如何防止學校擁擠踩踏事件的發(fā)生

1、如何防止學校擁擠踩踏事件的發(fā)生工 背景: 2009年12月7日晚，湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立育才中學發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏事件，目前已造成8人罹難、26人受傷。據(jù)湘潭市委宣傳部介紹，這一慘劇發(fā)生在育才中學7日21時許晚自習下課之際，學生們在下樓梯的過程中，一學生跌倒，驟然引發(fā)擁擠。到目前為止，已造成8人死亡、26人受傷，另有8人在醫(yī)院留觀，以確定是否有傷情。8日晨，湘鄉(xiāng)市作出決定，免除朱清華教育局黨委副書記職務，按程序免除其教育局局長職務，并在查清事故的基礎(chǔ)上，追究其他人員的責任。湘鄉(xiāng)市公安機關(guān)已經(jīng)在第一時間對校長葉某采取刑事拘留措施。學校的董事長李某正在趕回湘鄉(xiāng)市的途中，學校其他董事也

2、被要求隨時接受調(diào)查。為了事故善后處置有經(jīng)濟保證，湘鄉(xiāng)市決定凍結(jié)學校資產(chǎn)。湘鄉(xiāng)市教育局已經(jīng)接管了學校日常管理事務。近年踩踏事故一覽2008年4月23日，重慶市涪陵區(qū)百勝鎮(zhèn)中心小學，在教學樓第一樓的樓梯間內(nèi)，數(shù)名學生因為擁擠倒在人群中，6名小學生在事故中受傷。2007年8月28日，云南曲靖市馬龍縣一所小學發(fā)生踩踏事件，導致17名小學生不同程度受傷，2名學生傷勢嚴重。2006年11月18日，江西都昌縣土塘中學因?qū)W生系鞋帶，引發(fā)一起學生擁擠踩踏傷亡事件。造成6人死亡，39名學生受傷。2005年10月25日四川某小學停電，因為一名學生說“見到鬼了”，上晚自習的學生在樓梯間互相擠壓、踩踏，導致8人死亡、2

3、7人受傷的慘劇。分析:一、擁擠踩踏事故發(fā)生的特點 (1）易發(fā)生事故時間：事故多在下晚自習、下課、上操、就餐和集會時，學生集中上下樓梯，且心情急切。（2）易發(fā)生事故地點：事故多發(fā)生在教學樓樓層之間的樓梯轉(zhuǎn)角處。（3）易發(fā)生事故的學生群體：事故發(fā)生主要集中在小學生和初中生。他們年齡較小，自我控制和自我保護能力較差，遇事容易慌亂，使場面失控，造成傷亡。（4）易發(fā)生事故的設(shè)施設(shè)備因素：一是通道狹窄，樓梯，特別是樓梯拐角處狹窄，不能滿足學生集中上下的需要；二是建筑不符合標準，一棟樓只有一個樓梯，不易疏散；三是照明不足，晚上突然停電或樓道燈光昏暗，沒有及時更換損壞的照明設(shè)備，也容易造成恐慌和擁擠。（5）易

4、發(fā)生事故的管理因素：一是學生在集中上下樓梯時，沒有老師組織和維持秩序；二是學生上晚自習時沒有老師值班，下課時無人疏導；三是個別學生搞惡作劇，在混亂情況下狂呼亂叫，推搡擁擠，致使慘劇發(fā)生；四是沒有對學生和教師進行事故防范教育和訓練，無應急措施。二、如何預防擁擠踩踏事故的發(fā)生1加強內(nèi)部安全管理（1）制定預案：要制定校園擁擠踩踏事故應急預案，預案要有針對性和可操作性，并根據(jù)學校的發(fā)展不斷完善。（2）明確責任：學校要健全預防擁擠踩踏的各項安全管理制度，層層分解，落實到人。（3）落實措施 加強值班，建立教師在學生集中上下樓梯時的值班制度。在學生集中上下樓梯時，要有值班老師組織疏導。倡導錯開時間，分年級、

5、分班級逐次下樓，強調(diào)安全第一，不強調(diào)整齊快速。 強化學校對晚自習的管理。學生晚間自習，必須有教師值班、干部帶班；當停電或照明設(shè)施損壞時，要及時開啟應急照明設(shè)備，同時帶班干部和值班教師要立即到現(xiàn)場疏導。 合理安排班級教室。學校要盡可能將班額大、年齡小的學生班級安排在底樓或較低樓層教室。2開展安全教育遭遇擁擠的人群怎么辦?(1.)發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。(2.)如果路邊有商店、咖啡館等可以暫時躲避的地方，可以暫避一時。切記不要逆著人流前進，那樣非常容易被推倒在地。(3.)若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。切記遠離店鋪的玻璃窗，以免因

6、玻璃破碎而被扎傷。(4.)遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。(5.)如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。出現(xiàn)混亂局面后怎么辦?(1.)在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人(2.)此時腳下要敏感些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。(3.)當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。(4.)若被推倒，要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護身

7、體最脆弱的部位。危急時刻如何保持心理鎮(zhèn)定?(1.)在擁擠的人群中，一定要時時保持警惕，不要總是被好奇心理所驅(qū)使。當面對驚慌失措的人群時，更要保持自己情緒穩(wěn)定，不要被別人感染，驚慌只會使情況更糟。(2.)已被裹挾至人群中時，要切記和大多數(shù)人的前進方面保持一致，不要試圖超過別人，更不能逆行，要聽從指揮人員口令。同時發(fā)揚團隊精神，因為組織紀律性在災難面前非常重要，專家指出，心理鎮(zhèn)靜是個人逃生的前提，服從大局是集體逃生的關(guān)鍵。三、發(fā)生擁擠踩踏事故后如何急救和處理學校一旦發(fā)生踩踏事故，要立刻采取有效的應對措施，最大限度地減少事故對學生造成的傷害。1啟動應急預案踩踏事故發(fā)生后，學校要立即啟動學校擁擠踩踏事

8、故應急預案。迅速撥打120、110電話呼救，搶救受傷人員。在規(guī)定時間內(nèi)向上級有關(guān)部門報告，同時做好傷亡者家長的工作。2快速疏導現(xiàn)場人員學校要利用一切有效手段快速疏導現(xiàn)場人員，讓學生盡快疏散到安全地點，禁止無關(guān)人員滯留現(xiàn)場，防止有人故意制造恐慌氣氛，避免再次發(fā)生事故。3緊急救護傷者(1.)擁擠踩踏事故發(fā)生后，一方面趕快報警，等待救援，另一方面，在醫(yī)務人員到達現(xiàn)場前，要抓緊時間用科學的方法開展自救和互救。(2.)在救治中，要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢的依據(jù)有：神志不清、呼之不應者傷勢較重;脈搏急促而乏力者傷勢較重;血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重;有明顯外傷，血流不止者傷勢較重。(3.)當發(fā)現(xiàn)傷者呼吸、心跳停止時，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓。4事故的善后處理 踩踏事故發(fā)生后學校要做好各項善后處理工作。（1）及時向上級行政管理部門報