16、孔繁森 1.doc

金山小學(xué)電子備課教案內(nèi)容 16、孔繁森 復(fù)備欄教材簡(jiǎn)析：本課講述孔繁森收養(yǎng)藏族孤兒，并以獻(xiàn)血所得的營(yíng)養(yǎng)費(fèi)幫助他們上學(xué)讀書的感人事跡，贊頌了孔繁森關(guān)心人民、為民族團(tuán)結(jié)無(wú)私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，綠線格內(nèi)9個(gè)字只識(shí)不寫說出“請(qǐng)求、懇求“的意思。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能復(fù)述課文。3、教育學(xué)生學(xué)習(xí)孔繁森關(guān)心人民，為民族團(tuán)結(jié)無(wú)私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)，從小確立關(guān)心別人，主動(dòng)幫助別人的思想。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)本課生字詞，有感情朗讀課文，復(fù)述課文。教學(xué)難點(diǎn)：有感情朗讀課文，理解課文大意。 教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖、卡片、小黑板。教學(xué)時(shí)間： 2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)生字新課，初讀課文。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課的生字，并能正確、美觀地書寫生字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，初讀理解課文。教學(xué)過程：一、激發(fā)學(xué)生，導(dǎo)入新課。1、出示掛圖，板書課題“15，孔繁森”，讓學(xué)生讀兩遍。2、教師面介孔繁森的事跡。二、初讀課文。1、自由練讀課文。要求：一、讀：畫出生詞，讀準(zhǔn)字音。二.讀：畫出長(zhǎng)句子，多讀幾遍直到讀通順為止。三、讀：標(biāo)出自然段序號(hào)。2、學(xué)生按要求自讀課文，教師巡視指導(dǎo)。3、檢查自學(xué)效果。（1）出示生字卡片，讓學(xué)生讀。（2）教師指導(dǎo)正音，帶讀、指讀、“開火車”讀。三、初讀理解課文內(nèi)容。1、范讀課文。2、引導(dǎo)看圖，說說圖上畫了誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁?？圖一：孔繁森在醫(yī)院獻(xiàn)血。圖二：孔繁森在送孤兒去上學(xué)。3、這篇課文要寫的是誰(shuí)？寫了他的什么事？4、你認(rèn)為孔繁森是怎樣的人？四、教學(xué)生學(xué)指導(dǎo)。1、出示學(xué)卡，讀讀生字。2、自學(xué)課后的筆順表，并描紅。3、指導(dǎo)寫字。尼：矛4筆是短撇。費(fèi)，上部分要寫得扁些。秀：上面的“禾”要寫得舒展些。4、教師范寫生字，學(xué)生仿影、臨寫、教師巡視指導(dǎo)。五、作業(yè)。1、擴(kuò)詞。優(yōu)（ ）（