九年級物理總復(fù)習3：運動的世界上?？萍及嬷R精講

用心 愛心 專心 九年級九年級物理物理總復(fù)習總復(fù)習 3 運動的世界 運動的世界上?？萍及嫔虾？萍及?本講教育信息本講教育信息 一 教學內(nèi)容 一 教學內(nèi)容 初三總復(fù)習 3 運動的世界 主要內(nèi)容與重點難點主要內(nèi)容與重點難點 二 主要內(nèi)容 1 運動是絕對的 運動和靜止都具有相對性 2 機械運動的概念及參照物的選擇 3 長度及時間的單位及其單位換算 4 會使用刻度尺準確測量物體的長度 5 比較物體運動快慢的方法及速度是如何定義的 6 會用公式計算速度 路程和時間 7 知道什么是勻速直線運動和變速直線運動 8 能用科學的方法探究物體速度的變化 重點 難點 重點 以上主要內(nèi)容均為本章的重點 難點 運動和靜止的相對性 長度的測量 路程和時間的計算 跨越障礙與典型例題跨越障礙與典型例題 三 要點解析 一 機械運動 一 機械運動 1 運動是個多義詞 物理學里講的運動是指物體位置的變化 同學們騎自行車時 人和自行車對地面或路旁的樹都有位置的變化 飛機在天空中飛行 它相對于地面有位置 的變化 物理學里把物體位置的變化叫機械運動 機械運動是宇宙中最普遍的現(xiàn)象 但同一個乘客由于選擇了不同的參照物 所以對物體的運動狀態(tài)的描述也不同 判定 汽車 司機和乘客都在做機械運動 但是司機和男孩所說乘客是靜止的或是運動的說法都 有道理 因為他們在研究乘客的運動情況時 選定的作為標準的物體不同 在描述物體是 運動的還是靜止 要看是以哪個物體做標準 這個被選作標準的物體叫做參照物 同一個 物體是運動還是靜止的 取決于所選定的參照物 這就是運動和靜止的相對性 參照物可以任意選擇 在研究地面上物體的運動時 常選地面或固定在地面上的物體 為參照物 舉例說明當所選的參照物不同時 物體的運動情況一般不相同 例如列車中的 乘客以地面為參照物是運動的 以車廂為參照物是靜止的 例 1 中國長江科學考察探險隊乘坐的中華勇士號橡皮艇在長江上游順流而下 下面幾種 說法中正確的是 A 以橡皮艇為參照物 江水是靜止的 B 以江水為參照物 探險隊員是靜止的 C 以岸邊的樹為參照物 探險隊員是靜止的 D 以探險隊員為參照物 橡皮艇是運動的 分析 分析 若以岸邊地面為參照物 探險隊員 橡皮艇 江水都向下游運動 而且運動得 用心 愛心 專心 一樣快 而岸邊的樹是不動的 因此 上面的幾種說法中只有 以江水為參照物 探險隊 員是靜止的 的說法是正確的 答 答 此題應(yīng)選 B 二 長度的單位與測量 二 長度的單位與測量 1 長度的單位 測量任何物理量都必須規(guī)定它的單位 我們已經(jīng)知道 米 是國際統(tǒng)一的基本長度單 位 其他的長度單位是由米派生出來的 米的代表符號是 m 其他常用的長度單位有千米 分米 厘米 毫米 微米 納米 它們的代表符號分別是 km dm cm mm m nm 完成下列長度單位的換算 0 2 千米 厘米 答 2 104厘米 500 微米 米 答 0 0005 米 2 時間單位 常見的有年 月 天 小時 分鐘 秒等 3 使用刻度尺測長度 認真觀察刻度尺 正確使用刻度尺要做到三看 一看刻度尺零刻度在哪里 是否清楚 二看它的量程 三看刻度尺的最小刻度值 也就是 1 個小格所表示的長度值 使用刻度尺測長度應(yīng)注意的問題 首先 刻度尺要放正不可歪斜 其次 測量時要將刻度尺的零刻度與被測物體的起始點對齊 第三 視線要垂直待測物體的長度和直尺的刻度面 第四 由于同學們手中刻度尺的最小刻度是毫米 所以我們測量的結(jié)果只能準確到毫 米 毫米的下一位要用眼睛來估計 所以這一位數(shù)字是不準確的 這樣做比不估計更準 確些 但它是有意義的 測量結(jié)果應(yīng)包括準確值 估計值和單位 不寫單位沒有意義 測量時被測物體的末端如果正對著刻度線 此時的估計值就是數(shù)字 0 記錄時不可少 如圖所示兩物體的長度如下 此物體的長度為 3 32cm 或 33 2mm 此物體的長度為 3 00dm 或 30 0cm 4 誤差 什么是誤差 由于測量長度結(jié)果中估計值不可能是準確的 有的同學可能估計得偏 大一些 而有的同學估計的數(shù)值可能小一些 而一個物體它的真實長度總是一定的 這個 真實的長度叫做真實值 所以測量值和真實值之間必然存在著差異 測量值和真實值之間 用心 愛心 專心 的差異叫做誤差 誤差與錯誤不同 誤差的產(chǎn)生與測量工具及進行測量的人有關(guān) 測量時誤差是不可 絕對避免的 而錯誤是指不按實驗操作的有關(guān)規(guī)定的做法 是由于不正確的測量方法產(chǎn)生 的 所以只要嚴格按要求去做 錯誤是可以避免的 而誤差是不可避免的 減小誤差的方法 對同一長度可以多次測量 把幾次測量結(jié)果相加再除以測量的次 數(shù)所得到的值 即為這幾次測量的平均值 多次測量的平均值會更接近真實值 誤差較小 求取平均值 平均值小數(shù)點后保留的位數(shù)與原測量值中小數(shù)點后位數(shù)相同 其最后一位要 四舍五入 三 比較物體運動的快慢 三 比較物體運動的快慢 1 比較物體運動快慢的方法有多種 其中最具有普便意義的是用速度來比較 速度 是表示物體運動快慢的物理量 它是指運動物體在單位時間內(nèi)通過的路程 2 公式 3 單位 m s 或 km h 且 1m s 3 6km h 4 例題 在后面 5 勻速直線運動與變速直線運動 如果物體做直線運動 且在任意相等的時間內(nèi)通過的路程都相等 這樣我們計算物體 的運動速度可知 在整個運動過程中物體的運動速度是不變的 我們稱這種運動是勻速直 線運動 在自然界中真正的勻速直線運動是不存在的 但它卻是自然界中最基本的運動 我們之所以研究它 就是因為任何復(fù)雜的運動都可以分成無數(shù)個勻速直線運動或近似的勻 速直線運動 而如果物體做直線運動 且在任意相等的時間內(nèi)通過的路程不一定相等 這 樣我們計算這個物體在不同時間內(nèi)的運動速度后發(fā)現(xiàn) 這個物體的運動速度是不斷變化的 我們稱這種運動為變速直線運動 變速直線運動則是比較復(fù)雜的運動了 6 平均速度 從甲地到乙地 自行車用了 1 小時 而摩托車則只用了 20 分鐘 它們做的都是變速直 線運動 可它們的運動快慢如何表示呢 所以在物理學中引入了平均速度的概念 可以用 平均速度粗略地表示變速運動的快慢 把復(fù)雜問題簡化處理 即將變速直線運動當成勻速 直線運動來處理 它的計算公式為 其實我們平時所說的速度都是指平均速度 我們在探究物體速度的變化時 其實測量 的就是物體在某段時間或某段路程上的平均速度 例 2 長 20 米的一列火車 以 36 千米 時的速度勻速通過一座鐵橋 鐵橋長 980 米 問 這列火車過橋要用多少秒 分析 分析 在火車過橋的全部過程中 火車頭所通過的路程 s 應(yīng)等于橋長與列車長之和 根據(jù)勻速直線運動的速度公式 得 由 v 36 千米 時 10 米 秒 即可求 t t s 解 解 列車過橋時間 t 用心 愛心 專心 100 秒 例 3 從甲地到乙地全長 60 千米 汽車以 30 千米 時的速度行駛 15 千米后 接著又以 45 千米 時的速度行駛到乙地 汽車從甲地到乙地的平均速度為多少千米每小時 分析 分析 汽車行駛的總路程是 60 千米 汽車在前 15 千米行駛的速度是 30 千米 時 由 此可以求出汽車行駛這 15 千米的路程所用的時間 汽車在后一段行駛的路程是 60 千米 15 千米 45 千米 速度是 45 千米 時 汽車在后一段行駛的時間也是可以求出來的 這 樣 就可以根據(jù)汽車行駛的總路程和總的行駛時間求出它從甲地到乙地的平均速度了 解 解 汽車行駛的總路程 s 60 千米 汽車在前 15 千米行駛的時間 t1 0 5 時 汽車在后一段行駛的路程 S2 S S1 60 千米 15 千米 45 千米 行駛的時間 t2 1 時 汽車從甲地到乙地的平均速度 40 千米 時 例 4 解放軍某部隊以 6 千米 時的速度從駐地出發(fā) 當部隊出發(fā)兩小時后 由駐地派出 一輛摩托車 預(yù)定在 15 分后追上部隊 摩托車需要用多大的速度行駛 分析 分析 部隊在被摩托車追上時 共走了小時 部隊在這段時間里所走的路程與摩 4 1 2 托車在 1 4 小時的時間里行駛的路程相等 解 解 部隊所走的路程 s t 6 千米 時 時 13 5 千米 摩托車的速度 用心 愛心 專心 54 千米 時 模擬試題模擬試題 答題時間 90 分鐘 A 組 一 填空題 1 將下面的單位進行變換 1 150 厘米 米 2 2 分米 毫米 3 270 千米 時 米 秒 4 40 米 秒 千米 時 2 速度是表示物體 的物理量 3 靜止站在上升的電梯中的乘客 以地面為參照物他是 的 以電梯為參照 物他是 的 填 運動 或 靜止 4 一輛汽車做勻速直線運動 它在 2 分鐘內(nèi)通過了 1 8 千米的路程 那么這輛汽車最后 300 米內(nèi)的速度是 米 秒 5 甲 乙兩地相距 6000 米 一輛汽車在前一半路程中以 30 米 秒的速度行駛 后一半路 程以 20 米 秒的速度行駛 那么這輛車在甲乙兩地全程的平均速度是 米 秒 6 一個人騎自行車 先以 7 千米 時的速度勻速行駛 21 千米 又以 10 千米 時的速度行 駛 20 千米 他在全程中的平均速度是 千米 時 約合 米 秒 7 某人騎車以 4 米 秒的速度做勻速直線運動 2 分鐘內(nèi)他通過的路程是 米 若要通過 4 千米的路程 他需要 秒 合 分鐘 二 選擇題 1 甲同學看到路邊樹木向東運動 乙看到甲靜止不動 若以地面為參照物應(yīng)當是 A 甲向西乙向東運動 B 甲 乙都向西運動 C 甲向東乙向西運動 D 甲 乙都向東運動 2 關(guān)于參照物 下列說法正確的是 A 只有靜止的物體才能作參照物 B 一切物體都可能被選作參照物 C 參照物就是絕對不能動的物體 D 判斷一個物體是運動的還是靜止的 由于選取的參照物不同 得到的結(jié)論可能也不 同 3 小船在河水中逆流而上 船上的乘客是 A 以岸為參照物 河水是運動的 B 以水為參照物 船是靜止的 C 以人為參照物 船是靜止的 D 以船為參照物 岸是靜止的 4 用最小刻度是毫米的刻度尺比較適合測量 A 教室的長度 B 一根頭發(fā)絲的直徑 C 物理課本的寬度 D 天安門旗桿的長度 5 正常運行的客車速度是 20 米 秒 這句話的意義是 A 客車每秒鐘運動的速度是 20 米B 客車每秒鐘通過的路程是 20 米 秒 用心 愛心 專心 C 客車每秒鐘通過的路程是 20 米D 客車通過的路程是 20 米 6 甲 乙兩個做勻速直線運動的物體 甲的速度是乙的 3 倍 則 A 甲通過的時間是乙通過路程的 3 倍 B 甲所用的時間是乙所用時間的 1 3 C 在相同的時間內(nèi) 甲通過的路程是乙通過的路程的 1 3 D 通過相同的路程 甲所用的時間是乙所用時間的 1 3 7 有關(guān)速度的說法 正確的是 A 物體速度越大 則物體的運動路程越長 B 物體速度越大 則物體的運動時間越短 C 物體速度越大 表示物體運動越快 D 以上說法都不正確 8 甲 乙兩人分別坐在并列的兩個升降機中 甲看到乙在上升 樓房也在上升 乙看 到樓房在上升 甲在下降 若以地面為參照物 則 A 甲在上升 乙在下降 B 甲 乙都在下降 但乙比甲降得快 C 甲 乙都在下降 但乙比甲降得慢 D 以上三種分析都不對 9 甲 乙兩車同時從相距 7 2 千米的兩地出發(fā) 相向做勻速直線運動 甲車的速度是 10 米 秒 乙車速度是 8 米 秒 下列說法正確的是 A 相遇時甲車比乙車多走 800 米 B 相遇時距甲車出發(fā)地 800 米 C 相遇時甲車走了 4200 米 D 兩車在中點相遇 三 計算題 1 某同學從家到學校的路程是 2 6 千米 他以 5 米 秒的平均速度騎車上學 問他在路上 需多少時間 2 甲同學騎車的平均速度是 8 米 秒 乙同學騎車的平均速度是 10 米 秒 甲 乙兩同學 同時從 A 地出發(fā)到 B 地 當乙到達 B 地時 甲 乙相距 100 米 求 A B 兩地的距離 3 某物體做變速直線運動 前 2 秒經(jīng)過的路程是 24 米 后 4 秒經(jīng)過的路程是 42 米 求在 6 秒內(nèi)的平均速度是多少米 秒 4 一列火車長 80 米 2 分鐘內(nèi)通過了 1120 米的路程 這列火車的平均速度是多少 按 這個速度通過一座長 600 米的大橋需多少時間 5 聲音在水中的傳播速度是 1450 米 秒 從船上向深度為 580 米的海底發(fā)出聲波 經(jīng)過 多少時間能收到回音 B 組 一 填空題 1 完成下列單位換算 1 3 7 千米 分米 2 50 厘米 微米 3 54 千米 時 米 秒 4 20 米 秒 千米 時 2 選擇適當?shù)膯挝惶羁?1 一根頭發(fā)絲的直徑為 75 2 大拇指指甲寬約為 0 01 用心 愛心 專心 3 珠穆朗瑪峰的高度是 8 84813 3 某同學跑完 100 米用了 13 秒 問這位同學在這段路程上的平均速度是 米 秒 4 甲同學以 8 米 秒的速度從 A 點跑到 B 點用時 20 秒 乙同學從 A 點到 B 點需要 25 秒 那么乙同學在這段路上的平均速度是 米 秒 5 在站臺上停有甲 乙兩列火車 當甲車向東開動后 乙車上的乘客覺得自己向西運 動 他選的參照物是 6 光在真空中的傳播速度是 3 108米 秒 太陽距地球 1 5 1011米 太陽發(fā)出的光經(jīng) 秒到地球 7 做勻速直線運動的物體甲和乙 甲的速度是乙的 4 倍 乙走的路程是甲的 1 3 那么 乙用的時間是甲所用時間的 倍 二 選擇題 1 甲 乙 丙三位同學都做勻速直線運動 甲的速度是 5 千米 小時 乙的速度是 1 2 米 秒 丙的速度是 3 6 千米 小時 這三個人的速度關(guān)系是 A V甲 V乙 V丙 B V甲 V丙 V乙 C V乙 V甲 V丙 D V乙 V乙 V甲 2 下列四個速度數(shù)值中 最大的是 A 36 千米 時 B 12 米 秒 C 600 米 分 D 110 厘米 秒 3 甲 乙兩物體在做勻速直線運動 已知甲通過的路程和乙通過的路程之比為 2 1 乙 用的時間是甲所用時間的 1 4 那么甲的速度是乙的速度的 A 2 倍 B 1 4 倍 C 1 2 倍 D 1 8 倍 4 以下說法中正確的是 A 正在運動的物體 如果在相等的時間內(nèi)通過的路程都相等 物體的運動是勻速直線 運動 B 速度是表示物體通過路程多少的物理量 C 速度是表示物體運動快慢的物理量 D 勻速直線運動是指速度的大小不變的運動 5 下列說法正確的是 A 參照物就是相對于地面靜止不動的物體 B 物體通過的路程越長 速度越大 C 測量時 選用的工具越精密越好 D 多次測量 可以減少誤差 6 甲乙是做勻速直線運動的兩個物體 它們速度之比是 2 3 所用時間之比是 4 3 則 甲乙兩物體通過路程之比是 A 3 2 B 2 3 C 9 8 D 8 9 7 一列隊伍長 40 米 通