人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) （期中）測(cè)試試卷 .doc

人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) （期中）測(cè)試試卷 班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)： 一、第一部分基礎(chǔ)部分（每題8分，共計(jì)64分）1、按要求寫句子。2、填字組成詞語(yǔ)3、2. 找出不同類的詞語(yǔ)4、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。5、句子沙龍6、多音字組詞。7、比一比，再組詞8、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。 二、第二部分閱讀理解（每題7分共14分）1、讀鄉(xiāng)下人家片段，回答問(wèn)題他們的屋后倘若有一條小河，那么在石橋旁邊，在綠樹(shù)陰下，會(huì)見(jiàn)到一群鴨子，游戲水中，不時(shí)地把頭扎進(jìn)水下去覓食。（ ）附近的石頭上有婦女在搗衣，它們（ ）從不吃驚。若是在夏天的傍晚出去散步，常常會(huì)瞧見(jiàn)鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來(lái)。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的歸巢的鳥(niǎo)兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。1、“諧”字是（ ）結(jié)構(gòu)，部首是（ ），音序是（ ）。2、在第一自然段中填上合適的關(guān)聯(lián)詞。3、寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。倘若（ ） 吃驚（ ）4、用“”畫出文中你喜歡的一個(gè)句子。 5、第二自然段寫作者在夏天的傍晚出去散步時(shí)看到的情景。作者看到了 6、你對(duì)文中描寫的哪處鄉(xiāng)村風(fēng)景最感興趣？原因是什么？ 2、我愛(ài)花城我剛到花城，便陶醉在花的海洋里記得春天時(shí)節(jié) 那昂立枝頭的就是被譽(yù)為 英雄花 的木棉花 它色彩鮮艷 蓬勃向上 給人以堅(jiān)定 凝重 樸實(shí)的感覺(jué)。當(dāng)熱風(fēng)吹走帶有幾分寒意的春季時(shí)，花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開(kāi)的樹(shù)下，陶醉在白蘭濃郁的清香里。繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開(kāi)滿了枝頭，看上去一片紅火，像一團(tuán)正在燃燒的火。秋風(fēng)颯颯，群花中的佼佼者要數(shù)菊花了。當(dāng)我走進(jìn)菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧！菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透黃的色彩各異，五顏六色。菊花的姿態(tài)更美，有的倒掛枝頭，有的一枝獨(dú)秀，有的千朵成群真是千姿百態(tài)啊！一陣風(fēng)吹過(guò)，百花凋零。路邊似乎看不到什么花了，其實(shí)不然，在每家的窗臺(tái)上，不正有一盆亭亭玉立的水仙！它那碧綠的葉子襯托著黃白的色的小花，散發(fā)出芬芳，越發(fā)惹人喜愛(ài)。??！我愛(ài)花城，我愛(ài)花城的一年四季，我更愛(ài)把花城點(diǎn)綴得如此絢麗的人們！ 三、第三部分作文（共22分）1、題目： ，我想對(duì)您說(shuō)在日常的學(xué)習(xí)的生活中，你是否有些話不敢或不好意思對(duì)自己的老師、父母或其他人說(shuō)呢？今天，就讓自己在這次習(xí)作中寫出來(lái)吧。寫的