高中一年級升級考試生物2013

1、高中一年級升級考試 生物 2013.7一、選擇題（下列各小題的四個選項中只有一項符合題意。每小題1.5分，共45分）1、生物體生命活動的主要承擔者，遺傳信息的攜帶者，結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，生命活動的主要能源物質(zhì)依次是：A核酸、蛋白質(zhì)、細胞、糖類 B糖類、蛋白質(zhì)、細胞、核酸C蛋白質(zhì)、核酸、細胞、糖類 D核酸、蛋白質(zhì)、糖類、細胞2、某肽鏈由51個氨基酸組成，如果用肽酶把其分解成1個二肽，2個五肽，3個六肽，3個七肽，則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值，肽鍵總數(shù)，分解成這些小分子肽所需水分子總數(shù)依次是：A、5、42、42 B、9、42、8 C、9、42、42 D、9、40、93、牛奶中含有乳球蛋白和奶酪蛋

2、白等物質(zhì)，在奶牛的乳腺細胞中，與乳汁的合成與分泌功能有密切關系的細胞器有：A.核糖體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 B.線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和中心體C.溶酶體、線粒體、核糖體和高爾基體 D.核糖體、白色體、高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)4、下列有關細胞膜的敘述中，最能體現(xiàn)細胞膜結(jié)構(gòu)特點的是：A、選擇透過性 B、主動運輸 C、保護作用 D、內(nèi)吞和外排5、下列關于真核細胞呼吸的敘述，正確的是：A.無氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不屬于氧化反應B.水果貯藏在完全無氧的環(huán)境中，可將損失減小到最低程度C.無氧呼吸的酶存在于細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中D.有氧呼吸的酶存在于細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)中6、下面坐標

3、圖表示的是光照強度與光合作用強度之間關系的曲線，該曲線是實測一片葉子在不同光照強度條件下的CO2吸收和釋放的情況。你認為下列四個選項中，能代表細胞中發(fā)生的情況與曲線中B點相符的是：7、下表為某學生探究影響酶活性因素的一組實驗，請據(jù)表分析，如要探究pH對酶活性的影響，應選擇表中的哪些試管 （）試管內(nèi)容物條件11mL10%雞蛋清溶液+1mL清水3538水浴21mL10%雞蛋清溶液+1mL胰蛋白酶3538水浴；pH=531mL10%雞蛋清溶液+1mL胰蛋白酶3538水?。籶H=941mL10%雞蛋清溶液+1mL胰蛋白酶4水?。籶H=955mm5mm毛邊紙+1mL胰蛋白酶3538水?。籶H=965mm

4、5mm毛邊紙+1mL纖維素酶液3538水??；pH=5A4和5 B2和3 C5和6 D1和2培養(yǎng)液中的凈氧量光強度PQ08、某探究小組研究光照強度對小球藻產(chǎn)生氧氣量的影響（結(jié)果如下圖）。據(jù)圖分析錯誤的是：A、 p處凈氧量為負值，是因為小球藻不進行光合作用，且呼吸作用消耗氧氣B、 Q處凈氧量為0，是因為Q處小球藻不進行光合作用C、 由圖可知，光照強度可影響光合作用強度D、 凈氧量=光合作用產(chǎn)生氧氣量呼吸作用消耗的氧氣量9、右圖表示一個動物細胞內(nèi)外不同離子的相對濃度，由圖分析可知維持細胞內(nèi)外離子濃度依靠：A、自由擴散B、協(xié)助擴撒C、主動運輸D、滲透作用10、果子酒放久了易產(chǎn)生沉淀，只要加入少量蛋白酶

5、就可使沉淀消失，而加入其它酶則無濟于事，這說明：A、酶的化學成分是蛋白質(zhì) B、酶的催化作用具有專一性C、酶的催化作用受環(huán)境影響 D、酒中的這種沉淀是氨基酸11、現(xiàn)有四個實驗裝置，如要驗證綠色開花植物產(chǎn)生O2需要光和驗證O2是否由綠色植物釋放，則應選用的實驗組合分別是（ ）A和 B和 C和 D和12、一個體細胞中染色體數(shù)為2N，圖甲表示處于有絲分裂后期，圖乙表示處于有絲分裂中期，則下列敘述正確的是：A圖中a代表染色單體B圖中b代表染色體C圖中c代表DNAD上述三項判斷都是錯誤的13、對于多細胞生物而言，下列有關細胞生命歷程的說法正確的是：A、細胞分化導致細胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變B、細胞衰老時細胞

6、膜的通透性不變C、細胞癌變是所有細胞都要經(jīng)歷的一個階段D、細胞凋亡是一種自然的生理過程14、不能再生物膜系統(tǒng)中發(fā)生的生理過程有：A、肌細胞無氧呼吸 B、蛋白質(zhì)的加工包裝 C、丙酮酸徹底氧化分解 D、胰島素的分泌15、有氧呼吸全過程的物質(zhì)變化可分為三個階段：C6H12O6丙酮酸+H； 丙酮酸+H2OCO2+H； H+O2H2O。下列與此相關的敘述中正確的是A.第階段反應極易進行，無需酶的催化B.第階段無ATP生成，第階段形成較多的ATPC.第階段能為其他化合物的合成提供原料D.第階段與無氧呼吸的第階段不同16、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是集體進行正常生命活動的必要條件。下列有關內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的是：

7、A、內(nèi)環(huán)境由細胞內(nèi)液和細胞外液組成B、內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介C、外環(huán)境的變化一定會破壞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)D、正常情況下內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)恒定不變17、根據(jù)所學知識判斷，下列說法正確的是（注： 為不透光的錫箔帽和套）：A若探究胚芽鞘感光部位，應設置進行對照B若探究植物產(chǎn)生向光性的外因，應設置進行對照C若探究植物產(chǎn)生向光性的內(nèi)因，應設置進行對照D圖中彎曲生長的是18、右面為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，對其說法不正確的有：A在a中發(fā)生電信號化學信號的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量B1中內(nèi)容物釋放至2中主要借助于突觸前膜的選擇透過性C2處的液體為組織液，含有能被3特異性識別的物質(zhì)D1中內(nèi)容物使b興奮時，興奮

8、處外表面分布著負電荷19、右圖表示人體或人體細胞內(nèi)某些信息傳遞機制的示意圖，圖中箭頭表示信息的傳遞方向。下列敘述中，不正確的是A. 如果該圖中的a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺，則e的增加會直接導致a分泌的d量減少B. 如果該圖表示反射弧，則其中的信息是以局部電流的形式傳導的。C.如果該圖a表示細胞中遺傳信息的傳遞過程，則d過程代表DNA的復制D.如果該圖表示體溫調(diào)節(jié)反射弧，則b代表的是體溫調(diào)節(jié)的中樞下丘腦20、人體受到寒冷或過度緊張刺激時，在神經(jīng)系統(tǒng)影響下，機體內(nèi)相應激素的合成和分泌也會有所變化，下列說法正確的是：A、寒冷或緊張時，下丘腦可合成和分泌甲狀腺激素B、當血液中促甲狀腺激素含量降低

9、時，對下丘腦和垂體的抑制作用加強C、當血液中甲狀腺激素含量降低時，對下丘腦和垂體的抑制作用加強D、甲狀腺活動的調(diào)節(jié)過程屬于反饋調(diào)節(jié)，這種調(diào)節(jié)可使血液中的激素維持相對穩(wěn)定21、下列有關特異性免疫的說法，正確的是：A、免疫球蛋白與單細胞病菌結(jié)合后抑制該病菌的繁殖過程屬于細胞免疫B、淋巴細胞只有收到抗原刺激后，才能形成效應細胞和記憶細胞C、當機體免疫力功能不足或缺乏時，可引起過敏反應、自身免疫病或免疫缺陷病等D、一種抗原只能與一種抗體或效應B細胞結(jié)合，發(fā)生特異性免疫反應22、右圖為人體的生命活動調(diào)節(jié)示意圖，下列敘述錯誤的是：A.飯后血糖升高時，通過“內(nèi)外刺激ACD”促進胰島素分泌B.人體內(nèi)的甲狀腺激

10、素可能完成H過程C.人在寒冷條件下，可以通過“內(nèi)外刺激ACD”，使腎上腺素分泌增加D.當人的手被針刺時，可以通過“內(nèi)外刺激ACD，使手縮回23、根據(jù)所學的免疫知識判斷下列有關敘述，其中正確的是：胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干細胞，進而分化出T細胞 過敏反應是指已免疫的機體在再次接受相同抗原的刺激時所發(fā)生的反應 漿細胞產(chǎn)生的抗體能對任何病毒起免疫作用 吞噬細胞、T細胞、B細胞、記憶細胞、漿細胞均能識別抗原 一種抗原只能與相應的抗體發(fā)生特異性結(jié)合 自身免疫病和艾滋病都是機體免疫功能不強或缺陷造成的A B C D24、右圖表示人患某病毒性疾病時，感染和免疫發(fā)生過程中某些量的變化。下列對免疫產(chǎn)生過

11、程的分析不正確的是：A初次感染病毒后，機體只是通過細胞免疫使疾病痊愈B初次感染病毒后，干擾素在使疾病痊愈的過程中發(fā)揮了重要作用C再次感染后病癥較輕，是記憶淋巴細胞被激活，產(chǎn)生了更強的特異性免疫反應D再次感染后病癥較輕，是體液免疫和細胞免疫配合共同作用的結(jié)果25、關于植物激素的敘述，正確的是：A、生長素可用于果實催熟 B、脫落酸能夠促進種子萌發(fā)C、赤霉素能夠促進莖的伸長 D、乙烯可用于誘導產(chǎn)生無籽果實26、右圖所示為某種群的數(shù)量變化曲線，下列說法正確的是：Aa、b、c三點中b點種群增長速率最大，種內(nèi)斗爭也最激烈Bc點種群增長速率明顯減小只是由種內(nèi)斗爭引起的C處理好這種生物與環(huán)境的協(xié)調(diào)與平衡，需要

12、考慮K值的大小D當這種生物與環(huán)境達到協(xié)調(diào)與平衡后，K值將固定不變27、下列關于生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的敘述中，錯誤的是：A森林中，害蟲數(shù)量增加時食蟲鳥也會增多，害蟲種群的增長就受到抑制，這屬于生物群落內(nèi)的負反饋調(diào)節(jié)B負反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎C生物群落與無機環(huán)境之間存在負反饋調(diào)節(jié)D生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力不是無限的，當外界干擾強度超過一定限度時，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力會迅速喪失28、右圖表示生活在同一生態(tài)系統(tǒng)中的兩個種群在夏季和秋季的取食范圍。兩個種群均以橡樹為食，圖中X所指部分最可能表明：A兩種群在夏季發(fā)生隨即交配B兩種群在秋季產(chǎn)生地理隔離C夏季氧氣供應充分，

13、但在秋季供應不充分D兩種群在秋季競爭食物，但在夏季不發(fā)生競爭29、下列關于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞特征的描述，正確的是：A、生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于環(huán)境 B、植物都通過化學物質(zhì)傳遞信息C、信息沿食物鏈從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞 D、信息可以調(diào)節(jié)生物種間關系30、下列各選項與所給模型不相符的是：A若X表示種群數(shù)量，則可能代表出生或遷入B若X表示生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性，則可能代表物種豐富度C若X表示胰高血糖素含量，則可能代表胰島素D若X表示T細胞數(shù)量，則可能代表白細胞介素2二、非選擇題（除注明的以外，每空1分，共55分）31、（9分）右圖為真核細胞結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）若用磷脂酶處理，其功能

14、受到影響的細胞結(jié)構(gòu)有（填序號）；細胞核是遺傳信息庫，是細胞 的控制中心。（2）在B圖中，K是以方式進入細胞，所需能量主要由 提供。若用光學顯微鏡對其進行觀察，可用作活體染色劑。（3）細胞器(12)內(nèi)含多種水解酶，其功能是。（4）將A細胞浸泡在質(zhì)量濃度為03g/ml的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離，其原因是 。（5）研究蛋白質(zhì)合成與分泌常用的方法是，與細胞分泌蛋白的合成、加工和分泌直接有關的細胞結(jié)構(gòu)依次是（填序號） 。32、(9分)下圖表示各種外界條件對綠色植物光合作用速率的影響。A、B、C分別表示光照強度、二氧化碳濃度、溫度對光合作用速率的影響（其他條件都合適），D表示在弱光下溫度對光合作用速率的影響

15、。請根據(jù)圖回答：（1）光合作用中光反應的場所是 ，葉綠體色素中少數(shù)特殊狀態(tài)的葉綠素a的作用是 光反應可為暗反應提供 ，促進三碳化合物的 （2）A圖中的曲線段表示 （3）B圖中的曲線段上升很快，但到了幾乎不再上升的原因是 （4）C圖中的曲線段迅速上升，段又快速下降，該變化的原因是 （5）D圖中的曲線表示無論溫度如何變化，光合作用速率都很低，可能的原因是 （6）要提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，除注意調(diào)節(jié)上述環(huán)境因素外，還必須保證 的供應。 33、（11分）激素作為一種化學信使，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細胞攜帶至靶細胞。下圖表示影響胰島A細胞分泌的因素及其發(fā)揮作用的過程，請分析回答：(1)胰島A細胞能分泌_，

16、影響其分泌的刺激X最可能是_，刺激Y可能是_。(2)從反射類型看，刺激X胰島A細胞，屬于_，其中結(jié)構(gòu)稱為_ _，結(jié)構(gòu)位于_ _ _。(3)圖示激素主要作用于_，其引起的主要代謝變化及產(chǎn)生的生理反應是 。（4）靶細胞感受激素的“受體”的結(jié)構(gòu)基礎是 。結(jié)構(gòu)通過釋放化學信息直接影響胰島A細胞的分泌，該化學物質(zhì)稱為 。34、（5分）右圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中3個不同種群的生長繁衍情況，已知種群C是自養(yǎng)生物，請分析回答：(1)寫出該生態(tài)系統(tǒng)的簡單食物鏈_。(2)寫出種群B在甲丙段時間內(nèi)個體數(shù)大幅下降的原因： (3)種群B在丙處時，該種群的年齡組成屬型。(4)如果這是一個草原生態(tài)系統(tǒng)，最好讓能量多流向 種群內(nèi)。

17、35、（6分）萘乙酸（NAA）是一種生長素類似物，作用與植物生長素相似。某同學決定探究“生長素類似物萘乙酸（NAA）對植物生長有何影響”他選用了相同的番茄種子作為實驗材料，配制一系列不同濃度的NAA溶液作為培養(yǎng)液在培養(yǎng)皿底部鋪3層紗布，分別用清水和不同濃度的NAA培養(yǎng)液潤濕，然后在每個培養(yǎng)皿中放入相同粒數(shù)的選好的種子在培養(yǎng)皿蓋上標號，蓋上培養(yǎng)皿，觀察胚軸的生長情況3天后，數(shù)據(jù)如下表所示，請依表中數(shù)據(jù)回答下列問題：編號12345678NAA濃度（mol/L）清水10-910-810-710-610-510-410-3胚軸增長長度（mm）11.312.213.113.111.910.98.77.6（1）實驗中盛有不同濃度培養(yǎng)液的培養(yǎng)皿必須加蓋，其原因是 （2）對番茄的胚軸來說，最適的NAA濃度范圍是： （3）較低濃度范圍內(nèi)，隨NAA濃度的增加，NAA對番茄胚軸生長的促進作用 ；繼續(xù)提高NAA濃度，促進作用 ，甚至起抑制作用（4）根據(jù)上表數(shù)據(jù)，請在坐標系中繪出番茄胚軸增長變化的曲線36、（5分）生態(tài)農(nóng)業(yè)是指運用生態(tài)學原理，在環(huán)境和經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展的思想指導下，應用現(xiàn)代科學技術(shù)建立起來的多功能綜合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系。下圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：（1）該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是_