2025年粵人版八年級化學(xué)上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵人版八年級化學(xué)上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、右圖是四組分別用來驗(yàn)證植物某項(xiàng)生命活動(dòng)的原料或產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)裝置．下列分析推斷正確的是（）

①；實(shí)驗(yàn)A驗(yàn)證的是植物呼吸作用放出二氧化碳．

②；實(shí)驗(yàn)B驗(yàn)證的是植物光合作用放出氧氣．

③；實(shí)驗(yàn)C驗(yàn)證的是植物呼吸作用放出二氧化碳．

④；實(shí)驗(yàn)D驗(yàn)證的是植物光合作用需要二氧化碳．

A.①②③④

B.②③④

C.③④

D.①②

2、生活中有太多的變化，下列“變”中涉及化學(xué)變化的是（）A.樹根“變”根雕B.葡萄“變”美酒C.玉石“變”印章D.玩具機(jī)器人“變”形3、元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子的()A.核外電子數(shù)B.核電荷數(shù)C.最外層電子數(shù)D.中子數(shù)4、高鐵酸鈉rm{(Na_{2}FeO_{4})}是一種新型高效的凈水劑。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)是A.rm{+2}B.rm{+3}C.rm{+4}D.rm{+6}5、下列是一些裝置氣密性的檢查方法，其中正確的是()A.B.C.D.6、下列物質(zhì)名稱與其化學(xué)式相符合的是rm{(}rm{)}A.氫氣rm{(H)}B.碳酸鈉rm{(NaCO_{3})}C.氫氧化鐵rm{[Fe(OH)_{2}]}D.五氧化二磷rm{(P_{2}O_{5})}7、為除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣，得到較純凈的氮?dú)庥糜谌紵奈镔|(zhì)最好選用rm{(}rm{)}A.木炭B.鐵C.硫D.紅磷8、下列基本實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A.

向量筒中傾倒溶液B.

加熱試管中的液體C.

熄滅酒精燈D.

取用粉末狀藥品9、下列各物質(zhì)均含有N元素，在這些物質(zhì)中N元素的化合價(jià)最低的一種是（）A.N2B.NH3C.NOD.NO2評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)10、在一個(gè)密閉容器中；有甲；乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

。物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g522022反應(yīng)后質(zhì)量/g待測11285下列說法錯(cuò)誤的是（）

A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)。

B.甲可能是該反應(yīng)的催化劑。

C.乙；丙變化的質(zhì)量比為9：8

D.反應(yīng)后甲的質(zhì)量為0g

11、制作“葉脈書簽”需要配制100g12%的NaOH溶液（設(shè)水的密度為1g/mL）．下列操作正確的是（）

A.稱量前調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)；可調(diào)節(jié)游碼。

B.放在小燒杯內(nèi)稱取12.0gNaOH固體。

C.將準(zhǔn)確稱取的NaOH固體直接倒入裝有水的量筒中溶解。

D.選用100mL量筒量取88.0mL的水。

12、我們可以從“電解水實(shí)驗(yàn)”中獲得更多的信息和推論．下列說法正確的是（）

A.水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的。

B.水分子是由氫原子和氧原子直接構(gòu)成的。

C.試管a、b中所得氣體的質(zhì)量比約為2：l

D.試管a中得到氫氣、b中所得是氧氣。

13、下列廣告語中，你認(rèn)為符合科學(xué)道理的是（）A.“超純水”、“超純蒸餾水”絕對衛(wèi)生，對人體有益B.本飲料由純天然物質(zhì)配制而成，絕對不含化學(xué)物質(zhì)，對人體無害C.含氟牙膏可以預(yù)防齲齒D.鉛筆不是鉛、水銀不是銀、純堿不是堿14、德國化學(xué)家格哈德?埃特爾在固體表面化學(xué)的研究中取得了非凡的成就，其成果之一是揭示了氦氣與氫氣在催化劑表面合成氨的反應(yīng)微觀變化過程如圖，表示氮原子表示氫原子．下列敘述正確的是（）

A.此反應(yīng)有化合物參加B.分子在化學(xué)變化中是可分的C.符合上述反應(yīng)過程的順序是①③②D.對應(yīng)化學(xué)反應(yīng)方程式為N2+3H22NH315、形成化學(xué)觀念是化學(xué)學(xué)習(xí)的任務(wù)之一rm{.}下列說法中正確的是()

A.離子之間存在著相互作用，分子間沒有相互作用B.化學(xué)變化的過程實(shí)質(zhì)上是原子重新組合的過程C.原子得失電子變成離子后，元素的種類發(fā)生了變化D.化學(xué)的主要特點(diǎn)是原子、分子水平上認(rèn)識物質(zhì)，化學(xué)可以識別、改變和創(chuàng)造成分子16、某物質(zhì)經(jīng)分析只含有一種元素；該物質(zhì)可能是()

A.混合物B.氧化物C.單質(zhì)D.化合物17、下圖表示物質(zhì)分子的示意圖。圖中“rm{隆帽}”和“rm{隆冒}”分別表示兩種含有不同質(zhì)子數(shù)的原子，則圖中表示化合物的是()A.B.C.D.評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)18、甲；乙、丙是初中化學(xué)常見的物質(zhì)；其轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示（提示：甲可以分解為乙和丙，乙和丙可以相互轉(zhuǎn)化），已知甲、乙組成元素相同，甲、乙、丙中有一種物質(zhì)為水．

（1）在圖中括號內(nèi)標(biāo)出甲；乙、丙三種物質(zhì)的化學(xué)式；

（2）寫出甲轉(zhuǎn)化為乙和丙的化學(xué)反應(yīng)符號表達(dá)式：____該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為____反應(yīng)．

19、銅和鐵是生產(chǎn)；生活中廣泛使用的金屬．

（1）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）冶煉鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____．

（2）鐵生銹的條件是____；銅表面也容易生成綠色銅綠，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅，化學(xué)式為Cu2（OH）2CO3，其組成元素有____種．

（3）向銅銹中加入過量稀硫酸；固體逐漸溶解，得到藍(lán)色溶液，從藍(lán)色溶液中回收銅的過程如下：

①操作a的名稱是____．

②證明B過量方法是____．

③藍(lán)色溶液加入過量鐵粉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____．20、氧氣是由_________構(gòu)成的，汞是由_______直接構(gòu)成的。在過氧化氫解制氧氣的反應(yīng)中，最小粒子是________和________．21、已知下面實(shí)驗(yàn)事實(shí)：一個(gè)兩端rm{(}均有紙筒rm{)}已平衡的天平，往一端紙筒中傾倒二氧化碳?xì)怏w，天平向倒入二氧化碳的紙筒一端傾斜rm{.}以上事實(shí)證明了______；請?jiān)俸喪鋈齻€(gè)能說明同樣結(jié)論的實(shí)驗(yàn)事實(shí)或生活實(shí)例：

rm{(1)}______；

rm{(2)}______；

rm{(3)}______．22、如圖所示的容器中，所盛物質(zhì)屬于單質(zhì)的是______，屬于化合物的是______，屬于純凈物的是______，屬于混合物的是______rm{(}均填容器下的代號rm{)}．

23、通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)；你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置．請結(jié)合下圖回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱：a____；b____．

（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的文字表達(dá)式____．

（3）通過查閱資料得知：①實(shí)驗(yàn)室采用鋅粒和稀硫酸溶液制取氫氣；②氫氣是一種無色無味，密度遠(yuǎn)小于空氣，且難溶于的氣體．那么實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是____，收集裝置是____．（填字母編號）評卷人得分四、簡答題(共2題，共6分)24、小冰是一個(gè)熱愛生活的同學(xué)；能將學(xué)到的化學(xué)知識聯(lián)系到生活中，他編了一道非常有趣的化學(xué)題，請你回答：

rm{(1)}呼吸時(shí)一分鐘也離不開的氣體單質(zhì)的化學(xué)式是______

rm{(2)}生活中一天也離不開的液體氧化物的一個(gè)分子中含質(zhì)子總數(shù)______

rm{(3)}廚房調(diào)味品食鹽的主要成分是氯化鈉；構(gòu)成氯化鈉的離子符號是______

rm{(4)}將鐵釘放入硫酸銅溶液中驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．25、通過反應(yīng)示意圖rm{(}如圖rm{)}回答下列問題：

rm{(1)}丙物質(zhì)由______構(gòu)rm{(}填“分子”或“原子”rm{)}

rm{(2)}該反應(yīng)的基本類型為______反應(yīng)。

rm{(3)}用分子和原子的觀點(diǎn)來解釋化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)______．評卷人得分五、計(jì)算題(共3題，共12分)26、某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了測定實(shí)驗(yàn)室中氯酸鉀樣品的純度，取一定質(zhì)量的該樣品與1g二氧化錳混合，其總質(zhì)量為6g．依次加熱該混合物t1、t2、t3、t4時(shí)間后；分別冷卻，稱量剩余物的質(zhì)量，記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)如表（樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)）：計(jì)算：

。加熱時(shí)間t1t2t3t4剩余固體質(zhì)量/g4.244.164.084.08（1）生成氧氣的質(zhì)量為______g；

（2）原樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．27、試管炸裂的常見原因有哪些？28、某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中；將一種金屬投入盛有水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)金屬與水劇烈反應(yīng)，并有大量氣體生成，根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象討論下列問題：

（1）這種氣體可能是什么？為什么？

（2）請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的推測（要求簡要寫出操作步驟；可能觀察到的現(xiàn)象和有關(guān)結(jié)論）．

評卷人得分六、推斷題(共1題，共10分)29、采用適當(dāng)?shù)脑噭?，可從石灰石rm{(}主要成分是rm{CaCO_{3})}中獲得高純度rm{CaCO_{3}}其流程如下：

rm{壟脵}流程圖中進(jìn)行的操作rm{1}操作rm{2}的名稱是__________；rm{壟脷}寫出石灰石煅燒的化學(xué)方程式___________________________，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_________。rm{壟脹}該流程圖所示物質(zhì)中，溶于水放出大量熱的氧化物是__________，該物質(zhì)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。rm{壟脺}使原料中各原子的利用率盡可能達(dá)到rm{100%}是“綠色化學(xué)”的核心理念之一。上述流程中有的物質(zhì)可以再利用，該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是_________rm{(}填“化學(xué)式”rm{)}參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】

①要驗(yàn)證植物呼吸作用放出二氧化碳；用澄清石灰水，而該實(shí)驗(yàn)沒有，無法證明；

②金魚藻進(jìn)行光合作用放出氣體；然后將收集的氣體用帶火星的小木條進(jìn)行檢驗(yàn)，若復(fù)燃，證明生成氧氣，可以達(dá)到目的；

③實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原理是夾上夾子；種子進(jìn)行呼吸作用一段時(shí)間后，打開夾子，向漏斗中倒入清水，讓氣體排出，通入澄清石灰水，即可證明呼吸作用放出二氧化碳；

④通過對比實(shí)驗(yàn)；左邊碳酸氫鈉溶液分解放出二氧化碳，右邊無二氧化碳，根據(jù)光合作用過程，將裝置放于陽光下，左邊裝置有氣泡冒出，而右邊無氣體產(chǎn)生，從而證明光合作用需要二氧化碳．

故選B．

【解析】【答案】由植物的光合作用、呼吸作用過程分析，水+二氧化碳有機(jī)物+氧氣，有機(jī)物+氧氣二氧化碳+水+能量．

2、B【分析】【解答】解：A；樹根“變”根雕過程中只是形狀發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

B；葡萄“變”美酒過程中有新物質(zhì)酒精生成；屬于化學(xué)變化．

C；玉石“變”印章過程中只是形狀發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

D；玩具機(jī)器人“變”形過程中只是形狀發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

故選：B．

【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．3、C【分析】【分析】本題考查原子結(jié)構(gòu)與化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系；熟悉“元素的化學(xué)性質(zhì)決定于原子的最外層電子數(shù)”這一知識點(diǎn)是解答本題的關(guān)鍵。

【解答】元素的化學(xué)性質(zhì)決定于原子的最外層電子數(shù)；最外層電子數(shù)得失的難易程度決定其化學(xué)性質(zhì)的活潑還是穩(wěn)定。

故選C?！窘馕觥縭m{C}4、D【分析】【分析】本題考查了化合物中元素化合價(jià)的計(jì)算，難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則rm{(}化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零rm{)}計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答此類題?！窘獯稹库c元素顯rm{+1}價(jià)，氧元素顯rm{-2}價(jià)，設(shè)鐵元素的化合價(jià)是rm{x}根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：rm{(+1)隆脕2+x+(-2)隆脕4=0}則rm{x=+6}價(jià)。

故選D。【解析】rm{D}5、B【分析】【分析】本題考查裝置氣密性的檢查，依據(jù)相關(guān)知識解答即可?！窘獯稹緼.此裝置兩導(dǎo)管都與外界空氣相通不是密閉裝置，無法檢查出裝置的氣密性，故A錯(cuò)誤；B.用彈簧夾夾住右邊導(dǎo)管，向長頸漏斗中倒水，液面高度不變，說明裝置氣密性良好，故能檢查裝置氣密性，故B正確；C.裝置長頸漏斗與外界空氣相通不是密閉裝置，無法檢查出裝置的氣密性，故C錯(cuò)誤；D.此裝置兩導(dǎo)管都與外界空氣相通不是密閉裝置，無法檢查出裝置的氣密性，故D錯(cuò)誤。故選B?！窘馕觥縭m{B}6、D【分析】解：rm{A}氫氣為雙原子的分子，則化學(xué)式為rm{H_{2}}故A錯(cuò)誤；

B、先標(biāo)注化合價(jià)rm{+1Na-2CO;_{3}}在利用化合價(jià)數(shù)值交叉法書寫化學(xué)式rm{Na_{2}CO_{3}}故B錯(cuò)誤；

C、先標(biāo)注化合價(jià)rm{+3Fe-1OH}在利用化合價(jià)數(shù)值交叉法書寫化學(xué)式rm{Fe(OH)_{3}}故C錯(cuò)誤；

D、根據(jù)化合價(jià)的原則rm{(}在化合物中正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零rm{)}則經(jīng)驗(yàn)五氧化二磷的化學(xué)式rm{(P_{2}O_{5})}書寫正確，故D正確．

故選D．

A；氫氣為雙原子的分子；題目中它的化學(xué)式書寫錯(cuò)誤；

B、根據(jù)化合價(jià)的原則rm{(}在化合物中正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零rm{)}則檢驗(yàn)rm{(+1)+(-2)neq0}則知碳酸鈉的化學(xué)式書寫錯(cuò)誤；

C、根據(jù)化合價(jià)的原則rm{(}在化合物中正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零rm{)}又因?yàn)殍F元素的化合價(jià)為rm{+3}價(jià)，則檢驗(yàn)rm{(+3)+2隆脕(-1)neq0}則知?dú)溲趸F的化學(xué)式書寫錯(cuò)誤；

D、根據(jù)化合價(jià)的原則rm{(}在化合物中正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零rm{)}則rm{2隆脕(+5)+5隆脕(-2)=0}故化學(xué)式書寫正確．

本題既考查了化合價(jià)與離子表示方法上的異同點(diǎn)，又考查了常見元素與常見原子團(tuán)的化合價(jià)以及化合價(jià)的規(guī)律和原則，還考查了化學(xué)式的書寫方法和技巧．【解析】rm{D}7、D【分析】解：木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w；硫磺燃燒生成二氧化硫氣體，鐵不能在空氣中燃燒，所以不能用木炭；硫磺和鐵除去密閉容器內(nèi)的氧氣；

紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷固體；可以用來除去密閉容器內(nèi)的氧氣．

故選：rm{D}

要除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣；得到較純凈的氮?dú)?，選擇的物質(zhì)應(yīng)該具備的性質(zhì)是：能在空氣中燃燒，不能和氮?dú)夥磻?yīng)，能和氧氣反應(yīng)，生成物是固體．

物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．【解析】rm{D}8、A【分析】解：A；往量筒中傾倒液體時(shí)；瓶塞應(yīng)倒放，標(biāo)簽向著手心，量筒傾斜，量筒口與試劑瓶口緊挨著，故A正確；

B；給試管中的液體加熱時(shí)；使用酒精燈的外焰加熱，試管內(nèi)液體體積不超過試管容積的三分之一，試管夾夾在試管的中上部，大拇指不能按著試管夾的短柄，圖中試管內(nèi)液體超過了試管容積的三分之一，故B不正確；

C；熄滅酒精燈時(shí)應(yīng)用燈帽蓋滅；不能用嘴吹，以防著火，圖中用嘴吹滅酒精燈，故C不正確；

D；取用粉末狀藥品時(shí)應(yīng)用藥匙；而不應(yīng)用手拿，以防污染試劑或腐蝕手，圖中用手拿，故D不正確。

故選：A。

A；根據(jù)取用液體藥品的方法去分析；

B；根據(jù)給試管里的液體加熱的注意方法去分析；

C；根據(jù)酒精燈的使用方法去分析；

D；根據(jù)實(shí)驗(yàn)室有些藥品是有腐蝕的或有毒的；不能用手拿藥品去分析．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】A9、B【分析】試題分析：化合價(jià)的一般規(guī)律：1、在化合物中，氧顯-2，氫顯+1；2、在化合物中，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0；3、單質(zhì)中，元素的化合價(jià)為0，A、N2是單質(zhì)，N元素化合價(jià)為0，B、NH3氫的化合價(jià)為+1，所以N元素化合價(jià)為-3，C、NO中氧的化合價(jià)為-2，所以N元素化合價(jià)為+2，D、NO2中氧的化合價(jià)為-2，所以N元素化合價(jià)為+4，故選B考點(diǎn)：化合價(jià)的一般規(guī)律【解析】【答案】B二、多選題(共8題，共16分)10、AD【分析】

反應(yīng)前物質(zhì)的總質(zhì)量為：5+2+20+22=49；反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量為：11+28+5+x=49，則x=5，甲質(zhì)量沒變，可是該反應(yīng)的催化劑；乙質(zhì)量增加，應(yīng)為該反應(yīng)的生成物；丙質(zhì)量增加，應(yīng)為該反應(yīng)的生成物；丁質(zhì)量減少，應(yīng)為該反應(yīng)的反應(yīng)物；

A；由以上分析；丁生成乙和丙，故反應(yīng)為分解反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；

B；甲反應(yīng)前后質(zhì)量沒變；故可能為催化劑，故B說法正確；

C；乙增加了11g-2g=9g；丙增加了28g-20g=8g，故乙、丙變化的質(zhì)量比為9：8，故C說法正確；

D；反應(yīng)后甲的質(zhì)量為5g；故D說法錯(cuò)誤；

故選AD

【解析】【答案】利用反應(yīng)物質(zhì)量會(huì)減小生成物質(zhì)量會(huì)增加；催化劑質(zhì)量不變，以及反應(yīng)類型的特點(diǎn)解決此題．

11、BD【分析】

A；指針向右偏轉(zhuǎn)應(yīng)向左擰平衡螺母；不能移動(dòng)游碼；故錯(cuò)誤；

B；配制100g12%的氫氧化鈉溶液時(shí)需氫氧化鈉的質(zhì)量為12g；稱量易腐蝕的氫氧化鈉時(shí)；應(yīng)放在玻璃器皿中，故正確；

C；配制溶液時(shí)不能放在量筒內(nèi)；應(yīng)該在燒杯內(nèi)；故錯(cuò)誤；

D；選取量筒時(shí)要選擇比所量液體體積大且最接近的；該題中需要水的質(zhì)量為：100g-12g=88g．即水的體積為88ml；所以選用100mL量筒量取88.0mL的水是正確的．

故選BD

【解析】【答案】稱量前調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)；要調(diào)節(jié)天平兩端的平衡螺母，向左偏向右擰，向右偏向左擰；稱量易潮解或腐蝕性藥品時(shí)必須放到玻璃器皿中；配制溶液時(shí)必須在燒杯內(nèi)不能在量筒內(nèi)，選取量筒時(shí)要選擇比所量液體體積大且最接近的．

12、BD【分析】

A；水是由水分子構(gòu)成的；故A錯(cuò)誤；

B；水分子由氫原子、氧原子構(gòu)成；故B正確；

C；電解水所得正負(fù)兩極氣體分別是氧氣和氫氣；其體積比為1：2，故C錯(cuò)誤；

D、試管a中得到氫氣、b中所得是氧氣；故D正確．

故選BD．

【解析】【答案】A；根據(jù)水是由水分子構(gòu)成的進(jìn)行進(jìn)行解答；

B；根據(jù)水分子由氫原子、氧原子構(gòu)成進(jìn)行解答；

C；根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)可以知道“正氧一負(fù)氫二”；據(jù)此分析解答即可；

D、根據(jù)試管a中得到氫氣、b中所得是氧氣進(jìn)行解答．

13、CD【分析】解：A；“超純水”、“超純蒸餾水”中不含量人體必需的礦質(zhì)元素；長期飲用無益健康，所以錯(cuò)誤．

B；任何物質(zhì)都是化學(xué)物質(zhì)；不過是有天然與合成之分，所以錯(cuò)誤．

C；氟能防治齲齒；缺乏會(huì)患齲齒，所以正確．

D；鉛筆不是鉛；是石墨和粘土；水銀不是銀，是金屬汞；純堿不是堿，純堿是碳酸鈉，屬于鹽，所以正確．

故選CD．

A；根據(jù)“超純水”、“超純蒸餾水”中不含量人體必需的礦質(zhì)元素判斷．

B；根據(jù)任何物質(zhì)都是化學(xué)物質(zhì)判斷．

C；根據(jù)氟的生理功能判斷．

D；根據(jù)物質(zhì)的成分判斷．

“關(guān)愛生命，擁抱健康”是人類追求的永恒主題．因而對六大營養(yǎng)素或人體內(nèi)化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系相關(guān)內(nèi)容的考查也成了熱點(diǎn)之一，特別是六大營養(yǎng)素或人體內(nèi)化學(xué)元素包括的分類、生理功能、食物來源、缺乏癥，攝入時(shí)的注意事項(xiàng)等內(nèi)容．【解析】【答案】CD14、BD【分析】解：A；由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知；反應(yīng)物的分子都是由同種的原子構(gòu)成，都屬于單質(zhì)．故A錯(cuò)誤；

B；由微粒的變化可知；分子在化學(xué)變化中是可分的，故B正確；

C；在一定條件下；在催化劑的作用下氫分子和氮分子在有序的排列在催化劑表面，氫分子分成氫原子，氮分子分成氮原子，氫原子和氮原子結(jié)合成氨分子附著在催化劑表面，反應(yīng)結(jié)束后脫離催化劑表面．所以符合上述反應(yīng)過程的順序是③①②，故C錯(cuò)誤；

D、氮?dú)馀c氫氣在催化劑表面合成氨氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：N2+3H22NH3；故D正確．

故選BD．

A；根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成構(gòu)成分析物質(zhì)的類別；

B；根據(jù)微粒的變化分析分子、原子的變化；

C；根據(jù)催化劑的催化作用原理來分析反應(yīng)過程的順序；

D；根據(jù)氮?dú)馀c氫氣在催化劑表面合成氨的反應(yīng)過程；寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式．

在有催化劑參加的反應(yīng)中，反應(yīng)物先由無序排列到有序排列再到無序排列，分子先分成原子，原子再結(jié)合成新的分子．【解析】【答案】BD15、BD【分析】【分析】本題考查化學(xué)基本的概念。根據(jù)已有的知識即可解答?！窘獯稹緼.離子之間存在著相互作用；分子間也存在相互作用，故A說法錯(cuò)誤；

B.化學(xué)變化的過程實(shí)質(zhì)上是分子分裂成原子；原子重新組合成新的分子的過程，故B說法正確；

C.原子得失電子變成離子后；元素的種類沒有變化，故C說法錯(cuò)誤；

D.化學(xué)的主要特點(diǎn)是原子、分子水平上認(rèn)識物質(zhì)，化學(xué)可以識別、改變和創(chuàng)造成分子，故D說法正確。故選BD?！窘馕觥縭m{BD}16、AC【分析】【分析】本題考查基本的化學(xué)概念。根據(jù)已有的知識即可解答?！窘獯稹緼.氧氣和臭氧混合，也只含一種元素，但為混合物，故A可能；B.氧化物是由兩種元素組成的，其中一種是氧元素的化合物，只含一種元素的物質(zhì)不可能是氧化物，故B不可能；C.單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，故C可能；D.化合物是由不同種元素組成的純凈物，只含一種元素的物質(zhì)不可能是化合物，故D不可能。故選AC?！窘馕觥縭m{AC}17、CD【分析】【分析】本題考查微觀粒子模型圖的應(yīng)用，掌握微觀和宏觀的結(jié)合是解題關(guān)鍵?！窘獯稹緼.圖中分子構(gòu)成相同；為同種物質(zhì)的分子，該圖所表示物質(zhì)為純凈物；并且該分子由同種原子構(gòu)成，為單質(zhì)的分子；故A錯(cuò)誤；

B.圖中為兩種不同分子；為兩種物質(zhì)的分子，是兩種單質(zhì)，該圖所示物質(zhì)為混合物；故B錯(cuò)誤；

C.圖中分子構(gòu)成相同；為同種物質(zhì)的分子，該圖所表示物質(zhì)為純凈物；并且該分子由兩種不同種原子構(gòu)成，為化合物的分子；圖所示物質(zhì)為化合物；故C正確；

D.圖中分子構(gòu)成相同；為同種物質(zhì)的分子，該圖所表示物質(zhì)為純凈物；并且該分子由兩種不同種原子構(gòu)成，為化合物的分子；圖所示物質(zhì)為化合物；故D正確。

故選CD?！窘馕觥縭m{CD}三、填空題(共6題，共12分)18、略

【分析】

（1）由框圖可知；已知甲；乙組成元素相同，且甲、乙、丙中有一種物質(zhì)為水，根據(jù)所學(xué)知識可以知道雙氧水分解生成水和氧氣，故甲為雙氧水，乙為水，丙為氧氣其中過氧化氫的化學(xué)式為：如圖所示：

H2O2；乙的化學(xué)式為：H2O；丙的化學(xué)式為：O2；

（2）甲為過氧化氫，過氧化氫分解產(chǎn)生了水和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑；該反應(yīng)為分解反應(yīng)．

故答案為：

（2）①2H2O22H2O+O2↑；

②分解．

【解析】【答案】由框圖可知；已知甲；乙組成元素相同，且甲、乙、丙中有一種物質(zhì)為水，根據(jù)所學(xué)知識可以知道雙氧水分解生成水和氧氣，故甲為雙氧水，乙為水，丙為氧氣，水電解可生成氧氣和氫氣，氫氣在氧氣中燃燒會(huì)生成水，能夠滿足剛才的分析，可以據(jù)此解答該題．

19、3CO+Fe2O32Fe+3CO2與水和氧氣同時(shí)接觸4過濾取濾液少量于試管中，向試管中加入少量鋅粒，有氣體產(chǎn)生，則證明B過量Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑Fe+CuSO4═FeSO4+Cu【分析】【解答】解：（1）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）冶煉鐵，則可知反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O32Fe+3CO2．

（2）鐵生銹的條件是與水和氧氣同時(shí)接觸；銅表面也容易生成綠色銅綠，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅，化學(xué)式為Cu2（OH）2CO3；則可知其組成元素為4種．

（3）向銅銹中加入過量稀硫酸；固體逐漸溶解，得到藍(lán)色溶液，從藍(lán)色溶液中回收銅的過程如下：

①得到藍(lán)色溶液為硫酸銅和稀硫酸的混合液；故可知操作a的名稱是過濾．

②證明B過量方法是：取濾液少量于試管中；向試管中加入少量鋅粒，有氣體產(chǎn)生，則證明B過量．

③藍(lán)色溶液加入過量鐵粉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑與Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

故答為（1）3CO+Fe2O32Fe+3CO2；（2）與水和氧氣同時(shí)接觸；4．

（3）①過濾；②取濾液少量于試管中；向試管中加入少量鋅粒，有氣體產(chǎn)生，則證明B過量．

③Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

【分析】（1）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）冶煉鐵；則可知反應(yīng)物為一氧化碳與氧化鐵，生成物為鐵與二氧化碳，反應(yīng)條件為高溫，則可書寫此反應(yīng)的化學(xué)方程式．

（2）鐵生銹的條件是與水和氧氣同時(shí)接觸；銅表面也容易生成綠色銅綠，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅，化學(xué)式為Cu2（OH）2CO3；則可知其組成元素．

（3）向銅銹中加入過量稀硫酸；固體逐漸溶解，得到藍(lán)色溶液，由從藍(lán)色溶液中回收銅的過程可知：

①得到藍(lán)色溶液為硫酸銅和稀硫酸的混合液；故可知操作a的名稱．

②證明B過量方法是取濾液少量于試管中；向試管中加入少量鋅粒，觀察現(xiàn)象．

③藍(lán)色溶液加入過量鐵粉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：鐵與硫酸和硫酸銅分別反應(yīng)．20、氧分子汞原子氫原子氧原子【分析】【分析】本題考查物質(zhì)的構(gòu)成，原子的性質(zhì)等知識。根據(jù)已有的知識即可解答?！窘獯稹垦鯕馐怯裳醴肿訕?gòu)成的，汞是由汞原子構(gòu)成的，原子是化學(xué)變化的最小微粒，故在過氧化氫分解制取氧氣的反應(yīng)中，最小的粒子是氫原子和氧原子。故答案為：氧分子；汞原子；氫原子；氧原子?！窘馕觥垦醴肿庸託湓友踉?1、略

【分析】解：根據(jù)信息可知，天平的兩端各有紙筒，開始是平衡的，在向一端紙筒中傾倒二氧化碳?xì)怏w后，天平向倒入二氧化碳的紙筒一端傾斜rm{.}說明傾倒二氧化碳的一端重量增加了，相同體積的物體，重量大的密度大，所以二氧化碳的密度比空氣的密度大rm{.}另外還有rm{壟脵}收集滿二氧化碳?xì)怏w的集氣瓶可以正放在桌上保存較長時(shí)間；rm{壟脷}二氧化碳可以覆蓋在可燃物表面，隔絕空氣，從而滅火；rm{壟脹}將二氧化碳?xì)怏w倒入放有點(diǎn)燃的長短兩支蠟燭的燒杯中，短的一支先熄滅，長的一支后熄滅rm{.}也可以說明二氧化碳的密度大于空氣的密度．

故答案為：在相同狀態(tài)下二氧化碳?xì)怏w的密度比空氣的大；

rm{(1)}收集滿二氧化碳?xì)怏w的集氣瓶可以正放在桌上保存較長時(shí)間；

rm{(2)}二氧化碳可以覆蓋在可燃物表面；隔絕空氣，從而滅火；

rm{(3)}將二氧化碳?xì)怏w倒入放有點(diǎn)燃的長短兩支蠟燭的燒杯中；短的一支先熄滅，長的一支后熄滅．

根據(jù)相同狀態(tài)下二氧化碳?xì)怏w的密度大于空氣的密度考慮；并能列舉相關(guān)的例子．

二氧化碳的物理性質(zhì)是：可溶于水，密度比空氣大，加壓降溫易變?yōu)楣腆w“干冰”．【解析】在相同狀態(tài)下二氧化碳?xì)怏w的密度比空氣的大；收集滿二氧化碳?xì)怏w的集氣瓶可以正放在桌上保存較長時(shí)間；二氧化碳可以覆蓋在可燃物表面，隔絕空氣，從而滅火；將二氧化碳?xì)怏w倒入放有點(diǎn)燃的長短兩支蠟燭的燒杯中，短的一支先熄滅，長的一支后熄滅22、略

【分析】解：氧氣和液氧是一種物質(zhì)；屬于純凈物，只含一種元素，是單質(zhì)；氧化銅是由銅元素與氧元素組成的純凈物，屬于化合物；二氧化碳和一氧化碳都是由碳和氧組成的氧化物，是兩種不同的物質(zhì)，是混合物；冰和水是水的不同狀態(tài)，只含有一種物質(zhì)，也是化合物；石灰水是氫氧化鈣的水溶液，含有氫氧化鈣和水兩種物質(zhì)，屬于混合物．

故答案為：rm{A}rm{BD}rm{ABD}rm{CE}．

純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)rm{.}單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物；化合物是由不同種元素組成的純凈物，氧化物是由兩種元素組成并且一種元素是氧元素的化合物．

解答本題時(shí)要理解物質(zhì)的分類方法，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．【解析】rm{A}rm{BD}rm{ABD}rm{CE}23、略

【分析】

（1）分液漏斗和試管是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器；故答案為：分液漏斗；試管；

（2）過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，故答案為：過氧化氫水+氧氣。

（3）實(shí)驗(yàn)室是用鋅和稀硫酸在常溫下制氫氣的；因此不需要加熱，氫氣的密度比空氣的小，難溶于水，因此可以用向下排空氣法和排水法收集；故答案為：A；C或E

【解析】【答案】如果用過氧化氫和二氧化錳制氧氣；就不需要加熱；如果用高錳酸鉀或氯酸鉀就需要加熱．氧氣不易溶于水，密度比空氣的密度大，因此可以用排水法和向上排空氣法收集．實(shí)驗(yàn)室是用鋅和稀硫酸在常溫下制氫氣的，因此不需要加熱，氫氣的密度比空氣的小，難溶于水，因此可以用向下排空氣法和排水法收集．

四、簡答題(共2題，共6分)24、略

【分析】解：rm{(1)}呼吸時(shí)一分鐘也離不開的氣體是氧氣；

rm{(2)}生活中一天也離不開的液體氧化物是水；一個(gè)水分子中含質(zhì)子總數(shù)是：rm{1隆脕2+8=10}

rm{(3)}氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；

rm{(4)}鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵；

答案：rm{(1)O_{2}}rm{(2)10}rm{(3)Na^{+}}rm{Cl^{-}}rm{(4)Fe+CuSO_{4}=FeSO_{4}+Cu}

rm{(1)}氧氣支持呼吸；

rm{(2)}生活中一天也離不開的液體氧化物是水；

rm{(3)}氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；

rm{(4)}根據(jù)鐵與硫酸銅反應(yīng)來書寫；

化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識，是中考熱點(diǎn)之一，在學(xué)習(xí)過程中要理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中領(lǐng)會(huì)知識，運(yùn)用所學(xué)知識去解決實(shí)際問題．【解析】rm{O_{2}}rm{10}rm{Na^{+}}rm{Cl^{-}}rm{Fe+CuSO_{4}=FeSO_{4}+Cu}25、略

【分析】解：rm{(1)}由丙物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知；丙物質(zhì)是由同種原子構(gòu)成的分子聚集成的；故填：分子；

由圖中可知，反應(yīng)物是一種，生成物是兩種，屬于分解反應(yīng)rm{.}故答案為：分解；

rm{(3)}根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖；對比反應(yīng)前后微粒的變化可知，化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是：在化學(xué)反應(yīng)中，分子再分成原子，原子不能再分，只是重新組合構(gòu)成其他物質(zhì)的分子；故填：在化學(xué)反應(yīng)中，分子再分成原子，原子不能再分，只是重新組合構(gòu)成其他物質(zhì)的分子．

rm{(1)}根據(jù)丙物質(zhì)的微觀構(gòu)成；分析構(gòu)成的微粒；

rm{(2)}根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)種類分析反應(yīng)類型；

rm{(3)}根據(jù)微粒的變化；分析化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)．

本題主要考查了物質(zhì)的分類方法、化學(xué)反應(yīng)的類型及其用微觀粒子解釋化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)等方面的內(nèi)容．【解析】分子；分解；在化學(xué)反應(yīng)中，分子再分成原子，原子不能再分，只是重新組合構(gòu)成其他物質(zhì)的分子五、計(jì)算題(共3題，共12分)26、略

【分析】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得；生成的氧氣的質(zhì)量6g-4.08g=1.92g

設(shè)參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量為x．

2KClO32KCl+3O2↑

24596

X1.92g

=

x=4.9g

樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=98%

答：樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是98%．

根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知；過程中質(zhì)量的減少是因?yàn)樯闪搜鯕?，所以可以求算氧氣的質(zhì)量