大學(xué)生就業(yè)調(diào)查方案

大學(xué)生就業(yè)調(diào)查方案一、活動背景高校擴(kuò)招的政策使大學(xué)生的人數(shù)飆漲，同時(shí)也對大學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)形勢造成了極大的影響，再加上社會工作崗位供不應(yīng)求，就業(yè)難早已成為一個(gè)不爭的事實(shí)?！爱厴I(yè)就失業(yè)”似乎也已經(jīng)成為大學(xué)生的普遍心理。對每個(gè)大學(xué)生來說，及早規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，對決定自己的職業(yè)生涯的主客觀因素進(jìn)行分析，總結(jié)和測定，確定奮斗目標(biāo)，才能在競爭激烈的就業(yè)環(huán)境中處于不敗之地。而由于我們?？圃盒５奶厥庑裕覀儽仨毧紤]?？粕谇舐氝^程中所面臨的困難，要加強(qiáng)調(diào)研分析的重點(diǎn)和急需解決這些困難。高校畢業(yè)生是人才市場上非常重要的人力資源，近年，隨著高校大規(guī)模的擴(kuò)招，在校大學(xué)生人數(shù)急劇上升，畢業(yè)生人數(shù)也逐年增加，隨之而來的就是畢業(yè)生就業(yè)問題。而事實(shí)上，在畢業(yè)生和企業(yè)之間缺少有效的溝通渠道，企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)人才的選擇條件沒有在有效的時(shí)間的傳遞給大學(xué)生，使大學(xué)生對社會、企業(yè)缺乏認(rèn)識，同時(shí)對其自身的培養(yǎng)缺乏市場導(dǎo)向。這使大學(xué)生就業(yè)時(shí)缺乏足夠信息和足夠的技能，從而產(chǎn)生對就業(yè)的盲目性和就業(yè)能力缺乏的問題。二、活動意義1、通過調(diào)查了解大學(xué)生對就業(yè)所持的看法及對自身的認(rèn)識。2、了解最真實(shí)的大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀及企業(yè)對畢業(yè)生的要求及需求，從而有針對性地為大學(xué)畢業(yè)生、為學(xué)校、為企業(yè)提供相關(guān)的有價(jià)值的信息。3、通過對就業(yè)現(xiàn)狀的了解，讓更多剛進(jìn)校的大學(xué)生們提前為就業(yè)做好準(zhǔn)備，而不虛度光陰。4、了解到就業(yè)形勢的嚴(yán)峻，要讓更多的大學(xué)生應(yīng)該想到、做到自主創(chuàng)業(yè)，為自己的前途開創(chuàng)一片新天地。5、豐富大學(xué)生的課余生活，把理論應(yīng)用到實(shí)踐中去。三、活動名稱大學(xué)生就業(yè)調(diào)查-為未來的自己點(diǎn)一盞明燈四、主辦單位及協(xié)辦單位主辦：南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院就業(yè)辦協(xié)辦：南京交通職業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車工程學(xué)院就業(yè)辦南京交通職業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院路橋與港航工程學(xué)院就業(yè)辦南京交通職業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院運(yùn)輸管理學(xué)院就業(yè)辦南京交通職業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程學(xué)院就業(yè)辦南京交通職業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院就業(yè)辦南京交通職業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程學(xué)院就業(yè)辦南京交通職業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院人文藝術(shù)系就業(yè)辦五、活動時(shí)間2013年9月22日-2013年10月11日六、活動地點(diǎn)南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院一食堂南側(cè) ，四食堂和一食堂之間的小廣場七、活動對象南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院所有在校學(xué)生八、調(diào)查方法 1、問卷法：調(diào)查小組人員在校園內(nèi)走訪、攔截學(xué)生填寫等方法進(jìn)行調(diào)研。2、訪談法：調(diào)查小組人員主動尋找訪談對象，過程中應(yīng)占據(jù)主導(dǎo)地位，把握著整個(gè)談話的方向，能夠準(zhǔn)確篩選談話并內(nèi)容快速做好筆記以得到真實(shí)有效的調(diào)查結(jié)果。3、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)方法：以回收到的問卷剔除無效者后的全部問卷為有效樣本，不再進(jìn)行抽樣。4、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析方法：趨勢分析與相關(guān)分析并用。5、德爾菲法：我們將擬定意見征詢表讓我們專業(yè)的指導(dǎo)老師提供一些專業(yè)的意見。6、投影技法：我們將在問卷中設(shè)定一些無結(jié)構(gòu)、非直接的詢問問題，激勵(lì)被調(diào)查者將我們所關(guān)心的問題的潛在動機(jī)、態(tài)度或情感反映出來。7、其他定性調(diào)查法九、調(diào)查內(nèi)容與項(xiàng)目 調(diào)查的內(nèi)容與項(xiàng)目主要包括以下幾個(gè)方面：1、 被調(diào)查學(xué)生的基本資料與情況。主要項(xiàng)目包括被調(diào)查學(xué)生的性別、年級、專業(yè)等等。2、 被調(diào)查學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備、就業(yè)價(jià)值觀、就業(yè)期望等3、 被調(diào)查學(xué)生是否選擇直接就業(yè)4、 被調(diào)查學(xué)生是否有自己現(xiàn)有的計(jì)劃5、 被調(diào)查學(xué)生認(rèn)為就業(yè)需要的哪些能力6、 被調(diào)查學(xué)生通過什么方式了解就業(yè)信息7、 被調(diào)查學(xué)生認(rèn)為現(xiàn)在就業(yè)形勢如何十、活動流程及時(shí)間安排（一）活動準(zhǔn)備階段班的全體同學(xué)案宿舍為單位分好小組，全班同學(xué)根據(jù)調(diào)研目的、調(diào)研對象、調(diào)研內(nèi)容等通過討論、查找資料和總結(jié)設(shè)計(jì)一份問卷，問卷長度控制在2分鐘左右，確定好人員安排和調(diào)查時(shí)間，按照在校生人數(shù)一定比率計(jì)算出調(diào)查問卷1100份（二）活動進(jìn)行階段1、9月22，部門全體會議，向每個(gè)調(diào)查小組發(fā)放問卷，交待具體調(diào)查事宜。由各調(diào)查小組組長負(fù)責(zé)，并督促各自組員及時(shí)下發(fā)問卷。2、9月23日9月28日，中午11:3012:30各個(gè)小組在活動地點(diǎn)正式開始進(jìn)行調(diào)查工作，確保全校在校生的調(diào)查率在10%以上20:0021:00寢室走訪，現(xiàn)場作答，并進(jìn)行面對面交流。3、10月29日開一次班級集體會議，并將收回的問卷再次以小組發(fā)放，此次目的在于統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)匯總結(jié)果。各個(gè)組員完成匯總交由組長，組長匯總后交由總負(fù)責(zé)人，總負(fù)責(zé)人完成統(tǒng)計(jì)之后上傳至群共享，以供所有干事撰寫調(diào)查報(bào)告時(shí)的參考分析。4、10月8日完成對調(diào)查結(jié)果的分析和調(diào)查報(bào)告的撰寫。每個(gè)小組至少一份，但依然鼓勵(lì)每人都能夠結(jié)合自身感受寫一份報(bào)告交于負(fù)責(zé)老師審閱10月11日由負(fù)責(zé)老師對這次調(diào)查活動進(jìn)行點(diǎn)評和總結(jié)（三）活動后期階段將調(diào)查結(jié)果公布于學(xué)校，對我校學(xué)生提供相應(yīng)的就業(yè)幫助。最后在聽取老師同學(xué)的意見的同時(shí)對本次活動進(jìn)行總結(jié)反思，以獲得更多的經(jīng)驗(yàn)。十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算項(xiàng)目費(fèi)用（元）常備用品（如筆、水等）100問卷印刷110資料影印30合計(jì)240十二、注意事項(xiàng)1、班全體同學(xué)團(tuán)結(jié)合作共同完成，積極認(rèn)真工作2、請同學(xué)填寫問卷或者回到問題的時(shí)候要態(tài)度認(rèn)真有禮貌4、調(diào)查的信息真實(shí)準(zhǔn)確班大學(xué)生就業(yè)調(diào)查小組2013年9月11 附件1：大學(xué)生就業(yè)調(diào)查問卷敬愛的同學(xué)：您好！我們11701班的學(xué)生，為了了解在校大學(xué)生對于就業(yè)方向、崗位、薪金等方面的看法，我們組織了這項(xiàng)調(diào)查。懇請您提供支持與協(xié)助?；卮饐柧頃r(shí)希望您能盡可能地坦誠和認(rèn)真，對您的回答我們會嚴(yán)格保密。本問卷都為選擇題，請認(rèn)真、真實(shí)選擇，在這里衷心地感謝您！您當(dāng)前所學(xué)的專業(yè)是？ 1. 您的性別是？( ) A男 B.女2. 請問您所在的年級？( ) A.大一 B.大二 C.大三3. 您認(rèn)為您所就讀的專業(yè)前景如何？( ) A.前景很好 B.前景較好 C.前進(jìn)一般D.前景不好4. 當(dāng)您畢業(yè)，您會： A.求職 B.考研 C.考公務(wù)員 D.考一些資格證書 E.創(chuàng)業(yè) F.出國繼續(xù)深造 G.其他 5. 您作出以上決定的原因是（） A.家人意向 B.自己意向或興趣 C.為了更好的求職和發(fā)展D.為了暫時(shí)逃避找工作 E.其他 6. 目前您對就業(yè)地區(qū)的選擇是( ) A.東部沿海發(fā)展地區(qū) B.西部中小城市 C.四川省內(nèi) D.成都市 E.其他 7. 您期待的就業(yè)單位是（ ） A.國企 B.外企 C.中外合資 D.民營企業(yè) E.事業(yè)單位 F.政府機(jī)關(guān) G.其他 8. 在選擇職業(yè)前，您會進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃嗎？（ ） A. 會，務(wù)必對本職業(yè)有詳細(xì)的了解，并作出周密的職業(yè)規(guī)劃 B. 會，不過隨隨便便，不會太認(rèn)真對待 C. 不會，因?yàn)闆]有必要9. 您是否有明確的就業(yè)目標(biāo)：（ ） A.有 B.迷茫 C.沒有10. 您就業(yè)的主要目的是：（ ） A.為了充分發(fā)展自己的興趣愛好 B.為自己所學(xué)的知識可以得到應(yīng)用 C.為了自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn) D.為社會發(fā)展做貢獻(xiàn) E.為了生存F.為了享受物質(zhì)生活 G.其他 11. 您對您意向的企業(yè)了解多少：( ) A.清楚了解，關(guān)注企業(yè)的發(fā)展動態(tài) B.一般了解，僅瀏覽該公司的網(wǎng)頁 C.不了解，只知道這個(gè)企業(yè) D.沒有意向的企業(yè)12.您會通過哪種途徑找工作：( ) A.招聘會舉辦B.網(wǎng)絡(luò)C.家人介紹D.學(xué)校推薦E.報(bào)紙廣播F.其他 13.您對求職工資的預(yù)期是（試用期后的工資）：( ) A.2000元以下B.2000元-3000元C.3001元-4000元D.5000元以上14.您認(rèn)為大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)應(yīng)該加強(qiáng)哪些內(nèi)容：( ) A.向?qū)W生提供人才需求信息 B.向社會發(fā)布畢業(yè)的相關(guān)情況和信息 C.向用人單位和畢業(yè)生之間的雙向選擇搭橋 D.幫助畢業(yè)生推薦工作，為畢業(yè)生開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程、講座等 E.其他 15.您認(rèn)為用人單位會比較關(guān)心畢業(yè)生的哪些條件：（可多選） A .綜合能力 B.良好的溝通能力和社會交際能力 C.吃苦耐勞的精神和團(tuán)隊(duì)合作意識 D.工作承受壓力E.學(xué)習(xí)成績和證書 F.學(xué)校名氣 G.社會經(jīng)驗(yàn) H.發(fā)展途徑 I.其他 16.您認(rèn)為最能幫助您的就業(yè)因素是：（可多選）( ) A.知識儲備 B.綜合實(shí)力（包括職業(yè)道德、專業(yè)素質(zhì)） C.社會關(guān)系 D.實(shí)際操作能力工作經(jīng)驗(yàn)17.面對職業(yè)的選擇，您考慮最多的因素是下列哪些？（可多選）( ) A.發(fā)展機(jī)會多 B.薪金豐厚 C.個(gè)人興趣特長 D.穩(wěn)定 E.專業(yè)對口 F.職業(yè)聲望高 G .其他 18.如果您進(jìn)入該企業(yè)，您最希望得到的是：（可多選）( ) A.企業(yè)的從業(yè)經(jīng)驗(yàn) B.良好的專業(yè)技術(shù) C.先進(jìn)的管理模式 D.廣泛的人際關(guān)系 E.團(tuán)隊(duì)合作技巧 F.良好薪酬福利 G.自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn) H.穩(wěn)定的工作崗位19.您認(rèn)為當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)存在的主要問題是：（可多選）( ) A.專業(yè)技術(shù)人才供不應(yīng)求 B.缺乏足夠的思想準(zhǔn)備 C.大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)定位不合理，期望值過高 D.用人單位對畢業(yè)生聘用上過于挑剔 E.用人單位、學(xué)校和學(xué)生之間的相互了解和溝通不夠 F.就業(yè)信息、機(jī)制不健全，信息渠道不暢通 G.創(chuàng)業(yè)觀念淡薄20.您認(rèn)為大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)應(yīng)該加強(qiáng)哪些內(nèi)容：( ) A.向?qū)W生提供人才需求信息 B.向社會發(fā)布畢業(yè)的相關(guān)情況和信息 C.向用人單位和畢業(yè)生之間的雙向選擇搭橋 D.幫助畢業(yè)生推薦工作，為畢業(yè)生開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程、講座等 E.其他 21.您最想從事的行業(yè)