2022年山東省青島一中自主招生化學模擬試卷一（附答案詳解）

2022年山東省青島一中自主招生化學模擬試卷（1）

1.下列食物中富含蛋白質的是（）

A.馬鈴薯B.鯽魚C.花生油D.西瓜

2.新型凈水劑鐵酸鈉（NazFeOJ中，鐵元素的化合價是（）

A.+2價B.+3價C.+5價D.+6價

3.自來水廠凈水流程為：天然水一沉降-過濾->吸附一自來水，沉降過程中常用作絮

凝劑的物質是（）

A.明磯B.活性炭C.氯氣D.漂白粉

4.打雷放電時，空氣中有極少量氧氣會轉化為臭氧（3。2=2。3）,下列有關說法中正

確的是（）

A.該變化是物理變化B.。2與。3都是單質

C.。2與。3是同種物質D.與。3性質完全不同

5.下列物質溶于水后，能形成無色溶液的是（）

A.硫酸銅B.蔗糖C.汽油D.面粉

6.小偉同學探究金屬單質的活潑性時發(fā)現：X、Y都能與稀硫酸反應放出氫氣而Z不能;

Y能在X的鹽溶液中置換出X.則它們的金屬活動順序為（）

A.X>Y>（H）>ZB.Y>X>（H）>Z

C.X>Z>（H）>YD.Y>（H）>X>Z

7.以下對某一主題知識進行的歸納，其中有錯誤的一組是（）

A.環(huán)境保護

減少水污染-使用無磷洗衣粉減少白色污染-合理使用、回收塑料

B.食品、藥品與人體健康

人體缺鈣-易患佝僂病人體缺碘-甲狀腺腫大

C.生活常識

不明洞穴探險-先做燈火實驗防止菜刀生銹用濕布包

D.性質與用途

一氧化碳的還原性-冶煉金屬氮氣性質穩(wěn)定-作食品包裝填充

8.等電子體具有原子數目相同、電子數目相同的特征.下列各組中的物質屬于等電子

體的是()

A.NH3^ICH4B.CO和N2C.NO2和CO?D.OFT和H2

9.下面是幾種植物生長時對土壤pH要求的最佳范圍，油菜5.5-6.7；杜鵑花4.5-6.2；

水稻5.5-7；甘草7.2-8.5；若某地區(qū)常降酸雨，則最不宜生長的植物是()

A.油菜B.杜鵑花C.水稻D.甘草

10.正確的化學實驗操作對實驗結果、人身安全非常重要.圖中的實驗操作正確的是

()

B

取用塊狀固體

11.如圖是三種物質的溶解度曲線，下列說法正確的是

()

A.丙物質的飽和溶液升溫后，將變成不飽和溶液

B.tJC時甲物質和乙物質的溶解度相等

第2頁，共26頁

C.t2%：時將70g甲物質加入100g水中，可得到170g溶液

D.甲物質的溶質質量分數一定比乙物質的溶質質量分數大

12.La（鋤）是一種活動性比鋅還強的金屬元素，它的氧化物La2（）3所對應的堿La（OH）3難

溶于水，而LaCb、La（NO3）3都溶于水.下列各組中物質能直接反應制得LaCh的是

（）

A.La與鹽酸B.La2（）3與AgCl

C.La（OH）3與MgC^D.BaC^與La（N（）3）3

13.如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線，下列說法正確的是（）

溶

忖

度

二

0t!trfijft/r

A.三種固體物質的溶解度關系為甲＞乙＞丙

B.tz^lOOg甲物質飽和溶液中含有60g甲

C.將t/C丙物質飽和溶液升溫到t2°C可能出現渾濁現象

D.t2°C時，三種物質的飽和溶液降溫到tJC,所得溶液溶質質量分數：乙＞甲=丙

14.人們在工作、生活中的下列做法不安全的是（）

A.液化石油氣泄露時，立即關閉氣瓶閥門并開窗通風

B.霉變的花生先用水漂洗，再煮熟后食用

C.酒精燈內的酒精灑出燃燒時，立即用濕抹布蓋滅

D.燃放煙花爆竹時遠離人群和可燃物

15.下列關于空氣的說法中，不正確的是（）

A.工業(yè)上可采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣

B.二氧化硫是空氣污染物之一

C.空氣中氧氣質量占空氣質量的21%

D.空氣中的氧氣來源于綠色植物的光合作用

16.下列實驗數據合理的是（）

①用托盤天平稱取15.6g氧化銅粉末

②用100mL量筒量取5.26mL的稀硫酸

③酒精燈內的酒精量最多不超過酒精燈容積的三分之二

④加熱試管里的液體，液體體積一般不超過試管容積的三分之二

⑤給試管里的液體加熱，試管與桌面傾斜大約45。

A.①②⑤B.②③④C.①③④D.①③⑤

17.下列有關配制一定溶質質量分數硫酸的實驗操作中正確的是（）

18.托盤天平兩端的燒杯中各放等質量、等質量分數的稀硫酸，天平平衡，再向左右兩

個燒杯中分別放入質量相等的鐵和鋅.若天平保持平衡，可能的情況是（）

A.鐵過量，鋅恰好完全反應B.鋅過量，鐵完全反應

C.兩燒杯的酸均過量D.兩燒杯中的酸均完全反應

19.下列實驗過程與圖象描述不相符的是（）

溶

質

質

A.量一定溫度下某飽和氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣

氫

氣

的

t質

0加入NaOH濤源

向鹽酸和氯化銅混合溶液中加入氫氧化鈉溶液

0加入NaOH洛流

20.物質的用途與性質密切相關，下列說法錯誤的是（）

第4頁，共26頁

A.氮氣常用作保護氣，是由于氮氣的化學性質不活潑

B.鐵制欄桿表面常涂“銀粉漆"（鋁粉）防生銹，是由于鋁的化學性質比鐵穩(wěn)定

C.洗滌劑常用來洗滌油污，是因為洗滌劑能溶解油污

D.燃著的蠟燭用燒杯罩住，火焰熄滅，說明燃燒一般需要氧氣

21.“NaCl+C02+NH3+H20=NaHCO3I+NH4Q”是“侯氏制堿法”的重要反應。

下列敘述正確的是（）

A.要在加壓的條件下通入二氧化碳是為了增大氣體的溶解度

B.析出晶體后剩余溶液中溶質只有NaHCC）3、NH4CI

C.配制飽和食鹽水時，可通過攪拌來提高食鹽的溶解度

D.向飽和食鹽水中先通入氨氣的作用是使溶液呈堿性，促進二氧化碳的吸收

22.為區(qū)別N?、H2.CO?、C%四種氣體，小麗進行了下面實驗：

①點燃四種氣體，將氣體分為可燃性氣體和不可燃性氣體；

②在可燃性氣體火焰上方，分別罩一內壁附有澄清石灰水的燒杯，燒杯內壁出現

白色渾濁的是氣體I,無明顯變化的是氣體n；

③將不可燃性氣體通入澄清石灰水，其中，能使澄清石灰水變渾濁的是氣體m，

無明顯變化的是氣體IV。

根據實驗推斷，I、n、m、w對應的氣體分別是（）

A.CH4SCO2、也、N2B.CH4>H2>CO2、N2

C.CH4、H2>N2>C02D.CO2、出、N2,CH4

23.下列各組敘述中，有錯誤的是（）

A.鈣、鐵、鋅都是人體必需的微量元素；維生素是給人體提供能量的主要物質

B.使用食品添加劑必須嚴格遵守國家有關規(guī)定；發(fā)現煤氣泄漏應立即關閉閥門，

開窗通風

C.用肥皂水鑒別硬水和軟水；用pH試紙測定“可樂”的酸堿度

D.氫能源的大量應用需解決能耗、儲運等問題；KNO3,C0（NH2）2都是常用的復

合肥料

24.為除去粗鹽中含有的硫酸鈉，氯化鎂、氯化鈣等雜質，應加入過量的氯化鋼、氫氧

化鈉、碳酸鈉等物質。將雜質轉化為沉淀過濾除去，再向濾液中加入適量的鹽酸得

到精鹽水。

該工程示意如下：

對該過程的認識中，正確的是（）

A.①操作中需要進行攪拌，目的是提高氯化鈉的溶解度

B.③、④兩步操作順序可以顛倒

C.⑤操作得的沉淀中共有三種物質

D.⑥操作中，加入鹽酸的目的是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉，將濾液的pH調為

7

25.下列有關的物質及相互轉化，都與人類生活有密切關系，其中A、B、M、E均為常

見單質，F為難溶于水的白色沉淀.

①一定量的A在B中點燃可生成C和D的混合物，且C、D均為無色氣體，C是常見的

還原劑，可與B進一步反應生成D.

②M+B-G（此反應是人類獲取能量的最佳反應）

③D+LtF+G

④C+K7D+E

（1）寫出D和F的化學式：D,F.

（2）轉化④在金屬冶煉中常用來煉.

（3）A在B中燃燒可能發(fā)生反應的化學方程式（寫兩個）：、.

26.科學研究小組的同學在用一定濃度的硫酸溶液處理廢金屬材料（主要是生鐵、鍍鋅

鐵皮）時，溶液發(fā)燙并聞到了刺激性氣味，這種反常現象引起了同學們的思考.從

組成物質的元素角度分析，他們猜測氣體可能是SO?、CO、CO?、電中的一種或幾

種.為了確定該氣體的成分，他們進行了如下探究.

查閱資料：

ISO?、CO?都能與堿溶液反應生成鹽和水，CaSC>3難溶于水；

iso2能與酸性高鎰酸鉀溶液反應并使它褪色，上述其它氣體不能.

實驗探究：

（1）甲同學為了驗證處理廢金屬材料產生的氣體中是否含有co2，把它直接通入澄清

石灰水，并觀察實驗現象.

乙同學認為甲同學的做法不合理.請用化學方程式表示其原因_____.

（2）同學們設計了一套合理的實驗裝置，如圖所示（鐵架臺已略去）.請你從下列試劑

中選擇所需藥品并完成實驗（藥品可重復選用）：澄清石灰水，氫氧化鈉溶液，酸性

第6頁，共26頁

高鎬酸鉀溶液，濃硫酸，無水硫酸銅，堿石灰(假設每步反應都是完全的)

1

S

S

①寫出E裝置中試劑的名稱或化學式_____.

②若觀察到(填裝置序號)中澄清石灰水變渾濁，證明原氣體中有CO?;

③若觀察到現象，證明原氣體中有心無CO.

27.實驗室利用如圖所示裝置進行相關實驗，請回答下列問題：

(1)若用高鋸酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是(填字母)；實驗結束后，

某同學發(fā)現水槽中的水變成了淺紫紅色，從實驗操作角度分析其原因是:若

用B和D裝置制取氧氣，B中發(fā)生反應的化學方程式：.

(2)若要制取二氧化碳，選用的塊狀固體藥品為；若用F裝置檢驗二氧化碳,

應在其中裝入適量的,出現現象時，證明有二氧化碳產生.

(3)若要制取氫氣，可以使用C或E裝置收集，能用E裝置收集的原因是；若選

用F裝置代替C裝置收集氫氣，氣體應從(填“a”或"b”)導管口通入.

28.我省瀕臨渤海和黃海，海岸線漫長，海域遼闊，海洋資源豐富，開發(fā)前景十分遠大。

(1)利用海洋中的貝殼及食鹽可以制得純堿，我國制堿工業(yè)先驅侯德榜發(fā)明了“侯

氏制堿法”。其模擬流程如圖：

請你根據流程圖填寫下列空白:

反應①的化學方程式為,反應②的化學方程式為,反應③的化學

方程式為。

操作a的名稱是。在飽和氨鹽水中通入二氧化碳后，先結晶析出，原

因是，工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮氣，屬于變化。

29.某公司生產出的純堿產品中經檢測只含有氯化鈉雜m/4

質。為測定產品中碳酸鈉的質量分數，2(rc時，稱取

該產品樣品26.5g,加入到盛有一定質量稀鹽酸的燒

杯中，碳酸鈉與稀鹽酸恰好完全反應，氣體完全逸出，l6V"

得到不飽和NaQ溶液。反應過程用精密儀器測得燒杯0612館源

內混合物的質量(m)與反應時間①關系如圖所示。通過列式計算：

(1)該純堿樣品中Na2c。3的質量分數；

(2)恰好完全反應所得溶液的溶質質量分數；

(3)根據條件，此題還可求算出下列中的(不計算，可多選)。

A.該純堿樣品中NaCl的質量分數B,反應所用稀鹽酸的溶質質量分數

C.反應后所得溶液中NaCl的質量分數D.反應生成水的質量

30.如圖是實驗室制取CO?,并驗證CO2和CO的性質的實驗，請看圖后回答問題.

(1)寫出標有序號的儀器名稱①(2)

(2)A中所觀察到的現象是；

反應方程式為.

第8頁，共26頁

(3)B中所觀察到的現象是.

反應方程式為.

(4)C中所觀察到的現象是.

反應方程式為.

(5)D中所觀察到的現象是

反應的化學方程式為一

(6)E中所觀察到的現象是

反應方程式為.

答案和解析

1.【答案】B

【解析】解：A、馬鈴薯中所含的主要營養(yǎng)素是糖類，故A錯誤；

B、魚中所含的主要營養(yǎng)素是蛋白質，故B正確；

C、花生油中所含的主要營養(yǎng)素是油脂，故C錯誤；

D、西瓜中所含的主要營養(yǎng)素是維生素，故D錯誤。

故選：Bo

A、根據馬鈴薯中所含的主要營養(yǎng)素種類判斷；

B、根據魚中所含的主要營養(yǎng)素種類判斷；

C、根據花生油中所含的主要營養(yǎng)素種類判斷；

D、根據西瓜中所含的主要營養(yǎng)素種類判斷.

“吃得營養(yǎng)，吃出健康”是人類普遍的飲食追求，故化學上對六大營養(yǎng)素的考查也成了

熱點之一，特別是六大營養(yǎng)素包括的種類、生理功能、食物來源、缺乏癥，攝入時的注

意事項等.

2.【答案】D

【解析】解：鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，設鐵元素的化合價是x,根據在化合物中

正負化合價代數和為零，可得：（+1）X2+X+（-2）X4=0,貝k=+6價。

故選：D。

根據在化合物中正負化合價代數和為零，結合鐵酸鈉的化學式進行解答即可。

本題難度不大，掌握利用化合價的原則（化合物中正負化合價代數和為零）計算指定元素

的化合價的方法即可正確解答此類題。

3.【答案】A

【解析】解：A、明磯有吸附作用，會把水中的懸浮物吸附沉淀下來，在水凈化過程中

用作絮凝劑；故A正確；

B、活性炭的多孔結構使其具有吸附性，能吸附水中色素、有異味的雜質、有毒雜質等；

故B不正確；

第10頁，共26頁

C、氯氣遇水會形成鹽酸和次氯酸，次氯酸具有消毒、殺菌的作用，凈化過程通入氯氣

為進行消毒殺菌；故c不正確；

D、漂白粉溶于水后也能生成次氯酸，凈化過程加入漂白粉的目的也是為了進行消毒殺

菌；故D不正確；

故選：A?

沉降過程中為了加快水中懸浮的不溶性固體小顆粒的沉降，常加入明磯等用作絮凝劑,

其中明磯具有吸附作用，會把水中的懸浮物吸附沉淀下來.

熟悉凈化水中所加入藥品的作用，根據藥品的作用了解在凈水的某個過程所應加入的藥

品.

4.【答案】B

【解析】解：A、因為氧氣轉化成臭氧了，生成了新物質，所以是化學變化而不是物理

變化，A錯誤：

B、。2和。3都是由同種元素（氧元素）組成的純凈物，屬單質，B正確；

C、構成。2和。3的分子不同，兩者屬不同物質；故C錯誤；

D、構成和的分子不同，性質不會完全相同，故D均錯誤；

故選:Bo

A、根據化學變化的定義進行分析；

B、根據單質的定義進行分析；

C、根據和。3的分子不同進行分析；

D、根據不同分子性質不同進行分析。

掌握化學變化、單質的定義及分子的性質是解題關鍵。

5.【答案】B

【解析】解：

A,硫酸銅的水溶液是藍色，故A錯；

B、蔗糖易溶于水，形成均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，且是無色，故B正確；

C、汽油與水混合形成的混合物不均一、不穩(wěn)定屬于乳濁液，故C錯；

D、面粉不溶于水，與水混合形成的是懸濁液，故D錯。

故選：B?

A、根據硫酸銅溶液有顏色考慮；

B、蔗糖易溶于水考慮；

C、汽油不溶于水考慮；

D、根據懸濁液考慮.

應熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物，要與懸濁液和乳濁液區(qū)分開.

6.【答案】B

【解析】解：“X、Y都能與稀硫酸反應放出氫氣而Z不能”，說明金屬X、Y在金屬活動

性順序表中處于H之前，屬于活潑金屬，而金屬Z處于H之后，屬不活潑金屬；“Y能在X

的鹽溶液中置換出X"，說明金屬Y的活動性大于金屬X。

因此活動性由強到弱的順序為：Y>X>H>Z。

故選：Bo

活動性在氫前的金屬可與酸發(fā)生置換反應生成鹽和氫氣，氫后金屬則不能置換出酸中的

氫，根據這一規(guī)律可推斷金屬的活動性；金屬與可溶性鹽溶液反應，活動性強的金屬能

把活動性弱的金屬從其鹽溶液中置換出來.

本題考查了金屬活動性順序的應用，完成此題，可以依據金屬活動性順序及其意義進行.

7.【答案】C

【解析】解：A、使用無磷洗衣粉可以減少水污染，說法正確；合理使用、回收塑料可

以減少白色污染，說法正確；

B、人體缺鈣易患佝僂病，說法正確；人體缺碘易導致甲狀腺腫大，說法正確；

C、不明洞穴探險時，由于里面二氧化碳的含量可能過高，故需要先做燈火實驗，說法

正確；用濕布包會加速鐵的銹蝕，不能防止菜刀生銹，說法錯誤；

D、一氧化碳的還原性可以用于工業(yè)上冶煉金屬，說法正確；氮氣性質穩(wěn)定可以用作食

品包裝填充，說法正確；

C總結的不完全正確；

故選：Co

A、根據化學與環(huán)境保護的知識解答；

B、根據化學與人體健康的知識解答；

C、根據物質的性質解答；

第12頁，共26頁

D、根據物質的性質和用途的關系解答。

本題考查的是知識點較多，難度不大，加強對基礎知識的掌握是正確解答本題的關鍵。

8.【答案】B

【解析】解:A、NH3和CH4，原子數目不相同；電子數分別為：7+1x3=10,6+1x4=

10,故A不符合題意；

B、CO和電，原子數目相同都為2個，電子數分別為：6+8=14,7X2=14,故B符

合題意：

C、NO2ffCO2,原子數目相同都為3個，電子數分別為：7+8X2=23,6+8x2=22,

故C不符合題意；

D、0H-和H2,原子數目相同都為2個，電子數分別為：8+1-1=8,1+1=2,故

D不符合題意。

故選：Bo

由題意，”等電子體具有原子數目相同、電子數目相同的特征”，根據“核內質子數=

核外電子數”，分別計算各組中的原子數目、電子數目，便可知是否為等電子體了.

了解原子的定義和構成：原子由原子核和核外電子構成，其中原子核由質子和中子構成

的.

9.【答案】D

【解析】解：A、油菜的生長范圍是5.5-6.7,顯弱酸性，可以種植，不選；

B、杜鵑花的生長范圍是4.5-6.2,顯弱酸性，可以種植，不選；

C、水稻的生長范圍是5.5-7,顯弱酸性，可以種植，不選；

D、甘草的生長范圍是7.2-8.5,顯堿性，不宜種植，故選.

故選D.

根據題干提供的信息進行分析，某地區(qū)常降酸雨，土壤顯酸性，則適宜堿性土壤生長的

作物不宜種植進行解答.

本題考查了土壤的酸堿性與作物生長的關系，完成此題，可以依據已有的知識結合題干

提供的信息進行.

10.【答案】C

【解析】解：A、聞氣體的氣味時，應用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻

子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作錯誤。

B、向試管中裝塊狀固體藥品時，先將試管橫放，用鑲子把塊狀固體放在試管口，再慢

慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯誤。

C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內或接觸

試管內壁。應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作正確。

D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使

熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤。

故選：Co

A、根據聞氣體的氣味的方法進行分析判斷.

B、根據取用塊狀固體的方法進行分析判斷.

C、根據膠頭滴管的使用方法進行分析判斷.

D、根據濃硫酸的稀釋方法、注意事項等進行分析判斷.

本題難度不大，掌握常見儀器的名稱、用途、使用注意事項及常見化學實驗操作的注意

事項等是正確解題的關鍵.

11.【答案】B

【解析】解：A、丙物質的溶解度是隨著溫度的升高而減小，所以丙物質的飽和溶液升

溫后，會有晶體析出，還是飽和溶液，故A錯誤；

B、tJC時甲、乙兩物質的溶解度曲線在一交叉點上，所以溶解度相等，故B正確；

C、t2°C時甲物質溶解度是60g,將70g甲物質加入100g水中，可得到160g溶液，故C錯

誤；

D、溫度低于t/C時，甲物質的溶質質量分數比乙物質的溶質質量分數小，溫度高于tJC

時，甲物質的溶質質量分數比乙物質的溶質質量分數大，故D錯誤；

故選B.

A、根據丙物質的溶解度是隨著溫度的升高而減小分析；

B、根據tJC時甲、乙兩物質的溶解度曲線在一交叉點上分析；

C、根據t2°C時甲物質溶解度是60g分析；

D、根據溫度低于tJC時，甲物質的溶質質量分數比乙物質的溶質質量分數小分析；

第14頁，共26頁

掌握固體溶解度曲線的變化趨勢及其作用；了解溶質的質量分數、溶解性和溶解度的關

系.

12.【答案】A

【解析】解：A、La（偶）是一種活動性比鋅還強的金屬元素，則鋤能與鹽酸反應生成氯

化錮，故A正確；

B、金屬氧化物不與氯化銀發(fā)生化學反應，故B錯誤；

C、氫氧化鐲是不溶于水的堿，不能與氯化鎂發(fā)生復分解反應，故C錯誤；

D、氯化饌與硝酸錮交換成分，沒有氣體、沉淀或水生成，不符合復分解反應的條件，

反應不能進行，故D錯誤；

故選：A?

根據題干提供的信息結合已有的知識進行分析，在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與

酸反應生成氫氣，酸堿鹽的溶液若兩兩結合能產生氣體、沉淀或水，則反應能夠進行，

據此解答即可.

本題為信息給予題，完成此題，可以依據題干提供的信息結合物質的性質進行.

13.【答案】C

【解析】解：A、在一定的溫度下比較不同物質的溶解度，不提溫度，不能直接說溶解

度的大小，錯誤；

B、tzT時甲的溶解度為60g,表示在100g水中含有60g甲，錯誤；

C、丙的溶解度隨溫度的升高而減小，故將tJC丙物質飽和溶液升溫到t2°C可能出現渾濁

現象，正確；

D、t2°C時，三種物質的飽和溶液降溫到tJC,甲和乙的溶解度隨溫度的升高而減小，故

會析出晶體形成tJC時的飽和溶液，根據圖示可以看出，乙的溶質質量分數大于甲，而

丙的溶解度隨溫度的降低而增大，故溶液組成不變，故所得溶液溶質質量分數：乙〉甲

＞丙，錯誤；

故選：Co

根據固體的溶解度曲線可以：①查出某物質在一定溫度下的溶解度，從而確定物質的

溶解性，②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質的質

量分數的大小，③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結晶

還是蒸發(fā)結晶的方法達到提純物質的目的.

本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據固體的溶解度

曲線來解決相關的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.

14.【答案】B

【解析】解：A、液化石油氣泄露的處理方法：立即關閉氣瓶閥門并開窗通風，不能使

用電，故A做法正確；

B、霉變的花生有致癌物，不能食用，故B做法不安全；

C、酒精燈引起火災的處理方法：立即用濕抹布蓋滅；故C做法正確；

D、燃放煙花爆竹時遠離人群和可燃物，防止傷人和引起火災。故D做法正確。

故選：B。

A、根據液化石油氣泄露的處理方法考慮；B、霉變的花生有致癌物，不能食用；C、根

據酒精燈引起火災的處理方法考慮；D、燃放煙花爆竹時遠離人群和可燃物，防止傷人

和引起火災.

化學來源于生產生活，也必須服務于生產生活，所以與人類生產生活相關的化學知識也

是重要的中考熱點之一.

15.【答案】C

【解析】

【分析】

本題難度不大，解答本題關鍵是熟悉工業(yè)制取氧氣的方法，知道空氣中的有害物質、空

氣的組成，熟悉植物的光合作用。

【解答】

A.根據工業(yè)制取氧氣的方法：分離液態(tài)空氣法，利用液態(tài)氮和液態(tài)氧的沸點不同進行分

離，故A說法正確；

B.空氣中的有害氣體包括：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等，故B說法正確；

C.空氣中氧氣體積約占空氣體積的21%,故C說法錯誤；

D.植物光合作用產生氧氣，空氣中的氧氣來源于綠色植物的光合作用，故D說法正確。

故選Co

第16頁，共26頁

16.【答案】D

【解析】解：①可以用托盤天平稱取15.6g氧化銅粉末，故正確；

②用100mL量筒量取不能量取5.26mL的稀硫酸，只能精確到0.1,故錯誤；

③酒精燈內的酒精量最多不超過酒精燈容積的三分之二，以防引起火災，故正確；

④加熱試管里的液體，液體體積一般不超過試管容積的三分之一，故錯誤；

⑤給試管里的液體加熱，試管與桌面傾斜大約45。，增大受熱面積，故正確。

故選：D。

①根據托盤天平的使用方法進行分析；

②根據量筒的使用方法進行分析；

③根據酒精燈的使用方法進行分析；

④根據試管的使用方法進行分析；

⑤根據試管的加熱方法進行分析。

本題比較簡單，主要考查根據裝置特點可以判斷裝置圖的正誤，根據操作要求可以判斷

操作是否符合實驗室的規(guī)定。

17.【答案】D

【解析】解：A、向量筒中傾倒?jié)饬蛩釙r，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；

圖中瓶塞沒有倒放，所示操作錯誤。

B、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中俯視刻度，操作錯誤。

C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使

熱量及時的擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤。

D、裝瓶時，可用玻璃棒進行引流，圖中所示操作正確。

故選：D。

A、根據向量筒中傾倒液體藥品的方法進行分析判斷。

B、根據量筒讀數時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷。

C、根據濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進行分析判斷。

D、根據裝瓶的方法，進行分析判斷。

本題難度不大，明確配制一定溶質質量分數的溶液實驗步驟（計算、稱量、溶解）與注意

事項、濃硫酸的稀釋方法等是正確解答本題的關鍵。

18.【答案】AD

【解析】解：

A、鐵過量，鋅恰好完全反應時等質量的硫酸消耗完，產生的電相等，天平平衡，A正

確；

B、鋅過量，鐵一定過量，B錯誤；

C、兩燒杯的酸均過量時，質量相等的鐵和鋅反應完，產生的小不相等，則天平不平衡，

C錯誤；

D、兩燒杯中的酸均完全反應時，產生的HZ相等，天平平衡，D正確。

故選：ADo

在金屬活動性順序表中，鋅和鐵排在氫的前面，能夠和酸反應產生氣體，根據反應前后

質量的變化來解答.

本題考查了金屬活動性順序的應用，完成此題可以依據應前后質量的變化來解答.認真

思考，得出正確答案.

19.【答案】AC

【解析】解：A、因為氧化鈣與飽和的氫氧化鈣溶液中的水反應放出大量的熱，造成水

分蒸發(fā)而使溶劑減少，而氫氧化鈣又因溶液溫度的升高導致溶解度變小，因此會析出溶

質，溶質的質量變?。还蔬x項錯誤；

B、反應相等質量的硫酸產生相等質量的氫氣；相等質量的金屬鎂、鋅完全反應時鎂生

成氫氣多，故選項正確；

C、溶液的起始pH<7,隨著氫氧化鈉的加入發(fā)生中和反應，到完全反應時溶液的pH=7,

若氫氧化鈉過量后PH>7；故選項錯誤；

D、在稀鹽酸、氯化銅的混合溶液中，逐滴加入NaOH溶液，開始是先與鹽酸反應，再

與氯化銅反應生成沉淀，開始一段無沉淀即是中和反應的過程，故選項正確。

故選：AC.,

A、根據氧化鈣與水反應放熱造成溫度升高使少量水分蒸發(fā)及氫氧化鈣的溶解度隨溫度

升高而降低分析；

B、根據金屬與酸反應的劇烈程度及化學方程式的計算分析，相等質量的酸完全反應時

生成氫氣質量相等；相等質量的金屬鎂、鋅完全反應時鎂生成氫氣多；

C、根據溶液由酸性到中性到堿性的變化分析；

第18頁，共26頁

D、先要發(fā)生中和反應，再進行其它反應同時出現現象，判斷是否發(fā)生中和反應則是看

圖象一開始是否有一段體現了中和反應的發(fā)生過程，即沒有現象發(fā)生的一段圖象縱坐標

為零，而后對個選項的反應的具體分析找到解決此問題的突破口.

此題是對化學反應及圖象的考查，解題的重點是能正確的分析變化的過程，讀懂圖象并

與反應相結合是解題的關鍵所在，是一道訓練學生分析問題能力的習題.

20.【答案】BC

【解析】解：A.氮氣化學性質不活潑，可用作保護氣，如填充于食品包裝中，用于防腐，

不符合題意；

B、鐵制欄桿表面常涂銀粉漆"（鋁粉）防生銹，是因為鋁的化學性質比較活潑，常溫下，

鋁能與空氣中的氧氣反應，在其表面形成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進一步被

氧化，符合題意；

C、洗滌劑常用來洗滌油污，是因為洗滌劑中含有乳化劑，具有乳化作用，能將油污乳

化為細小油滴，隨水沖走，符合題意；

D、燃著的蠟燭用燒杯罩住，火焰熄滅，是因為隔絕氧氣，說明燃燒一般需要氧氣，不

符合題意。

故選：BC。

物質的性質決定物質的用途，根據常見物質的性質與用途，進行分析解答。

本題難度不大，物質的性質決定物質的用途，了解常見化學物質的性質和用途是正確解

答此類題的關鍵。

21.【答案】AD

【解析】解：A、要在加壓的條件下通入二氧化碳是為了增大氣體的溶解度，該選項正

確。

B、析出晶體后剩余溶液中溶質至少含有NaHCC）3、NH4CI,還可能含有氯化鈉、二氧化

碳、氨氣中的一種或幾種，該選項不正確。

C、配制飽和食鹽水時，通過攪拌能夠加快溶解速率，不能提高食鹽的溶解度，該選項

不正確。

D、向飽和食鹽水中先通入氨氣的作用是使溶液呈堿性，促進二氧化碳的吸收，該選項

正確。

故選：ADo

A、氣體的溶解度隨著壓強增大而增大。

B、析出晶體后剩余溶液中溶質至少含有NaHCC)3、NHJl,還可能含有氯化鈉、二氧化

碳、氨氣中的一種或幾種。

C、配制飽和食鹽水時，通過攪拌能夠加快溶解速率，不能提高食鹽的溶解度。

D、氨氣和水結合生成氨水，氨水顯堿性。

本題主要考查物質的性質，解答時要根據各種物質的性質，結合各方面條件進行分析、

判斷，從而得出正確的結論。

22.【答案】B

【解析】解：在可燃性氣體火焰上方，分別罩一內壁附有澄清石灰水的燒杯，燒杯內壁

出現白色渾濁的是氣體I,說明有二氧化碳生成，氣體I是CH,；無明顯變化的是氣體

n,氣體n中無碳元素，氣體n是電；將不可燃性氣體通入澄清石灰水，其中，能使澄

清石灰水變渾濁的是氣體皿，氣體in是二氧化碳;無明顯變化的是氣體W,氣體iv是電。

故選：Bo

根據氮氣不支持燃燒、氫氣燃燒只生成水、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁、甲烷燃燒

能生成使澄清石灰水變渾濁的氣體等性質進行分析解答。

明確氣體的性質，要有不同現象才能鑒別，并能結合相關知識靈活解答問題。

23.【答案】AD

【解析】解：A、鈣元素屬于常量元素，維生素不能給人體提供能量，故選項說法有錯

、口

B、使用食品添加劑必須嚴格遵守國家有關規(guī)定，過量攝入為危害人體健康；發(fā)現煤氣

泄漏應立即關閉閥門，開窗通風，故選項說法均正確.

C、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟

水，產生泡沫較多的是軟水，較少的硬水；測定溶液的酸堿度可用pH試紙；故選項說

法均正確.

D、尿素中含有氮元素，屬于氮肥；故選項說法有錯誤.

故選AD.

A、根據常量元素與微量元素的種類、維生素的生理功能進行分析判斷.

第20頁，共26頁

B、根據使用食品添加劑的注意事項、煤氣泄漏的處理方法進行分析判斷.

C、區(qū)分硬水和軟水常用的方法是用肥皂水；測定溶液的酸堿度可用pH試紙.

D、根據氫能源的優(yōu)缺點進行分析判斷；同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種

以上的肥料稱為復合肥.

本題難度不大，掌握常量元素與微量元素的種類、硬水和軟水檢驗方法、常見的化肥的

分類的知識等即可正確解答本題.

24.【答案】BD

【解析】解：A、一定溫度下，氯化鈉的溶解度是固定不變的，不會因攪拌就改變其溶

解度，只會加快氯化鈉的溶解速度；故A不正確；

B、③④兩步顛倒不會影響除掉釧離子和鎂離子而形成沉淀；故B正確；

C、加入過量的氯化鋼溶液，可以將硫酸根離子轉化為沉淀，加過量碳酸鈉溶液，可以

將鈣離子和反應剩余的鋼離子轉化為沉淀，加過量氫氧化鈉溶液，可以將鎂離子轉化為

沉淀，所以⑤操作中得到的沉淀共有四種；故C不正確；

D、⑥操作中，加入適量鹽酸的目的是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉從而得到氯化鈉溶

液呈中性；故D正確。

故選：BD,

除去硫酸根離子用鋼離子沉淀，除去鎂離子用氫氧根離子進行沉淀，除去鈣離子用碳酸

根離子進行沉淀，過量的專貝離子需要用碳酸根離子除去進行分析，再向濾液中加入適量

的鹽酸得到精鹽水。

在解此類題時，首先要知道除去的雜質的離子的性質，然后選擇合適的試劑和滴加順序

進行除雜，一般加碳酸根離子要放在加根離子之后，可以將剩余的鋼離子除去，除雜的

結果，最后只能有先氯化鈉，也就是氯離子和鈉離子。

25.【答案】通CaCO3鐵c+o2-^CO22C+0,不完士燃燒2co

【解析】解：(1)A在B中點燃可生成C和D的混合物，且C、D均為無色氣體，C是常見的

還原劑，可與B進一步反應生成D,說明A是碳，B是氧氣，C是一氧化碳，D是二氧化碳，

F為難溶于水的白色沉淀，可能為碳酸鈣，所以本題答案為：C02,CaC03；

(2)C+KrD+E,C是常見的還原劑一氧化碳，在金屬冶煉中常用來煉鐵，所以本題答

案為：鐵;

(3)碳在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳，不完全燃燒生成一氧化碳，所以本題答案為:

根據題干敘述的條件，以及物質的性質和相互間的反應，找準解題突破口.A、B為常

見單質，一定量的A在B中點燃可生成C和D的混合物，且C、D均為無色氣體，C是常見

的還原劑，可與B進一步反應生成D,說明A是碳，B是氧氣，C是一氧化碳，D是二氧化

碳，M+B-G(此反應是人類獲取能量的最佳反應)說明此反應為氫氣與氧氣的反應，

故M為氫氣，G為水，F為難溶于水的白色沉淀，可能為碳酸鈣，可由二氧化碳與L生成，

故L可為氫氧化鈣，然后逐一推出其他物質的化學式.

本題為文字敘述型物質推斷題，完成此題，要抓住語言敘述的關鍵，根據給出的物質之

間的反應，找準解題突破口，做出判斷.所以同學們在平時的學習中要加強知識的儲備.

26.【答案】SO?+Ca(0H)2=CaSO3I+H20無水硫酸銅(CuSOQBD裝置中黑色粉

末變成紅色，E中的無水硫酸銅變藍，F中的石灰水不變渾濁

【解析】解：(1)二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁，但混合氣體中可能含有二氧化硫，

二氧化硫能與石灰水反應生成亞硫酸鈣沉淀，也可以使澄清石灰水變渾濁，化學反應式

是：S02+Ca(OH)2=CaSO3I+H20,所以甲同學的做法不合理.

故答案為：S02+Ca(OH)2=CaSO3I+H20.

(2)①E裝置中試劑的名稱應該是無水硫酸銅，可以檢驗經過D裝置后有無水生成，從而

檢驗氫氣的存在；

②要證明原氣體中有CO?,首先裝置A中的試劑應該是酸性高鎰酸鉀溶液，除去可能存

在的二氧化硫，因為二氧化硫也可以使澄清的石灰水變渾濁；然后在裝置B中加入澄清

石灰水，澄清石灰水遇二氧化碳變渾濁，檢驗二氧化碳的存在，所以要觀察到B中的澄

清石灰水變渾濁，證明原氣體中有CO?.

故答案為：B

③D裝置中黑色粉末變成紅色，說明有還原氣體存在，E中的無水硫酸銅變藍，說明有

水生成，繼而說明混合氣體中含有氫氣；再就是F中的石灰水不變渾濁，說明沒有二氧

化碳生成，就是說混合氣體中沒有一氧化碳.就可證明原氣體中有電無CO.

故答案為：D裝置中黑色粉末變成紅色，E中的無水硫酸銅變藍，F中的石灰水不變渾濁.

答案：

(1)SO2+Ca(OH)2=CaSO3I+H20.

第22頁，共26頁

(2)①無水硫酸銅(CuSOQ;②B；③D裝置中黑色粉末變成紅色，E中的無水硫酸銅變

藍，F中的石灰水不變渾濁.

(1)二氧化硫也能使澄清石灰水變渾濁，根據氣體中可能含有二氧化硫分析；

(2)要檢驗水的存在用無水硫酸銅；檢驗二氧化碳的存在用澄清石灰水，但要首先除去

二氧化硫.

做好本題應該了解二氧化硫、無水硫酸銅可以檢驗水的存在、澄清石灰水檢驗二氧化碳

的存在、一氧化碳和氫氣具有還原性等性質，看似復雜的題目更需要同學們靜心思考，

方可迎刃而解.

MnO2

27.【答案】A試管口未放一團棉花2H2H2。+。2T大理石(或石灰石

)澄清石灰水白色沉淀(或渾濁)氫氣難溶于水，且不與水反應b

【解析】解：(1)加熱高鎰酸鉀屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A；實驗結束后，某同學

發(fā)現水槽中的水變成了淺紫紅色，可能是試管口未放棉花，導致高鎰酸鉀粉末進入導管，

并進入水槽：過氧化氫分解制取氧氣不需加熱，可用B裝置制取，雙氧水在二氧化鎰的

MnO?

催化作用下分解生成水和氧氣，化學方程式為：2H2。2——2出0+。23

(2)實驗室制取二氧化碳所用藥品是大理石或石灰石和稀鹽酸；若用F裝置檢驗二氧化碳,

應在其中裝入適量的澄清石灰水，若石灰水變渾濁則證明是二氧化碳；

(3)能用E裝置收集的原因是氫氣難溶于水，且不與水反應；氫氣的密度比空氣小，故應

從短導管進氣；

MnO2

故答案為：(1)A；試管口未放一?團棉花；2H2。2-2H2O+O2T；

(2)大理石(或石灰石)；澄清石灰水；白色沉淀(或渾濁)；

(3)氫氣難溶于水，且不與水反應；b.

(1)據高鎰酸鉀制取氧氣的反應物狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置，利用高鋅酸鉀制取氧

氣時，試管口要放一團棉花，防止加熱時高鎰酸鉀粉末進入導管：B裝置適用于固液常

溫制取氣體，過氧化氫分解制取氧氣不需加熱，據此分析解答；

(2)實驗室制取二氧化碳所用藥品是大理石或石灰石和稀鹽酸；檢驗二氧化碳用澄清的

石灰水，二氧化碳可使澄清的石灰水變渾濁，據此分析解答；

(3)能用向下排空氣法收集的氣體說明其密度比空氣小且難溶于水；氫氣的密度比空氣

小，故應從短導管進氣.

了解實驗室制取氫氣、氧氣、二氧化碳的方法，裝置選取方法，氧氣、二氧化碳的檢驗、

驗滿，注意事項等是解答此類試題的關鍵因素.

28.【答案】CaC03二CaO+C02TNaCl+H20+C02+NH3=NaHCO3i

△

+NH4cl2NaHCO3—Na2CO3+H2O+CO2T過濾碳酸氫鈉相同條件下碳酸氫鈉的

溶解度小于氯化鏤，同時相同條件下反應生成的碳酸氫鈉質量比氯化錢大物理

【解析】解：(1)反應①中，煨燒時碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，反應的化學方

燃燒

程式為：caf；o3~(2aQ-I-C02T,反應②中，氯化鈉、水、二氧化碳、氨氣反應生成碳

酸氫鈉沉淀和氯化鏤，反應的化學方程式為：NaCl+H20+C02+NH3=NaHCO3I

+NH4CI,反應③中，碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，反應的化學方程

式為：2NaHCO3—Na2CO3+H20+C02T-

;NaC1H

故答案為：CaCo32zlCaO+cO2T+20+C02+NH3=NaHCO3I+NH4C1；

A

2NaHCO3—Na2CO3+H20+C02T。

(2)操作a的名稱是過濾。在飽和氨鹽水中通入二氧化碳后，碳酸氫鈉先結晶析出，原因

是相同條件下碳酸氫鈉的溶解度小于氯化錢，同時相同條件下反應生成的碳酸氫鈉質量

比氯化核大，工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮氣，過程中沒有生成新物質，屬于物

理變化。

故答案為：過濾；碳酸氫鈉；相同條件下碳酸氫鈉的溶解度小于氯化筱，同時相同條件

下反應生成的碳酸氫鈉質量比氯化鏤大；物理。

(1)煨燒時碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，氯化鈉、水、二氧化碳、氨氣反應生成

碳酸氫鈉沉淀和氯化鏤，碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳。

(2)操作a的名稱是過濾。在飽和氨鹽水中通入二氧化碳后，碳酸氫鈉先結晶析出，原因

是相同條件下碳酸氫鈉的溶解度小于氯化錢，同時相同條件下反應生成的碳酸氫鈉質量

比氯化核大，工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮氣，過程中沒有生成新物質，屬于物

理變化。

本題主要考查物質的性質，解答時要根據各種物質的性質，結合各方面條件進行分析、

判斷，從而得出正確的結論。

29.【答案】ABCD

第24頁，共26頁

【解析】解：根據質量守恒定律可得，生成的二氧化碳的質量為172.5g-163.7g=8.8g

設參加反應的碳酸鈉的質量為x