《洋務運動與近代民族工業(yè)的發(fā)展》教學課件 (2)

1、李鴻章，字中堂，晚清權(quán)臣。1823年生于安徽一個地主家庭，1847年中進士。曾任江蘇巡撫、湖廣總督、直隸總督兼北洋通商大臣，參與掌管清政府外交、軍事、經(jīng)濟大權(quán)。1895年和1901年，分別代表清政府簽訂 馬關(guān)條約和辛丑條約,一百多年來，國人對李鴻章毀譽不一。有的則貶之為“賣國賊”，有的贊其為“開啟近代化的改革者,史論需要史據(jù)支撐，從材料看，李鴻章被貶為“賣國賊”的史據(jù)是,你又能提供哪些證據(jù)來支撐李鴻章為“開啟近代化的改革者”的史論,洋務運動與近代民族工業(yè)的發(fā)展,中國文武制度,事事遠出西人之上,獨火器（指軍事武器）萬不能及.中國欲自強（指清朝的自我振興和自我圖強）,則莫如學習外國利器（指先進的武

2、器）。 摘自江蘇巡撫李鴻章致總理衙門原函（ 1864年,李鴻章在信中提出“自強”，是因為當時清朝面臨怎樣的危機,閱讀梳理，了解概況,在這封信中，李鴻章為“自強” 提出了怎樣的主張,中國文武制度,事事遠出西人之上,獨火器（軍事武器）萬不能及.中國欲自強（指清朝的自我振興和自我圖強）,則莫如學習外國利器（指先進的武器）。 摘自江蘇巡撫李鴻章致總理衙門原函（ 1864年,閱讀梳理，了解概況,兩江總督曾國藩,清朝大臣左宗棠,直隸總督李鴻章,湖廣總督張之洞,恭親王奕,中央代表,地方代表,洋務派,清政府中主張利用西方先進科學技術(shù)來維護清朝統(tǒng)治的官員,共同身份,閱讀梳理，了解概況,中國文武制度,事事遠出西人

3、之上,獨火器（軍事武器）萬不能及.中國欲自強,則莫如學習外國利器。 摘自江蘇巡撫李鴻章致總理衙門原函（ 1864年,快速閱讀課文P98，說說： 為了改變清朝“獨火器（軍事武器）萬不能及”的狀況以達到“自強”，洋務派采取了哪些具體措施,閱讀梳理，了解概況,歸納洋務運動概況,自強,創(chuàng)辦軍事工業(yè),籌建海軍,創(chuàng)辦民用工業(yè),培養(yǎng)人才,求富,維護清朝統(tǒng)治,奕 曾國藩 李鴻章 左宗棠等,19世紀60年代 90年代,措施（學習西方,訓練新式海陸軍,閱讀梳理，了解概況,自強,創(chuàng)辦軍事工業(yè),籌建海軍,創(chuàng)辦民用工業(yè),培養(yǎng)人才,求富,選擇一項措施，分析推理可能產(chǎn)生的積極影響,維護清朝統(tǒng)治,奕 曾國藩 李鴻章 左宗棠等

4、,19世紀60年代 90年代,措施（學習西方,訓練新式海陸軍,各抒己見，分析影響,歸納洋務運動對中國發(fā)展的積極影響,大量西方科技和機器的引進，促進了中國近代工業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展,洋務運動對外來的經(jīng)濟侵略起到了一些抵制作用，對自然經(jīng)濟的瓦解起到了一定的促進作用,培養(yǎng)了一批對西方事務認識較為深刻的人才，對日后發(fā)展大有幫助,使中國社會面貌發(fā)生了許多變化,各抒己見，分析影響,我辦了一輩子事，練兵也，海軍也，都是紙糊的老虎不過勉強涂飾，虛有其表。 紀錄片走向共和,在洋務運動中，大有作為的李鴻章，為什么1895年后如此傷感,洋務派舉辦民用企業(yè)有的被洋商兼并，如開平煤礦；有的因被外國侵略者直接占領而停辦，如漠河

5、金礦；有的虧損累累，難以為繼，如輪船招商局；有的因經(jīng)營不善而被迫停辦，如蘭州織呢局。摘自龔書鐸主編中國社會通史,提示：閱讀課文圖8-20、圖8-21的圖說和課文P100資料1、資料2，選擇其中一則史料進行同桌討論分析,在洋務運動中，大有作為的李鴻章，為什么1895年后如此傷感,研讀史料，探討敗因,歸納洋務運動失敗的原因,洋務運動只學習西方的器物，卻沒有相應的思想和制度變革，而沒有觸動腐敗的政治制度和解放人們的思想，因而無法到達期望的效果,研讀史料，探討敗因,一百多年來，國人對李鴻章毀譽不一。有的則貶之為“賣國賊”，有的贊其為“開啟近代化的改革者,史論需要證據(jù)支撐。結(jié)合本堂課的學習內(nèi)容，你能提供

6、哪些證據(jù)來支撐李鴻章為“開啟近代化的改革者”的史論,人物評說，提升認識,吾敬李鴻章之才，吾惜李鴻章之識，吾悲李鴻章之遇?！?-梁啟超李鴻章傳,欲知中國近史者，不得不曰李鴻章” -梁啟超,八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭后，李鴻章被清朝廷任命為“全權(quán)大臣” ，抱病赴北京簽訂了辛丑條約。他在臨終時上奏朝廷：“創(chuàng)深痛巨，薄海驚心。今議和已成，大局稍定，仍希朝廷堅持定見，外修和好，內(nèi)圖富強，或可漸有轉(zhuǎn)機”1901年11月7日，李鴻章在國人的唾罵中，帶著無盡的悲涼在北京去世,人物評說，提升認識,以李鴻章為代表的洋務派的“自強求富夢”，以張謇為代表的民族資本家的“實業(yè)救國夢”，雖然失敗了，但它為后人留下了哪些寶貴的精神財

7、富,這些精神正是實現(xiàn)“中國夢”的動力之源,人物評說，提升認識,再見,近代中國部分大事記(1840-1860,1840年:鴉片戰(zhàn)爭 1842年:南京條約 1851年:太平天國運動 1856年:第二次鴉片戰(zhàn)爭 1860年:北京條約,內(nèi)憂外患,福建水師,南洋水師,北洋水師,洋務派建成的近代海軍及基地,1888年10月，北洋海軍正式組建成軍李鴻章得意地說，北洋海軍“聲勢已壯入可以駐守遼渤，出可以援應他處，輔以各炮臺陸軍駐守，良足拱衛(wèi)京畿j?！?摘自黃波李鴻章傳,北洋艦隊擁有軍艦25艘，官兵4000多人，實力曾是亞洲第一，世界第八,1867 天津機器制造局（崇厚,1866 福州船政局 （左宗棠,1861

8、 安慶內(nèi)軍械所 （曾國藩,1865 江南制造總局 （李鴻章,洋務派創(chuàng)辦近代軍事工業(yè),主要制造軍火和輪船,近代最大的軍事企業(yè),江南制造總局制造的快利槍,中國傳統(tǒng)官府工業(yè),從圖片中可以看出，洋務派創(chuàng)辦的軍事工業(yè)與傳統(tǒng)的官府工業(yè)有什么不同,采用機器工業(yè)生產(chǎn)方式，雇傭勞動,資本主義近代工業(yè),李鴻章創(chuàng)辦的）江南制造局和金陵制造局，都是制造軍用器械的兵工廠。這兩個局的資金都來自清政府的財政劃撥，生產(chǎn)的武器彈藥，都歸各省軍隊使用。它們不參與市場競爭，不產(chǎn)生直接利潤。 摘自黃波李鴻章傳,據(jù)材料猜測：洋務派在追求“自強”的過程中可能會面臨哪些困難,求富,古今國勢，必先富而后能強 李鴻章試辦織布局折,洋務派創(chuàng)辦的

9、部分近代企業(yè)（引進了大量西方技術(shù)和機器,快速閱讀課本P99，概括：洋務派為 “求富” ，又采取了哪些措施,這些近代工業(yè)與洋務派創(chuàng)辦的軍事工業(yè)有何不同,京師同文館于1862年設立,洋務派創(chuàng)辦新式學校，選送留學生,1866年創(chuàng)辦的中國第一所近代海軍學校 福州船政學堂。照片拍于1880年，由船政學堂學生組成的少年洋槍隊隊員列隊站立，手持洋槍，其中還有兩位法國教官,赴美留學幼童,資本主義近代工業(yè),19世紀70年代以后，輪船、火車等新的交通工具相繼傳入中國，大大方便人們的出行生活在都市的人們，逐漸適應了新的交通運輸方式，并開始用電報、電話等新型通訊工具來傳遞信息。 -摘自人教版2003版歷史與社會教材,

10、大量西方科技和機器的引進，促進了中國近代工業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展，使中國的社會面貌發(fā)生了許多變化,材料說明：洋務運動還產(chǎn)生了哪些深遠的歷史影響,上海輪船招商局創(chuàng)辦后三年內(nèi)，外輪就損失了1300萬兩；湖北官辦織布局開辦后，江漢海關(guān)每年洋布進口減少十萬匹。 摘自中華書局中國近代史,洋務運動對外來的經(jīng)濟侵略起到了一些抵制作用,材料說明：洋務運動還產(chǎn)生了哪些深遠的歷史影響,中國本土商品投入市場，對鴉片戰(zhàn)爭以來已經(jīng)開始逐漸解體的自然經(jīng)濟，也起了一定的瓦解作用,洋務派興辦了最早的新式學堂同文館，先后開設了英文、法文、天文、算學、化學、物理等科目。 洋務派派遣的留學生有后來成為“中國鐵路之父”的詹天佑，民國政府第一任國務總理、復旦大學創(chuàng)辦人唐紹儀，晚清外交家、民初交通總長梁敦彥，清華大學第一任校長唐國安，北洋大學校長蔡紹基,培養(yǎng)了一批對西方事務認識較為深刻的人才，對日后改革大有幫助,閱讀課文p100-101頁，梳理歷史知識,近代民族工