關(guān)于誠實(shí)守信的案例

關(guān)于誠實(shí)守信的案例我們課題組研究的是關(guān)于“誠實(shí)守信”， 只從開展這一課題研究以來，校園中關(guān)于誠實(shí)守信的小案例， 就像絲絲縷縷的春風(fēng)吹遍校園中的每一個(gè)角落。下面舉幾個(gè)典型案例佐證：案例 1：綻放美麗的花兒心靈美是一切美麗的開始的源泉，其中，道德美占有重要地位， 這邊要從誠實(shí)守信說起：誠實(shí)守信就是在普照的烈日下?lián)斓揭辉X，滿頭大汗的交于警察的舉動(dòng)； 誠實(shí)守信就是在答應(yīng)別人事情的同時(shí)遵守承諾；誠實(shí)守信便是生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累。 做到了誠實(shí)守信， 就會(huì)綻放出最美麗的花兒. 接下來，請(qǐng)跟隨我們課題組的進(jìn)入誠實(shí)守信的世界-華盛頓因無意砍掉了父親的一棵櫻桃樹，并勇于向父親承認(rèn)自己 的錯(cuò)誤， 原本盛怒的父親頓時(shí)消了氣，稱兒子的誠實(shí)要比櫻桃樹都可貴。同樣的事情發(fā)生在不同的人身上，結(jié)果就不同。我曾碰到過這樣的一個(gè)案例：班里的一個(gè)同學(xué)向我反映班內(nèi)有人看小說、玩手機(jī)現(xiàn)象。而且呈泛濫之勢(shì)，于是，我在班里做了認(rèn)真的調(diào)查和分析。發(fā)現(xiàn)這其 中的個(gè)別孩子并不是學(xué)不會(huì)，不聽話而是他們處于青春期的叛逆心理，導(dǎo)致他們學(xué)習(xí)的厭煩， 從而想從其他方面得到解脫和行領(lǐng)導(dǎo)安撫。于是，我把他們其中的幾個(gè)人叫到辦公室給他們講父母如何含辛茹苦的把他們養(yǎng)大、 掙錢。作為兒女的你們就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)報(bào)答他們的養(yǎng)精品資料育之恩，動(dòng)之以情，曉之以理。其中，絲毫沒有提看小說、玩手機(jī)之事。給他們講過道理之后就讓他們回到教室繼續(xù)反思自己的行為。奇跡在當(dāng)天的晚自習(xí)下課后發(fā)生，當(dāng)天晚上是我的兩節(jié)晚自習(xí)，那天晚上我們學(xué)習(xí)了陳太丘與友期這篇課文，課文中再次講到做人應(yīng)該講誠信的道理。下課后，我回到我的辦公室剛放下課本，正要去上樓查寢。上午談心的那幾個(gè)孩子便拿著他們的寶貝（網(wǎng)絡(luò)小說、還有手機(jī)）來找我承認(rèn)錯(cuò)誤。對(duì)于他們的這種主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的行為，我倍感欣慰和喜悅。犯錯(cuò) 并不可怕， 可拍的是沒有承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣，在他們的身上我看到了誠實(shí)守信這一粒種子在他們的心中扎根發(fā)芽。相信不久的將來誠實(shí)守信之花定會(huì)在他們的人生歲月中美麗綻放。這也正是我們課題組成員老師這么多天來辛苦付出最好的回報(bào)。案例 2： 誠信之重前段時(shí)間看到了一條新聞， 說一名男子為了救其母去偷錢。病好之后去自首，有人評(píng)論說： 雖然他偷了錢。但是他也是為了就自己的母親。并且又去自首，他也是逼不得已的。還有人說:掙錢的方法有很多種何必非要去偷呢？雖然是為了救自己的母親，但這畢竟是損害了別人的利益，后面又是一大堆評(píng)論。這就讓我想起了我們班的一些事。就在前一段時(shí)間， 班里老師有同學(xué)說自己的東西丟了。剛開始我也不怎么在意，學(xué)生嘛！難免會(huì)丟 塊橡皮或丟個(gè)筆什么的。 但是后來越來越多的同學(xué)都反映，就讓我感到了問題的嚴(yán)重性。后來我在班里專門就偷東西這件事給他們上了一節(jié)課。當(dāng)然，我也把那條新聞給他們講了一遍。沒想到第二節(jié)課就有人主動(dòng)去找我， 他竟然是我們班的學(xué)習(xí)委員！學(xué)習(xí)那么好，怎么回去偷東西呢？我也并不是想偷東西，只是當(dāng)時(shí)我的東西壞了，然后就拿別人的東西用了。他對(duì)我說。我問他：有人問過你嗎？他說：是有人問過我有沒有拿他的東西，但是我沒有告訴他們， 因?yàn)槲液ε滤麄冋f我是小偷。就這樣整個(gè)事件發(fā)生的好像一場(chǎng)鬧劇一樣。如果別人問起他的時(shí)候，他沒有說謊，就不會(huì)讓大家心惶惶了。這就說到誠信這一點(diǎn)上了，拿了就是拿了，何必要撒謊呢?可能現(xiàn)在有很多學(xué)生都不知道誠信的重要性，他們也就不怎么考慮這個(gè)問題了。其實(shí)誠信就像我們的護(hù)身符一樣，無論何時(shí)何地何人， 都需要看誠信的存在。不管以后干什么，誠信是最重要的，只有講誠信別人才會(huì)信任你。才會(huì)把你當(dāng)朋友，才會(huì)愿意幫助你。古人說： 民無信不立。 就像我們以前聽的那個(gè)賣酒的那個(gè)故事一樣，如果不講誠信。自己的顧客就會(huì)越來越少。相反，如果你真誠的對(duì)待每一個(gè)人，別人也會(huì)真誠的對(duì)待你。精誠所至金石為開。只要你足夠的真誠，你會(huì)收獲很多。案例 3：諾言隨著社會(huì)的發(fā)展， 不良風(fēng)氣也多了起來， 不守信的情況時(shí)常發(fā)生。比如說接了別人的圓珠筆呀，橡皮呀， 不及時(shí)歸還， 甚至不想著歸還，一次，兩次，別人還能忍受。次數(shù)多了，誰理你呢？別人又不欠你什么，同學(xué)們，這不僅是人際關(guān)系的問題，更是道德的問題呀。類似的情況很多。據(jù)學(xué)生透漏， 我班張同學(xué)花錢大手大腳，父母給了她很多錢， 仍是不夠花。總不能餓著，于是四處借錢，借了錢又不及時(shí)歸還。引得 學(xué)生們的不滿，我曾找她談話，他卻不以為然。認(rèn)為自己只要將錢還 了就可以何必在乎什么時(shí)候。于是，我想了一法子，讓一位同學(xué)也學(xué) 她，拖欠錢她的錢遲遲不還。后來實(shí)在沒辦法，找了我。我反問她， 那你為什么不及時(shí)換別人的錢呢？己所不欲勿施于人，懂嗎？頓悟。 后來，常見她與同學(xué)們說說笑笑，打打鬧鬧。we should know success comes from good habits。（我們應(yīng)該知道成功源于良好的習(xí)慣） 。我國古代文學(xué)家宋濂，就為此做了良好的詮釋。宋濂從小就喜歡讀書，課時(shí)家里太過貧窮，買不起，怎么辦？只好向鄰舍相借，就因?yàn)樗磿r(shí)還書，大家都樂意借于他。因此得以遍觀群書，成了眾所周知的大文豪。由此得以看出，守信之重要，應(yīng)該重視的。最后我想告訴你們， 手心是一個(gè)人的必需品。 如果你不信守承諾， 又有誰會(huì)相信你？假如有一天，你遇到十萬火急的事，又有誰會(huì)幫助你？不信守承諾，是難 以在社會(huì)上立足的，這并不是妄言。案例 4 ：用實(shí)力證明自己開始，我感覺他在我們班的成績一般，可是經(jīng)過了一段時(shí)間后， 我才真正了解到他的能力是無窮的。在開學(xué)期間，大家都有些陌生，我也只認(rèn)識(shí)些去年我教的同學(xué)，也不多，調(diào)座位時(shí)，我把他調(diào)到了最后一排，看他那副天然呆稚的面 容，默默地，一聲不吭的樣子，想想就知道他是個(gè)比較內(nèi)向的男孩。 第一次段考臨近， 通過這段時(shí)間我對(duì)他的觀察，也是個(gè)比較好學(xué)的孩子。我叫他來到了我的辦公室，我問他：你對(duì)這次的考試有信心嗎/ 只見他害羞的點(diǎn)了點(diǎn)頭，可能是有些害怕把，我也不再多問，也就讓 她回去了。他真的行嗎？心里默默的地念到。時(shí)間流逝的很快， 各班同學(xué)的成績都出來了，我趕緊找一份我們班的成績表，看了一下：第一名， 第二名，一直看到了二十名，就知道他是在說大話，成績也沒那么好 嗎。就在下一行，我把大拇指輕輕地一開了之后，真是令我震驚，真 是沒想到??！ 二十一名就是他， 就差那么一點(diǎn)點(diǎn)， 可真替他感到惋惜。成績?cè)诎嗬锕剂酥螅?我抬頭看了看他， 從他的眼神中我感覺到了似乎有一種沖動(dòng)的感覺，有冷颼颼的滋味。這天放學(xué)，我再次問他;你對(duì)這次你的成績感到怎么樣?不好！非常不好！糟糕透頂了！他用強(qiáng)烈的語氣對(duì)我說道，從此可見他對(duì)自己的要求多么苛刻。那么你對(duì)下次的考試有信心嗎？ 有！從這次和他談話中， 我對(duì)他有了新的認(rèn)識(shí)， 一個(gè)知道奮進(jìn)， 永遠(yuǎn)不會(huì)向困難低頭的男孩！ 我覺得， 作為一個(gè)學(xué)生就應(yīng)該學(xué)習(xí)他那種不服輸?shù)膭蓬^，既然說得到， 就要辦得到，不要為自己所在的環(huán)境太注重。當(dāng)今社會(huì)只有用實(shí)力才能證明自己的存在，不然將被社會(huì)淘汰， 要想別人看得起你，就要把自己的實(shí)力拿出來。總之，通過以上幾個(gè)案例， 我們課題組成員的老師覺得對(duì)于孩子的誠信教育研究尤為重要， 也許在他們的成長過程中他們并不知道什么是誠實(shí)守信的真正內(nèi)涵，但只要他們知道“己所不欲勿施于人”彼此交往以誠相待，說