紅色經典誦讀活動實施方案.doc

紅色經典誦讀活動實施方案為了弘揚革命精神，進一步推進學校文化建設，在全校努力營造濃厚的“讀好書，讀紅色經典”的氛圍，學校決定在小學部開展以“紅色經典”為內容的誦讀活動。為讓活動取得成功，現(xiàn)制定實施方案如下:一、活動主題誦讀紅色經典，勵志當代少年二、活動對象我校全體師生三、活動目的引導學生參與誦讀，廣泛了解民族文化，弘揚傳統(tǒng)美德，提升文明素質，增進學生的愛國主義情感，提高學生語言文字應用水平。同時促進學生的人生價值觀，培養(yǎng)學生良好的習慣。四、組織機構為加強對活動的指導和協(xié)調作用，成立了活動組委會：組長：謝石生副組長：張玉慧主持人：袁春燕、袁欣評委： 小語組教師（5人）會場秩序：袁平生獎狀填寫：張玉慧五、活動形式及內容1、活動形式：以個人誦讀和集體誦讀為主。集體誦讀可由多名學生參與，也可由老師和學生合作，但以學生誦讀為主。允許適當穿插伴舞、情景劇等。要求自備配樂。2、內容：以近代百年來中華紅色經典詩文為主，也可自選經典愛國篇目或自創(chuàng)。所選詩篇必須緊扣主題。參賽者人數(shù)不限，朗誦形式不限。 誦讀使用普通話，并脫稿。節(jié)目時間控制在5分鐘。六、活動時間及地點2016年4月8日下午，學校操場7、 獎項設置： 本次活動一等獎設2名（高低段各一名）、二等獎6名、三等獎若干名。八、評分標準： 評委共由5位老師擔任。實行10分制，采取去掉最高分，最低分后平均計分并保留兩位小數(shù)做為最后的比賽成績。 1、朗誦水平與表演技巧（5分） 能正確把握詩（散文）內涵，聲情并茂。語氣、語調、語速與朗誦內容相協(xié)調，表達順暢，感情真摯，富有韻味和感染力。積極向上，充實生動，符合主題要求。節(jié)奏處理得當，朗誦技巧運用自如。超時酌情扣0.5分。2、普通話水平（2分）語音標準，吐字清晰，聲音洪亮，音色優(yōu)美，語言流暢，無方言痕跡。3、現(xiàn)場感染力（1分）表演時輕松自然，有較好的舞臺氣質，表現(xiàn)力和觀賞性強，能夠引起評委和觀眾的共鳴，舞臺整體效果好4、形式及儀表（2分）朗誦形式采用恰當、富有創(chuàng)意，具有豐富的表現(xiàn)力，脫稿，可配樂；輔助選擇符合作品風格，與朗誦內容、節(jié)奏協(xié)調，能增強朗誦的表現(xiàn)力和感染力。 主題明確，格調高雅，藝術性較強；儀表整潔；舉止得體，端莊大方。 萬田鄉(xiāng)井垅小學 2016、3、20比賽結果一等獎：低段：袁飛飛（二年級） 高段：鄧清鏈（五年級）二等獎：袁荊（四年級）袁慧芳（三年級）袁含悅（二年級） 鐘紫燕（五年級）袁析怡（四年級）袁俊文（五年級）三等獎：袁欣怡（一年級）鐘艷華（一年級）袁曉碟（二年級） 袁夢瑾（二年級）袁新