biāo)準(zhǔn)的飲用水;有與幼兒園規(guī)模相適應(yīng)的設(shè)備、設(shè)施完善的園保健室。2.保證疫情發(fā)生時有足夠的消毒、防護(hù)用品以及應(yīng)急工作所需的經(jīng)費(fèi)。六、落實(shí)應(yīng)急預(yù)案, 確保突發(fā)事件處置有序高效教育局和各級各類幼兒園對疫情發(fā)生要有足夠的思想準(zhǔn)備, 制定詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)案。一旦發(fā)生疫情, 要有人指揮, 有人值班, 有隔離、消毒、防護(hù)、救護(hù)等具體措施和物質(zhì)保證, 確保在第一時間內(nèi)控制疫情的發(fā)展。確保幼兒園正常的教育活動秩序。七、落實(shí)幼兒園衛(wèi)生機(jī)構(gòu), 加

12、強(qiáng)日常管理嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生工作條例的規(guī)定。各級各類幼兒園要按規(guī)定設(shè)立觀察室。觀察室應(yīng)當(dāng)設(shè)專兼職保健醫(yī)生, 具體負(fù)責(zé)師幼的衛(wèi)生保健工作。八、落實(shí)督查、檢查, 嚴(yán)格責(zé)任追究1.幼兒園領(lǐng)導(dǎo)要熟悉幼兒園衛(wèi)生工作的特點(diǎn)和規(guī)律, 經(jīng)常了解幼兒園師幼對幼兒園衛(wèi)生工作管理方面的意見, 經(jīng)常查看幼兒教室、食堂、寢室等人員集中場所的衛(wèi)生狀況, 經(jīng)常檢查督促有關(guān)部門和人員認(rèn)真履行職責(zé), 并將其工作實(shí)績納入考核與獎懲中。2.教育局對認(rèn)識不到位、措施不到位、責(zé)任不到位的情況要予以通報(bào), 并責(zé)令整改。因工作不力造成后果的, 要視情節(jié)輕重追究有關(guān)人員和領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任, 情節(jié)特別嚴(yán)重的, 要依法追究相應(yīng)責(zé)任人的法律責(zé)任?！鞠嚓P(guān)

13、推薦文檔】幼兒園傳染病疫情管理制度傳染病的預(yù)防工作歷來是國家重視、民眾受益的大事, 也是幼兒園衛(wèi)生工作的重要組成部分。預(yù)防為主是傳染病防治工作的指導(dǎo)方針。為了預(yù)防、控制和消除傳染病的發(fā)生與流行, 切實(shí)保障師生員工的健康, 特制定幼兒園傳染病預(yù)防控制與管理制度：一、日常預(yù)防工作：1、提高認(rèn)識：提高師生衛(wèi)生意識是防病的基礎(chǔ), 要做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療、早隔離, 并實(shí)行接觸人群的健康監(jiān)察與有相關(guān)體征人群的醫(yī)務(wù)監(jiān)察, 是控制傳染病蔓延與流行的重要措施。2、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)：幼兒園成立園長、主任、班級教師、衛(wèi)生保健教師組成的幼兒園健康促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組, 實(shí)施對傳染病預(yù)防等幼兒園衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo), 及處理突發(fā)事

14、件。3、常規(guī)工作分工：(1)由保健醫(yī)負(fù)責(zé)日常的傳染病預(yù)防工作, 采取多種形式進(jìn)行宣傳教育, 使師生了解傳染病的預(yù)防與相關(guān)的體能鍛煉知識, 從小培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣, 積極參與體育鍛煉, 不斷提高公共衛(wèi)生、個人衛(wèi)生意識。(2)利用家長學(xué)校、幼兒園廣播、網(wǎng)頁、宣傳板等, 向師幼、家長、社會宣傳有關(guān)傳染病的防治知識, 取得家長的支持, 配合做好防治工作。(3)后勤主任與保健醫(yī)負(fù)責(zé)幼兒園室內(nèi)外、校園環(huán)境的衛(wèi)生打掃及檢查指導(dǎo), 對一些易忽視的衛(wèi)生死角, 加強(qiáng)督查, 組織人力, 進(jìn)行經(jīng)常性清掃, 確保園內(nèi)環(huán)境的整潔。檢查結(jié)果與考核掛鉤。(4)加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生長效管理, 由保育員、班主任協(xié)助保健室堅(jiān)持晨檢工作。

15、(5)由保健醫(yī)對體檢異常者進(jìn)行跟蹤了解, 督促就醫(yī), 及時反饋診斷結(jié)果, 采取相應(yīng)措施。二、園內(nèi)傳染病發(fā)生的處理：1、保育員、班級教師負(fù)責(zé)每天對本班幼兒健康狀況動態(tài)觀察, 發(fā)現(xiàn)與某些傳染性疾病相關(guān)的癥狀或因病缺課情況, 應(yīng)詢問幼兒健康狀況并做好相應(yīng)記錄, 如病例數(shù)超過正常時, 應(yīng)及時報(bào)告保健醫(yī), 并提供班級幼兒的基本情況。對班級幼兒的發(fā)病情況作動態(tài)了解, 每天早上報(bào)告給保健醫(yī)生。2、保健醫(yī)生負(fù)責(zé)每天檢查晨檢情況, 并記錄歸檔。出現(xiàn)傳染病疑似病例時, 負(fù)責(zé)及時將發(fā)生地點(diǎn)、時間、主要病征、發(fā)病人數(shù)、發(fā)病班級、可能原因、采取措施、現(xiàn)狀和趨勢向疾病預(yù)防控制中心和教育行政部門報(bào)告。負(fù)責(zé)對出現(xiàn)癥狀的幼兒進(jìn)

16、行暫時隔離, 必要時護(hù)送相關(guān)醫(yī)院就診。負(fù)責(zé)每天1次接受班主任晨檢情況, 統(tǒng)計(jì)后上報(bào)疾病預(yù)防控制中心和教育行政部門。3、對病愈返園的幼兒, 返園當(dāng)天必須先到幼兒園保健室, 經(jīng)保健醫(yī)檢查后(衛(wèi)生部門出具的返園證明), 方可進(jìn)入教室上課。4、接到疾病預(yù)防控制中心疫情解除通知后, 方可對幼兒園采取解除控制措施。三、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)1、組建傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組, 明確職責(zé), 統(tǒng)一組織、協(xié)調(diào)應(yīng)急工作。2、當(dāng)事件發(fā)生時, 幼兒園應(yīng)根據(jù)疫情波及范圍和流行的情況, 停止進(jìn)行集體性活動, 避免發(fā)病班級學(xué)生進(jìn)入集體活動場所, 對發(fā)病較多班級的學(xué)生, 相對限制活動區(qū)域, 必要時使用備用教室, 防止發(fā)病班級之間的交叉感染。疫情嚴(yán)重時, 報(bào)請相關(guān)部門后, 考慮停課。3、幼兒園需加強(qiáng)同疾控中心的聯(lián)系, 保持信息通暢,