大班健康活動教案：身邊的危險教案(附教學反思)_第1頁
大班健康活動教案：身邊的危險教案(附教學反思)_第2頁
大班健康活動教案：身邊的危險教案(附教學反思)_第3頁
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大班健康活動教學計劃：危險教學案例（反思教學）圍繞大班健康活動的危險教學計劃（包括教學反思）主要包括活動設計背景，活動目標，教學重點，困難，活動準備，活動過程，教學反思等內(nèi)容，知道遠離危險，不做危險的東西，學習如何學習避免日常生活中發(fā)生的常見事故，適合幼兒園教師參加大班健康活動課，來看看你身邊的危險課程計劃。事件設計背景有一天，我和我的小侄女一起看電視，當時她拿著一把小剪刀在插座旁邊玩。誰知道她正在使用一把小剪刀插入插座，這讓我很害怕，我認為如果插入它，后果實在是難以想象。我認為兒童的安全意識太薄，所以我必須教孩子如何保護自己免受危險區(qū)域的傷害?；顒幽繕?.知道你遠離危險并且不做危險的事情。2.學習如何避免日常生活中發(fā)生的常見事故。3，讓幼兒知道如何保護自己的常識，養(yǎng)成小心做事的好習慣，注意安全。4.加強幼兒的安全意識。5.探索和發(fā)現(xiàn)生活的多樣性和特征。教學重點，難點要點：1。孩子在露天井中玩耍的危險是什么？2.在路上玩的危險是什么？3.向陌生人開門的危險是什么？4.在窗臺旁玩耍有什么危險？5.玩火，鋒利的工具等有什么危險？活動準備1.教師收集危害人們生命危險的圖片和圖片。如果你向下看窗臺并向下看，你將從頂部跌落到樓梯欄桿上并跌倒，你將不會遵守交通規(guī)則。交通事故，電擊或溺水會導致死亡和受傷。2.教學掛圖的一張圖。3.兒童在玩游戲或玩耍時所做的錯誤姿勢會打印出來供孩子們觀看?；顒映绦?.顯示與日常生活中打印的事故有關的圖片和資料，并指導孩子們進行討論。（1）問題屏幕上的人在做什么？這是怎么回事（2）詢問這些危險發(fā)生了什么？我們?nèi)绾伪苊膺@些危險事故？2，看教學掛圖，討論：我們周圍有什么危險？我們該如何防止這些危險發(fā)生？（1）老師引導孩子觀察掛圖，讓孩子們談論圖片中的危險位置。（2）老師告訴孩子，我們周圍的圖片中存在危險，因此孩子們總是注意危險并且在我們身邊。如果你不跟隨老師或售票員，你應該走樓梯欄桿，在戶外活動中沖刺，滑下滑道或跪下，并用筆尖，剪刀等揮動人或者事情。打開陌生人的大門等等。3，教師設計安全標志（1）老師教幼兒認識這些標志并教導他們避免危險和應該做什么。（3）教師將其設計的標志貼在可能發(fā)生危險的地方，提醒孩子這些地方是危險的。教學反思教師創(chuàng)造兒童的自我保護歌

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