小班體育游戲教案：鴨子和狐貍

小班體育比賽課程計劃：鴨子和狐貍1.我愿意傾聽信號并向某個方向跑，并在一定范圍內(nèi)躲閃，以練習(xí)動作的靈敏度。2.培養(yǎng)具有勇敢和互相幫助的幼兒。3.體驗伴侶游戲的樂趣。活動準(zhǔn)備：一些呼啦圈，抓鴨竿?；顒映绦蚴紫龋M口老師（鴨子的母親）帶孩子去活動場地鴨媽媽：今天我想看看我的蛋寶寶，蛋寶寶在哪里？老師觸摸頭部的任何人都會跪倒。第二，擴大1，熱身運動（1）鴨媽媽：寶寶和寶寶多大了？幼兒：我們伸出小腦袋！ （帶兒童活動負(fù)責(zé)人）（2）鴨媽媽：寶寶和寶寶多大了？幼兒：我們伸展翅膀！ （帶著孩子活躍的肩膀，手臂）（3）母鴨：寶寶和寶寶多大了？幼兒：我們跳出了蛋殼！ （帶小孩活動腰部，腿部）（4）鴨媽（張開雙臂微笑擁抱）我的鴨寶寶，我母親非常喜歡你，來和我母親一起擁抱。鴨媽媽：現(xiàn)在寶寶來和媽媽一起學(xué)習(xí)?。ㄗ鲽喿由⒉?，鴨子叫，拍翅膀，游泳，喝水等）。2.解釋游戲規(guī)則并組織孩子們玩游戲。游戲：小鴨正在尋找一個家，并練習(xí)在某個方向聽取信號。（1）第一次找房子：聽信號找房子。老師：小朋友，你愿意和媽媽一起出去嗎？我們先來看看那里的家嗎？幼兒很興奮地指著家的方向。老師：媽媽想看小鴨先找個家。老師發(fā)出了一個信號，孩子很快就找到了家。老師看到?jīng)]有找到家的孩子：呦！仍然有兩只小鴨沒有找到一個房子，看看是否有空房子。老師幫助他們找到了，但沒找到。老師：他們多可憐啊！我們怎么能幫助他？（引導(dǎo)一個沒有找到家的孩子與找到家的孩子一起生活。）老師：?。‖F(xiàn)在小鴨子有了家，真好！（2）第二次找房：在尋找房屋時要注意互相幫助。老師：孩子們，玩耍時要注意安全，因為附近有一只狡猾的狐貍，如果狐貍來了，我該怎么辦？老師：回家比較安全，記得互相幫助?，F(xiàn)在，先與媽媽一起玩游戲：小鴨子很可愛，平坦，平坦，搖擺，走路，和媽媽一起玩。（狐貍來了，小孩們急忙趕緊找個家，他們會和同伴一起互相問候。狐貍沒有趕上小鴨，不得不離開。老師：狐貍走了，我們可以出去玩了。和媽媽一起把我們的房子變成一個大池塘。年幼的孩子拿起呼啦圈，把這首歌寫成一個圓圈。小鴨子，平口，愛吃魚，喜歡吃蝦，走在路上搖晃和唱歌。 ）（3）游戲：小鴨藏狐貍練習(xí)在一定范圍內(nèi)躲閃（半徑為5-6米的圓圈）。老師和小孩一起站在圈子里，一起跳進池塘。老師：??！池塘水真的很清楚！池塘水清澈透明，小鴨子喜歡游泳;東游，西游，拍打翅膀真的很開心。 “（狐貍的音樂響起，狐貍拿著鴨子棒走向池塘。有些小孩似乎很緊張。）老師：孩子們！水也很安全，只要你靈活勇敢地躲在池塘里，不要被狐貍趕到岸邊，媽媽會保護你！（兒童躲避圈內(nèi)，教師及時保護躲閃能力弱的兒童。）第三，結(jié)束部分老師：啊！狐貍走了，我們在狐貍身上，我們可以愉快地游