幼兒園小班教案：媽媽抱抱我

幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃：媽媽抱著我世界上最愛孩子的母親是母親，母親的懷抱也是最溫暖的。動(dòng)物母親以不同的方式抱抱孩子，孩子們渴望擁抱母親。2.活動(dòng)目標(biāo)（1）認(rèn)識(shí)動(dòng)物的基本特征并認(rèn)識(shí)各種小動(dòng)物。（2）有節(jié)奏地模仿母親的動(dòng)作來擁抱孩子，體驗(yàn)擁抱的樂趣，并感受到愛的滋味。3.活動(dòng)準(zhǔn)備圖畫書媽媽抱抱我和PPT課件兩拍子的音樂歌詞背景音樂4.活動(dòng)過程（1）導(dǎo)入故事，引起興趣一個(gè)（顯示第一和第二頁，隱藏小動(dòng)物。）這是誰的家人？ （小女孩的家。）還有誰在家？小女孩家附近有許多動(dòng)物媽媽和孩子。猜猜他們是誰？（孩子們可以觀察圖片，并猜測小女孩的鄰居可能是基于小房子，狗窩和巢穴的。）（2）欣賞故事并感受理解1顯示雞肉和雞肉。-在小房子“嘰嘰嘰”旁邊的草地上，誰在跟孩子們玩耍？-那只雞的父親是誰？他怎么稱呼？2播放狗的聲音。-誰在給孩子打電話？ （給狗媽媽和小狗看。）3猜猜。-哪個(gè)動(dòng)物媽媽住在高大的樹上？-猜謎語：大小不一，經(jīng)常在空中玩耍，喜歡睡在大樹上。-鳥的母親和她的孩子在藍(lán)天下嬉戲，在高高的樹枝上睡覺。 （展示那只鳥的母親和那只鳥。）摘要：在小女孩家附近，有許多動(dòng)物媽媽和他們的嬰兒親密生活在一起）過渡：小女孩想知道動(dòng)物媽媽如何擁抱自己的孩子。你想知道嗎？讓我們與小女孩一起看看并找到它！4顯示第3至6頁：-雞媽媽如何養(yǎng)雞？雞媽媽抱著孩子的翅膀。-藏在母親翅膀上的雞肉怎么樣？ （孩子們記得母親懷抱中的感覺。）5當(dāng)前頁面7比1 O：-狗媽媽如何抱小狗？媽媽用舌頭輕輕舔了一下孩子。-狗媽媽為什么輕輕地舔她的孩子？6展示第11頁至第1頁4：-鳥的媽媽如何抱鳥？鳥的母親用嘴輕輕地?fù)习W癢。-什么是“撓癢癢”？鳥媽媽撓鳥，鳥呢？你能上一堂課嗎？ （孩子們感到快樂和舒適。）簡介：盡管動(dòng)物媽媽以不同的方式抱抱孩子，但他們同樣溫暖而安全。孩子們在母親的懷抱中如此舒適，如此快樂！（3）模仿表現(xiàn)，情感體驗(yàn)。1孩子模仿動(dòng)物母親來抱著孩子的動(dòng)作并重復(fù)故事。-（播放音樂。）您可以聽音樂來控制孩子的動(dòng)作嗎？（雞媽媽，狗媽媽，鳥媽媽依次出現(xiàn)，孩子們反復(fù)練習(xí)。）2顯示其他動(dòng)物的照片。-其他動(dòng)物媽媽如何擁抱自己的孩子？ （兒童根據(jù)音樂節(jié)奏使用身體動(dòng)作。）圖8示出了小女孩的照片。-小女孩看到動(dòng)物和她媽媽一起擁抱。她大聲喊道：“媽媽，媽媽！我想擁抱！-小女孩像媽媽一樣像媽媽。你喜歡媽媽擁抱你嗎？你喜歡媽媽嗎？抱你？-老師像媽媽一樣愛你。老師是按您喜歡的方式擁抱您的母親。（反復(fù)播放音樂，老師和嬰兒都抱在一起。）（4）活動(dòng)擴(kuò)展回家，向您的父母告知您最喜歡的擁抱，并讓他們也擁抱您。（2）活動(dòng)設(shè)計(jì)21，設(shè)計(jì)思路在母親的懷抱中，孩子感受到母親無盡的愛。指導(dǎo)孩子們從母親那里讀圖畫書，觀察圖畫閱讀“愛”，了解寶寶的表情和動(dòng)作。事實(shí)證明，愛可以用來擁抱，親吻，觸摸和彼此交流。孩子也愛母親，愛會(huì)讓她知道，讓我們一起表達(dá)愛心！畫一個(gè)“我的母親”，告訴母親您對她的愛！2.活動(dòng)目標(biāo)（1）模仿母親抱著嬰兒的動(dòng)作，顯示母親如何照顧嬰兒。（2）畫自己的母親，表達(dá)對母親的愛。3.活動(dòng)準(zhǔn)備圖畫書媽媽抱抱我和PPT課件繪畫工具：蠟筆，粉紅色圓形紙等示例：老師的肖像歌曲：我的好媽媽4.活動(dòng)過程（1）介紹活動(dòng)，引起興趣（老師和小孩子表演歌曲我的好媽媽。）你為什么要吻媽媽？媽媽愛你，動(dòng)物媽媽愛孩子嗎？動(dòng)物媽媽如何愛她的孩子？（2）了解故事并尋找“愛”1，播放PPT課件，老師講故事。母親為什么要擁抱自己的孩子？ （動(dòng)物媽媽愛孩子并保護(hù)自己的孩子。）在哪里可以看到“愛”？ （關(guān)注動(dòng)物母親和兒童的動(dòng)作，表情和符號(hào)。）2，在音樂的伴奏下，利用肢體動(dòng)作模仿動(dòng)物母親抱抱孩子的動(dòng)作。 （指南：動(dòng)作應(yīng)有節(jié)奏且輕柔，以使孩子感覺到母親在“愛”他。）雞媽媽如何抱孩子？小狗如何被狗媽媽擁抱？鳥媽媽在做什么？簡介：媽媽抱著孩子保護(hù)他們，保護(hù)他們，擁抱，蹲下，抓撓，觸摸可以使他們感到做個(gè)“愛人”。（3）畫自己的媽媽你愛媽媽嗎畫好媽媽后，就可以擁抱她，撫摸她，親吻她讓她知道你有多愛她！我（行政示例：老師的畫像。）這是誰？老師在哪兒？ （大老師的眼睛，彎曲的頭發(fā)也是老師的模樣.）每個(gè)母親看起來都不同，您的母親長什么樣？ （孩子們可以自由談?wù)撍麄兊哪赣H。）簡介：每個(gè)母親看上去都不同，但是他們都有圓臉，兩只眼睛，眼睛下方的嘴巴和漂亮的頭發(fā)。（兒童操作繪畫母親。）找到一張粉紅色的圓形紙，讓我們觸摸母親的“臉”。首先畫媽媽的眼睛（老師示范），讓媽媽知道你愛她！ 我反復(fù)畫媽媽的嘴（老師示范），媽媽的嘴等著你愛她！我終于畫了媽媽的頭發(fā)（老師示范），愛我媽媽的頭發(fā)嗎？快抓媽媽的頭發(fā)?。?）展示作品-我的好媽媽墻上掛著一張母親的畫像，當(dāng)她想起她時(shí)，她去看望她，擁抱她，對她說悄悄話。（5）活動(dòng)擴(kuò)展還有誰，你愛他嗎？吸引他并擁抱他。愛的人越多，您的愛就越多，您就越快樂！（3）活動(dòng)擴(kuò)展1.年幼的孩子互相表達(dá)對老師和同伴的親密和友善。2.在角色游戲中，幼兒扮演媽媽并擁抱洋娃娃。